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早教就是“早早地灌输知识”
学认字、学英语、学拼音……早教就是早早地教、早早地学，只要宝贝学得够早、学得够多，别人家孩子就输在了起跑线！
真相：
早教并不是学科教育。让孩子过早地接受知识教育，而且往往采取灌输式的方法，这对孩子是有百害而无一利的。真正的早教不是以传授知识为目的，而是让孩子在玩耍的过程中吸收学习必要的元素、习得对成长有益的技能，通过游戏的方式激发孩子本身就具备（只是常常被我们忽略）的潜能。
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早教对象是孩子，早教就是教孩子
早教就是低幼版的“培训”，带孩子去“早教机构”，家长在门口刷手机就好啦。
真相：
早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。在早教的过程中，父母与养育者提升了对婴幼儿成长规律的理解，获得亲子育儿的方法，才能更科学地养育孩子，这才是早教不同于其他教育的真谛。
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早教在家玩玩适龄玩具就够了
早教就是“买买买”，只要买的玩具足够多、玩具选得足够对，孩子玩好了，就学到了。
真相：
早教的主要内容就是“玩耍”，与孩子月龄相匹配的游戏可以帮助孩子获得多维度的提升。选对了科学适龄的玩具对孩子非常有益，但早教玩具≠早教，玩具不是早教唯一的玩耍方式。“早教”的互动更注重亲子以及同伴之间的游戏，而不是孩子独自拿着玩具独自玩耍。
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早教跟着线上早教视频做游戏就够了
网络上有很多早教博主的教学视频，跟着这些视频做早教就足够了。
真相：
父母愿意主动花时间在线上获取早教资源，这一点非常值得推广。但是，早教不能忽略“亲子互动”和“同伴社交”的重要性，孩子的情感和社交发展，离不开线下亲子间的互动游戏、同龄伙伴的群体环境，科学的早教需要孩子们有更广阔的活动空间和丰富的适龄环境。
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传言早教有性别差异，“男运动” “女音乐”
宝宝因为性别不同所以性格和喜好也有不同，“男孩好动、女孩喜静”，所以只选某一类有针对性的早教课程即可。
真相：
心理学家皮亚杰把0-2岁称为“感知运动阶段”，这个阶段的宝宝通过感知和运动来认识世界。此外，也有脑科学研究发现，在人生的头三年，婴幼儿大脑的发育突飞猛进，婴儿刚出生时就像个小接收器，通过看、听、闻、尝、触摸等接收外界的信息。
这些受到广泛认可的科学研究都启迪了我们对待婴幼儿的方式，而从未指示出男女宝宝的差异。此外，年龄/月龄越小，宝宝因性别而展现出来的差异也越小。
而在金宝贝中心的实际课堂中，我们也经常看到男宝宝在MUSIC音乐课中踩着节奏左右摇摆，或女宝宝在PLAY育乐课攀爬跑跳活力四射。无论男宝女宝，都爱金宝。
6
早教就是智力开发，是神童教育
常有父母双方为是否给孩子选择早教而争论，其中一方可能会说：“我只想让孩子普普通通，你为什么非要送他去早教，非要培养一个神童呢？！”
真相：
早教的目的可不是培养“神童”哦。早教只是提供丰富且适龄的条件与环境，帮助婴幼儿在大脑发育的早期就获得积极有益的发展，为他们的一生打下良好的基础。而且，科学的早教机构其实非常注重孩子的均衡发展，除了脑部发育、认知方面的发展，宝宝在运动、社交、语言、艺术……等方面都有无限的潜力等待被挖掘。早教只是更有可能帮助父母发现孩子的兴趣和特长，并加以锻炼和拓展。
Tips
金宝贝近半个世纪以来，一直致力于向更多宝贝家庭提供经广泛实践验证的早教理念和早教课程，帮助孩子养成世界通⾏的核⼼素质。
金宝贝侧重于提升宝贝的综合素养
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早教=早教机构，就是把孩子扔给早教老师
想把孩子送去“早教”机构全天照看孩子，父母不用陪同，早上送去晚上接回，这样孩子得到了“提升”，父母得到了“放松”，岂不是两全其美？
真相：
俗话说“三岁看大，七岁看老”。孩子三岁前父母的呵护、陪伴尤为重要，眼神的对视、情绪的交流、肌肤的接触，让孩子在父母满满的爱中享受温暖、安全，这些体验将为宝宝建立一生所需要的自信。而科学的早教促成了高质量的亲子陪伴，帮助孩子在安全有趣的环境中获得这些丰富的体验。
早教不同于“托育”和“托管”，更侧重于“陪伴”和“玩耍”。
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孩子太小，不用早教
孩子只会吃奶睡觉爬行，这么小的婴幼儿，顾好生存就行了，早教……还是算了吧？
真相：
著名的儿童教育家蒙台梭利提出过的一个概念：敏感期。孩子的敏感期存在于6岁之前，并且大多集中在0~3岁。孩子在特定的敏感期中，只会对某一种事物、行为感兴趣，过了这一时期后，父母再想唤醒他们对此的好奇心，就比较困难了。
早教可以帮助父母Follow Kids' Lead（跟随孩子的发育步伐，遵循自然成长规律），借助游戏，和孩子一起在欢乐中探索和学习，激发孩子的无限潜能。
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早教会给孩子增加压力
有的老人会说，“这么小的孩子就送去机构其实就是大人之间的攀比！”孩子岂不是承担了某些压力？
真相：
因为别人家选了早教所以就跟风选择，确实不太可取，但这不是早教本身的过错，也不是因为早教而带给孩子的压力。大人首先应该端正自己的心态，正确理解早教的意义，根据自家的实际情况做出合理选择，全家人一致而开心地给孩子创造一个快乐的成长环境，这也是早教当中非常重要的一环。
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上了早教没看出任何变化，早教无用
“上了几节早教课，什么也没学到”
“上了一年早教，孩子开心是开心，那又怎样呢”
真相：
如果把孩子比作一棵枝繁叶茂的大树，那么早教的价值就如同固本溯源的大树根基，我们虽然看不见它，但它对于这棵大树的成长却有着不同凡响的作用：根基扎得越深，大树就越枝繁叶茂。看不见的早教，对孩子的成长有着看不见的帮助。
在金宝贝，我们会用数据帮助父母分析孩子的成长现状和发展特点：8⼤婴幼儿发展领域，53个儿童成长测评维度，6个年（月）龄阶段，270⁺⾥程碑观察点。通过金宝贝的儿童成长测评体系，为父母提供课后反馈、阶段性报告——在金宝贝，早教对孩子的改变在哪里，都是有迹可循的。
解答了这么多关于早教的误解，
归根结底，还是需要宝贝家庭成员
共同营造良好的早教环境。
最好的早教是家庭教育，
最好的早教老师是父母，
金宝贝陪伴父母一起科学育儿，
爱ta、懂ta、成就ta。
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