绿树荫浓夏日长，生物实践智飞扬。暑假漫长而又热烈，是同学们沉淀旧知、探索新知的最好时节，也是拓展视野、赋能成长的最佳起点。
新学期，我们将步入“生物圈中的人” 的学习，这部分虽然抽象复杂，却与学生生活息息相关。为提升学生学习兴趣、感受人体的奥妙，我们组织了观影活动，让同学们在视听体验中初步了解”人“的知识。在接触新知的同时也不忘巩固旧知，上学期，我们共同学习了“生物圈中的绿色植物”。为了帮助学生强化已有认知、深度理解知识之间的链接，我们组织同学们手绘思维导图，用不同的思路描述绿色植物的故事。同学们在生物实践任务中各展所长，用自己独特的视角感知、理解和表达生物世界，并用自己的方式将心中精彩的生物世界一一呈现。
见惯了印刷、装订好的教科书，让我们亲自动手，设计并制作一本属于自己的生物“自编书”吧！
从我们的第一声啼哭到最后一次呼吸，我们的身体正经历着不断的微妙变化。这些看似稀松平常的细微瞬间，其实都是我们赖以生存的人体系统奇妙的变化过程。
纪录片《人体内旅行》让我们看到，人体是如何运作、成长和成熟的。
我们体内的红细胞、白细胞、血小板平时怎么打交道？遇到困难的时候他们如何并肩作战？让我们一起去动漫《工作细胞》中去找找答案。
看来，接下来这学期我们就要学习与人体有关的生物知识了，上一学年我们学了什么来着？看我用思维导图展示知识之间的联系！
皇冠中学
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图文：孟慧婕 周漩漩
编辑：孟雪
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