九月，携一缕浅秋的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，打造优质高效的英语课堂，2024年9月12日皇冠中学北校区初四全体英语教师及其他级部青年教师在教研员邵老师的带领下，共同观评卢红全、孙铭、姜山山三位老师带来的课例展示。
首先，由初四卢红全教师和姜山山教师以"Do you know when basketball was invented?” 为题授课，采用整体阅读方式展开教学。学生通过课前预习画出思维导图，课上先通过小组讨论进行完善，卢老师和姜老师选择一名学生的导图投屏，并带领学生补充完善各自作品，对于细节部分进行了深度思考，基于文本深度挖掘，引导学生深入思考，领会此语篇所传达的价值观，并通过对语篇的学习了解篮球的发明史、规则和发展过程等，引发学生对篮球等体育项目的兴趣，领会强身健体的重要性和坚毅刻苦、永不言弃的体育精神。
接下来，孙铭副主任以”Could you please clean your room?” 为题授课，教师的应变和调控课堂能力强，教学思路清晰始终围绕教学目标，让学生先自由表述自己在家做哪些家务，并分成正方和反方围绕“是否在家该做家务”这一话题展开讨论，把握重点突出难点，效果好，学生思维活跃课堂气氛好，使学生在获得必要的基础知识与基础技能的同时，促进学生情感态度与价值观的发展。
课后，授课教师分别进行了反思和总结。教研组长王红老师组织各备课组展开评课；同时细致化的解释了我校自主研发的观课量表及使用方法，指导教师在今后的英语备课和授课中以此为依据，走专业化的发展道路。教研员邵老师高度肯定了我校整体阅读教学的思路和大胆尝试；同时也对今后的英语教学方向和学生的英语学科习惯提出了更高的要求：我们应鼓励学生们多参与课堂活动，用多样化的评价方式激发学生们的积极性，调动课堂的气氛，让学生真正的学英语、用英语。最后，教导处副主任孙铭做了总结性发言，提出英语教师今后要加强自身的专业学习，多提供给学生表达的机会，引导学生整句话输出自己的观点；同时注重在课堂夯实英语学科行为习惯的培养，做自信大方的皇冠学子。
星光不问赶路人，时光不负有心人。我校英语组将以此次教学视导为契机，积极接受视导组反馈意见和建议，进一步更新教育教学理念，强化教育教学管理，提高教育教研水平，深化教育教学改革，继续深入践行新课标理念，关注学生核心素养发展，努力打造高效课堂，提升教育教学质量。
END
图文：王嘉若
编辑：丁莹
一审：刘泽旭
二审：梁永明
三审：战振宁
校长热线电话：3969002
师德师风热线电话：3969008-8803（南校区副校长室）
3969008-9903（北校区副校长室）
教育教学热线：3969008-8809（南校区教导处）
3969008-9909（北校区教导处）
学生管理热线：3969008-8820（南校区政教处）
3969008-9920（北校区政教处）
欺凌举报热线：3969008-8803（南校区副校长室）
3969008-9903（北校区副校长室）
食品安全热线：3969008-8803（南校区副校长室）
3969008-9903（北校区副校长室）
皇冠中学邮箱：huangguan_zhongxue@163.com
