【五中德育】经验“智”分享 “慧”做班主任——哈尔滨市阿城区第五中学校班主任论坛(八)

2024-12-14 00:00   黑龙江  

经验“智”分享

“慧”做班主任

哈尔滨市阿城区第五中学校

    为进一步加强班主任队伍建设,交流分享班主任班级管理经验和成功做法,切实提高班主任专业素养和管理水平,哈尔滨市阿城区第五中学校开展了以“经验‘智’分享 ‘慧’做班主任”为主题的班主任论坛活动。


班主任介绍



哈尔滨阿城区第五中学校数学教师,二年四班班主任,哈尔滨优秀教师,哈尔滨优秀班主任,阿城区优秀班主任,阿城区四有好老师,阿城记大功教师


班主任经验分享



我一直立志于做一个不让科任老师在班级上课犯愁的班主任。虽然班主任工作千头万绪、错综复杂,但凡事保持一个好心态,做事尽心尽力,结果也总是不会差。

建立制度,巧妙处理


针对初一年级的学生制定班级管理制度是一项系统工程,需要综合考虑学生的年龄特点、心理需求以及学习任务等因素。
要想真正落细、落小、落实,必须要实施班级精细化管理,从早上学生进班,到课间休息,再到每节课上课,都有具体的要求。班级精细化管理是切合班级实际情况,当有学生违反规定,将有专门学生进行记录、登记,我会在之后找家长进行确认反馈,目的就是为了促进班级管理运行高效有序,强化学生行为习惯的养成。通过一学期的培养,学生自主学习和独立生活的能力得到大大提高。

示范引领,上传下达


成功的班级管理建设,一定是让班干部作用得到充分发挥,一名优秀的班主任也一定是善于培养和发挥班干部的能力与作用。因此,在班级管理中,我们班主任要善于从挖掘学生的能力,凝聚学生力量,引导班干部树立班级主人翁、管理者意识开始。
我在选定班干部人选后,首先会对班干部做出明确定位。作为班干部,要起到引领示范,上传下达的作用。引导班干部成员贯彻班级教学及管理常规规则,同时要疏导化解班级其他学生对班干部管理的抱怨,比如有问题,可以找我反馈,而不是与班干部对着干。同时,作为班主任,我要教会班干部运用统战思维,让更多的同学成为自己战线中的一员,而不是站到班级管理的对立面。


分层沟通,家校协作


与家长形成统一战营是班主任的又一件法宝,我对不同的家长采用不同的,但是最合适的沟通方式。因为相信,因为目标一致,所以,得到家长助力基础上,就能与之并肩更圆满完成孩子的教育工作。我一直这样幸福地,愉快的和每一届学生们度过满满回忆的初中三年。


独行者步疾,结伴者行远。采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。相信通过此次交流,哈尔滨市阿城区第五中学校的班主任们定会从中获得启发,学到管理技巧,把班级管理工作做得更加扎实,助力学生更好、更全面的发展。



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撰稿:周清波

编辑:郭   巍

初审:冯晨雷

复审:罗桂环

终审:史红岩





哈尔滨市阿城区第五中学校

校训:守朴向善 克勤尚美

校风:克己明性 求实质朴

教风:博喻德耕 求是谨朴

学风:好学至善 求真纯朴


有人文历史厚度 有人情关爱温度

有教育研究深度 有管理执行力度

— 老百姓身边的放心学校 —




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哈尔滨市阿城区第五中学校
展示校园风貌、教师风采、教育经验、学生活动、对外交流等。
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