金秋九月秋意浓，教研之花结硕果。为进一步深化“双新”理念，促进核心素养培育与落实，9月25日下午，以“‘双新’背景下一年级综合实践活动课程规划与实施”为主题的杨浦区小学综合实践活动教研活动在二师附小北校成功开展。杨浦区小学综合实践活动(或探究型课程)、校本课程(或拓展型课程教研组组长、专职教师、中心组成员）参与本次活动，杨浦区小学综合实践活动教研员张爱嫣老师主持活动。
活动伊始，二师附小北校陆杰老师进行了《菌菇乐园（第三课时）》的现场教学展示。陆老师构建多种的学习支架，指导学生通过合作，共同完成任务。学生们在制作最喜欢的菌菇彩泥作品中提升物化制作的能力。
随后，陆杰老师围绕项目背景、学情分析、教学策略、创新与反思四个方面进行了说课。观摩的老师们则围绕“学校一年级综合实践活动课程如何规划的?”“如何发展一年级学生合作学习能力？”“如何设计一年级学生的评价要求？”“如何在活动中搭建符合一年级学生的学习支架？”等问题进行了互动研讨。大家结合一年级学生的学习特点及身心发展规律，从教学实际出发，纷纷发表自己的见解与看法，现场气氛热烈而活跃。
二师附小北校课程项目部郑晓洁老师介绍了综合实践活动一年级第一学期的整体规划。郑老师从制定年级目标、选择活动内容、设计主题活动三方面分享了规划的过程，针对如何设计指向课程目标的主题活动，交流了学校团队的思考与实践。
张老师强调了虽然综合实践活动是国家课程，但须学校规划与实施。同时也进一步明确，学校面对一年级综合实践活动课程时，不仅要体现综合实践活动的课程要求，还须兼顾幼小衔接、小学低年级主题式综合活动课程等方面要求；不仅要基于学生的学习基础，设计真实的学习情境，还要搭建有效的学习支架，让学生在游戏、实践中探索。教研活动的最后，张老师聚焦本次活动中教师积极研讨的问题为我们下次的教研提出了新的思考。
本次教研活动的成功举办，不仅是“双新”背景下综合实践活动课程的阶段性成果展示，也是对今后研究方向的探索。相信，在大家共同努力下一定可以推动综合实践活动课程的进步与发展。
供 稿：陆 杰
审 稿：郑晓洁
责任编辑：汪 游
制 作：范绿艳
