有一位小公主，戴着皇冠，穿着红彤彤的蓬蓬裙，拿着丝巾，音乐响起，踩着节奏起舞的样子活力四射。
这位闻乐起舞的小公主叫晓晓，她热爱音乐和舞蹈，每一堂金宝贝音乐课对她来说都是享受。
右滑看晓晓翩翩起舞
白羊座十分好动的她，在音乐课上能专注地聆听，跟着节奏摇摆起来，哪怕重复上一样的主题，晓晓依旧有不一样的表现。
指导师课上、课下都会夸她：“乐感和律动感突出！”同课堂的家长也会投来羡慕的感叹——“好喜欢看晓晓跳舞！”
观察到这些，妈妈帮她约课的动力也更强了，而且金宝贝课上的这些音乐，妈妈也同样喜欢。
晓晓和妈妈
金宝贝的音乐课，有着丰富多维的主题、分龄递进的科学设置，不仅保护晓晓的音乐兴趣，也为她建立了基础的音乐素养，培养了综合的音乐表达能力。
每首悦耳动听的专属音乐，每节美妙绝伦的亲子音乐课，早已深深地“种”在晓晓的心里。
妈妈说，晓晓在课堂上是属于非常活跃的小朋友，随着音乐摇摆蹦跳，令她的大脑放松，有时会开心地忘乎所以，兴奋尖叫……
而这时，指导师会边跟着她的自创动作跳，边去引导她和妈妈一起享受音乐，这激发了晓晓对音乐产生更多的想象，而不只是一板一眼地模仿。
YES
给孩子肯定的环境
随着月龄增长，晓晓课后的音乐表现更多，每次上完课都是她的“炫耀时间”，她会边唱边跳、兴高采烈地与家人分享课堂上又玩了什么，又做到了哪些特别的动作……爸爸妈妈配合地给予回应与陪伴，让她在她眼中的世界做那个快乐自信的小公主。
不管是课中还是课后，当她的“表演”结束后，晓晓总能收到家人的惊喜、同伴的鼓励，以及指导师的肯定。
在变化和乐趣中重复，又能在肯定的环境（金宝贝"Yes" Environment理念）中快乐成长，它们都是晓晓成长中必不可少的养分。
