视导赋能新发展,教研催化绘蓝图——皇冠中学地理组视导活动

楼市   2024-09-17 14:13   山东  

视导赋能新发展

教研催化绘蓝图

皇冠中学地理组视导活动



      金秋送爽气,启程新学期。在这新学期新气象的爽秋之际,9月12日,皇冠中学北校区地理组迎来了本学期的第一次视导,经区地理教研员于胜男老师莅临指导。我校孙娜老师执教新授课《人口》,李娜老师执教新授课《地形》,教导处副主任李美惠和地理组全体教师参与听评课。


01

聚焦课堂,深入细节



      第一节课由孙娜老师执教《人口》,本节课孙娜老师从中国人口的增长与分布时空维度设计问题链与探究活动,引导学生逐步认识我国的人口增长与分布特点,理解我国的人口国策。课堂的内容逻辑严谨、环环相扣,以数据为导向,使学生自主融会贯通,了解中国人口的分布特点,并用人口数据来引领学生分析中国人口政策的变化,循循善诱,让所有学生都全身心的投入到了课堂之中,并能够培养起学生自主探究、学习的意识,真正体现了学为中心的课堂理念。





      第二节课由李娜老师执教《地形》,本节课以318国道为情境,引领学生认识我国的地形特点到具体地形区,并结合具体318国道上的特色分析山区面积广大的优势,探讨山区发展所需要注意问题,使学生理解为什么“绿水青山就是金山银山”。李娜老师以情景为线索,贯穿整节课堂,将318国道之旅中所见所闻巧妙转化,让学生在乐趣中潜移默化的学会知识。并且丰富的小组讨论活动使得学生积极性被大大调动,用兴趣激发学生的智慧。





02

教研赋能,行稳致远



      在听完两位老师的授课与说课后,教研组各位老师依次发言评课,提出课堂感悟与改进建议。李美惠副主任对两位老师的课堂内容给予了认可,指出孙娜老师的课堂具有较高的亲和力,并能够在单元教学思维下以准确贴合的提问引导学生的地理思维,培养学生的逻辑思考能力;李娜老师则是以大情境引导学生,通过情境下的小组合作来自主探究问题,体现出以学为中心的新时代教育理念。最后教研员于胜男老师对本次视导课所呈现课堂效果给予了高度肯定,并鼓励继续坚持以学为中心的课堂授课思想,并对新教师提出了期望。



      求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。本次视导活动以明确的目标和高标准的要求,为我们日后的教研教学工作理清了脉络、指明了方向。未来我们将会同向发力,互促提高,以新提质,赋能未来!


图文:孟睿哲 

编辑:孟雪

一审:刘泽旭

二审:梁永明

三审:战振宁


欢迎您为学校提出宝贵的意见和建议

        校长热线电话:3969002

师德师风热线电话:3969008-8803(南校区副校长室)

                             3969008-9903(北校区副校长室)

教育教学热线:3969008-8809(南校区教导处)

                      3969008-9909(北校区教导处)

学生管理热线:3969008-8820(南校区政教处)

                      3969008-9920(北校区政教处)

欺凌举报热线:3969008-8803(南校区副校长室

                       3969008-9903(北校区副校长室

     食品安全热线:3969008-8803(南校区副校长室

                           3969008-9903北校区副校长室

皇冠中学邮箱:huangguan_zhongxue@163.com




威海经济技术开发区皇冠中学
今日皇冠中学 明日中学皇冠
 最新文章