薪 传
1954年，中央美术学院华东分院（今中国美术学院）在前期版画科的基础上正式成立版画系。1957年，赵延年自上海调往杭州开始从教生涯。赵延年的木刻教学强调“以刀代笔”，极具示范性和实践性，且具有鲜明的时代特点。尤其是“木刻写生”特色课程在数十年的积累中逐步向方法、观念、形制、题材、考察等多个维度拓展，至今在教学和创作中发挥着勃勃生机。
从木刻写生的情意直观，到木刻插图的文象互映，赵延年构建了符合艺术特性与规律的教学相长，教学与创作构成了其艺术生命的一体两面。2011年7月，赵延年受邀给中国美术学院版画系“新木刻讲习班”上了最后一课，五代版画人以木刻行动向新兴木刻运动导师鲁迅先生致敬，在代际传承间构筑版魅之力。当下，赵延年的教学思想早已突破校园的边界，“行走课堂”向着更为广阔的社会空间延伸，“木刻青年”成为一个面向未来的行动坐标。
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情意直观
我认为，最好就是要能做到一刀下去，形、结构、明暗、质感等造型的几项基本要求都能相应地表现好，而这一刀又必须是整体中的一刀，又是充满激情的一刀，每一刀所形成的点、线、面都是富有表现力的一刀。
——赵延年谈木刻运刀
水鸟 赵延年
黑白木刻 13cm×8cm
1973年
老丁 赵延年
黑白木刻 30cm×24cm
1981年
陈奶奶 赵延年
黑白木刻 26cm×18cm
1982年
男人体 赵延年
黑白木刻 38cm×26.5cm
1979年
禽鸟写生 韩黎坤
黑白木刻 11cm×17cm
1960年代
头像写生 朱维明
黑白木刻 18.5cm×15cm
1962年
头像写生 邬继德
黑白木刻 15cm×12cm
1979年
头像写生 冯绪民
黑白木刻 20cm×15cm
1986年
肖像写生 陈海燕
黑白木刻 28cm×19cm
1982年
人体写生 石渝翎
黑白木刻 30cm×23cm
1981年
风景写生 张远帆
黑白木刻 28cm×28cm
1981年
文象互映
美术家不仅要当编剧，还要当导演和演员，要经过作者的思考、提炼和加工，要听从自己的合理调度。
——赵延年谈插图创作
木刻插图示范 赵延年
黑白木刻 7cm×9cm×6cm
1980年
木刻插图小稿 赵延年
纸本手绘 12cm×7cm
1988年
菩萨争肉 楼召炎
黑白木刻 18cm×15cm×7
1950年代
船厂木刻组画 周东申
黑白木刻 14cm×17cm×5
1963年
度尽劫波兄弟在 俞启慧
黑白木刻 30.5cm×21cm×3
1981年
野草 严善醇
黑白木刻 27cm×34cm×4
1982年
林家铺子 安滨
黑白木刻 21cm×27cm×5
1983年
苗山的春节 刘德润
黑白木刻 31cm×28cm×6
1984年
地心游记 周羽
木刻原板 30cm×22cm×6
2023年
关于卡夫卡随想 陈然
黑白木刻 45cm×30cm×6
2024年
行走课堂
我们要树立一个观念，明确目的，技法最终要达到的是，找到最生动、最熟练、最有力、最能表现形象的艺术语言，表达自己的艺术思想。
——赵延年谈木刻技法
绍兴行旅木刻图鉴 段文丹
木刻原板 42cm×30cm×6
2023年
百貌戏 张恺勃
纸本综合 39cm×27cm×5
2023年
无烦游记系列 陈鑫
黑白木刻 50cm×37cm×6
2023年
相国志 常婉滢
纸本综合 42cm×29.5cm×6
2023年
排练 周可宁
纸本水墨 21cm×29cm×8
2023年
版魅之力
一个艺术家要想跟随时代的步伐，作为责任，你不能游离在圈外，而是要投入，和大众同呼吸共命运，你的作品才能有生命力，有它存在的价值。
——赵延年谈木刻创作
延年小像 中国美术学院版画系“新木刻讲习班”
黑白木刻 60cm×29cm
2011年
鲁迅的面容（局部） 中国美术学院版画系师生集体创作
30cm×30cm×100
2011年
異日 张文澜
黑白木刻 160cm×182cm
2023年
乐 刘洋名
黑白木刻 194cm×342cm
2023年
误入须弥处 林菲
黑白木刻 150cm×300cm
2024年
2011年7月13日，赵延年受邀给中国美术学院版画系“新木刻讲习班”授课
2023年行走课堂 朱维明教授现场授课
“木刻青年：一个世纪中的赵延年”展览委员会
总 顾 问：赵宗藻
学术顾问：许江、金一斌
总 策 划：曹晓阳、宋光智
学术主持：应金飞、王超
策 展 人： 刘颖、蔡承志
学术支持：董捷
项目统筹：杜群、周艳、张素琪、胡超、白力民、周颖
项目执行：金磊、杨鉴、倪华夏
空间设计：金磊、李怡弦
平面设计：章利民、徐月霞
摄影摄像：徐伟杰、刘坤、陈佳伟
藏品统筹：张黛儿、姚可人、王家、吴佳齐
音像灯光：韩悦子、王青虎、 翁小荣、谢慧灵
宣传推广：吴佳钰、邹萍、贾毓秀
文案助理：梁可依、徐伟艺
项目成员：袁玥、何辰昊、莫吉丰、王茜、张文澜、陈然、段文丹
供稿：典藏部
编辑：公共拓展部
