教学视导促成长，聚焦课堂增实效——皇冠中学数学视导活动

楼市 2024-09-17 14:13 山东

奋楫扬帆乘风浪，踔厉笃行启新程。为进一步优化课堂教学，促进教师专业成长，并提升学生的学习效果，发挥教研组、备课组在教学教研中的引领作用，2024年9月12日上午，经区教研中心初中数学教研员毕晓燕老师莅临我校，进行了新学期数学教学视导工作，教导处许壮主任及全体数学教师参加本次听评课活动。

视导活动展风采

第一节课，朱琳琳老师执教的《三角函数》讲评课，在课前对学生的答题情况进行针对性评价，表扬表现优秀的学生，提高学生课堂参与积极性。整堂课将所有的问题按照三角函数的定义—性质—应用为主线串联起来，既帮助学生解决了学习中的难点问题，又让学生能够在课堂中掌握不同类型题的做题的方法。在讲课过程中，能够迅速捕捉到学生的困难点，及时帮助学生解决难点问题。

第二节课，王奂腾老师执教的《探索三角形全等的条件》新授课，虽然是第一年入职的新教师，但是在课堂中能够做到思路清晰、语言干净利落，对学生的及时性评价很到位。在课堂初始有对前面知识的回顾以及后面知识的展望，让学生对整个知识体系有了初步了解。在课堂提问过程中，对于学生出现的问题，细致讲解，很有耐心。

第三节课，于敏香老师执教的《三角函数》讲评课，以三角函数的定义—性质—特殊角—一般角—解题为主线展开课堂教学。在授课过程中，一边讲题，一边帮助学生总结做题方法，比如求函数值可以采用“原地搭建”直角三角形和“等角转换”直角三角形两种方法。并且对于每一位学生的做题情况了如指掌，能够在课堂中对他们出现的错误，进行针对性的提问和指导。

指导评课促提升

在自评互评环节，三位老师对自己的教学设计和效果进行了评价，听课的老师也提出了中肯的评价和建议。教研员毕老师和教导处许壮主任对三位老师的课堂进行了指导和评价，并给予了肯定。朱琳琳老师作为第一年升入初四的青年教师，课堂节奏把控的很好，对于学情的掌握也很到位；王奂腾老师作为第一年入职的青年教师，讲解清晰、细致，课堂管理也很到位；于敏香老师作为执教初四多年的骨干教师，课堂效率很高，学生的学习效果很好，对知识的讲解也非常到位，值得青年教师学习。

一场教研活动就是一次专业且精彩的思维碰撞，本次数学组学期初教研活动为新学期的数学教学工作奠定了基调，进一步明确了新学期的奋斗目标。我们坚信，在未来的教学工作中，我们将以更加饱满的热情和更加扎实的教学功底，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

图文：许诺马东红

编辑：盖卓卓

一审：刘泽旭

二审：梁永明

三审：战振宁

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