12月9日
成都市泡桐树中学
2024-2025学年上期
第四次教师大会在多功能厅举行
会议总结了本学期教育教学优秀经验
强调通过加强教师队伍建设
落实教学常规管理
提升学生学习质量
促进学校教育教学高品质发展
泡桐树中学教育集团党总支书记杨超、陈斌副校长全面部署期末教育教学工作。王其明副校长、校长助理谢晓霞老师、校长助理容帅老师、教师书院詹李梅院长、成长联合会虎虓虓主任、办公室赵时莉主任和全体教职工参加会议。
以“查”促改，提质增效
课程教学中心杨明老师汇报了本学期教学检查、评价结果：
1. 家长开放日问卷调查，学校赢得家长赞誉。学校在管理、教学、德育等方面不断深耕、亮点突出，得到了家长们的一致好评。
2. 教师作业布置、批改、反馈情况持续优化，备课组抓实抓好作业设计，推动课堂“减负增效”，为“双新”背景下教学质量提升提供有力支撑。
3. 以赛促教、以赛促研，“栋梁杯”赛课圆满落幕，“双新领航，素养导向”彰显泡中课堂主张，点亮泡中教育名片。
学校坚持把教师队伍建设作为教育发展的第一要务，“栋梁杯”赛课活动就是学校促进教师专业发展的重要举措。本次赛课，18 位教师在三天内呈现了18堂精彩课例。每堂课均经教研组集体打磨，背后是教研团队的力量支撑。专家对赛课进行点评，指出泡中课堂的情景创设、问题链设计、学生活动设计、跨学科整合及大单元结构设计等方面质量卓越、亮点突出。综合专家组意见与年会主题，学校推荐了五位教师在学校第九届教育教学年会上进行课堂展示。学校期望教师们能将赛课中的执着追求与躬耕态度运用到日常教学中，活在课堂，提升质量，践行“志之所趋，行之不止”理念，持续为教育教学工作努力奋进。
迎战期末，逐光奋进
2024年是学校建校十周年，既是一个里程碑，又是一个新起点。陈斌副校长安排部署多项期末重点工作。
1.十载峥嵘，桐花绽放，学校建校十周年成果展示发布暨第九届教育教学年会将在12月27号召开。学校各部门、各教研组梳理2024年度工作成果，精心组织、密切配合，确保活动顺利召开。
2.期末质量检测是学校教学质量的试金石，社会、家长、学生高度关注，测评应秉持公正、严谨、有效的原则，力求给出一份完美的期末答卷。
3.爱是教育的前提，爱是教师的天职。关爱学生，促进学生身心健康发展，为学生的幸福人生奠基，是教师的应尽职责。临近期末，希望我们的教师要做到“微笑激励”多一点、“心灵沟通”多一点、“家校协作”多一点、“理解包容”多一点。
情怀教育，一以贯之
杨超书记在会上作总结发言，杨书记围绕一个“深”字对学校教育教学工作做重要指导。
1.深植教育情怀。教育情怀是教师教育行为不可或缺的“基石”，是做好立德树人工作的“总开关”，是学校教育事业发展的“动力源”。学校全体教师应该深植教育情怀，这份情怀应该体现在对学生不求回报的付出，对专业孜孜不倦的追求，对学校用心用情的奉献，对同事守望相助的支持。
2.深抓教学管理。教学工作是学校工作的核心，良好的课堂管理是课堂教学顺利进行的保障，也是提高课堂教学质量的重要因素。从本次课程中心的评价反馈出发，学校将持续关注课堂常规的关键环节：备课、上课、辅导、检测、评价，以保障课堂教学有效开展和质量提升。教师应扎实做好备课、上课、作业批改等基本规范，提高课堂时间利用效率，实施作业分层布置，关注学生课堂参与情况，调动学生积极性。
3.深耕课堂教学。教研组、备课组要深耕日常教学研究，助推教师专业发展和教育教学质量双提升。观摩优秀教师的课堂教学是教师快速提升教学技能的有效方法。学校组织“栋梁杯”赛课、“每周一课”“教学质量周”，旨在以赛促研，提升教师专业水平。它山之石，可以攻玉，教师们应深入课堂现场，在观摩过程中，仔细观察示范课教师的教学设计、教学方法运用、课堂组织管理、师生互动等方面的细节，从而促进教学水平的提升。
本次大会的圆满召开
标志着成都市泡桐树中学教师
为提升教学质量
所做出的不懈努力
全体教师将继续携手共进
怀赤诚之心，持勤勉之态
不断提升教学质量
为学校未来十年发展贡献力量
往期精选阅读
