为了准确把握教学方向，寻找提升教学质量的有效途径，2024年11月15日，我校全体教师分年级进行了期中质量调研分析会。
老师们在交流中碰撞思想的火花，在探讨中寻求教学的突破。
初一年级
会议伊始，分管教学的潘琴副校长进行了数据精准剖析。她详细分析了各班、各学科的情况，让与会者清晰地看到了年级各班之间的差距。同时，她还纵横对比了年级在区范围内的情况，指出了我们的优势和不足，为接下来的教学工作提供了有力的数据支撑。
随后，科任老师基于期中考试数据进行了分析。他们认真查找了问题所在，从教学内容、教学方法、学生学情等多个方面进行了深入剖析。
紧接着各班班主任就班级管理进行了交流。他们详细介绍了本班学生情况，分享了成功的经验和做法，也坦诚地指出了存在的问题和挑战。针对这些问题，班主任们制定了切实可行的方案，明确了今后的工作方向和重点。
最后年级组长俞老师也肯定了初一各班主任的工作态度，希望能一如既往地做到：发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，落实事情用心。
初二年级
会议由年级组长蔡曙英主持，蔡老师首先对初二年级上半学期的情况进行了总结，随后，各学科备课组长代表对目前学生在本学科上存在的问题和解决方案进行了反思和分析。
语文备课组长--闫文宁老师
数学备课组长--吴颖老师
物理备课组长--王平建老师
接着，班主任代表分享了班级管理经验，胡敏秀老师围绕如何训练学生自主学习能力进行了分享。李义双老师介绍了激发学生学习动力的经验和做法。樊阳阳老师围绕如何和家长进行沟通，形成家校共育进行分享。
最后，教务处主任蔡鸣兰老师详细地解读了本次期中调研的各项数据，通过精准的数字，老师们直观地了解到各班级和各学科的表现。她强调，全体教师要以此次质量调研分析会为契机，认真总结经验和教训，不断改进方法，提高课堂效率，其次，关注好学生的学习状态，优化班级管理，最后要加强团队合作，共同提高教学水平。
初三年级
会议开始，语文、数学、化学备课长依次发言，他们结合本学科目的调研数据，深入剖析了学生在知识掌握、能力运用等方面存在的问题，并提出了针对性的改进措施。语文备课组长强调了夯实基础的重要性，也提出了对于提升阅读理解与写作能力的一些想法；数学备课组长则关注于逻辑思维与解题技巧的培养；化学备课组长则分享了提升课堂效率的有效方法。三位备课组长的发言，针对教与学的实际情况，精准分析，肯定成绩，明确不足，为后续的教学工作提供了宝贵的参考。
初三2班、3班、5班班主任结合本班的实际情况，分析了各自班级的亮点与不足，也与大家一起交流了日常班级管理中遇到的一些困惑，大家群策群力共同寻找应对方法。
接着分管教学潘琴副校长对本次初三调研多维度、全方位地进行分析，通过数据比对，客观理性、细致充分地解读了初三目前的学情和教情，并以此为依据对下阶段年级组教师的工作提出了整体目标：关注每位学生的发展前景，班主任和任课老师要形成合力，争先进位。
最后王永新书记进行总结发言。他首先对本次期中调研的质量分析会给予了高度评价，认为这是一次非常及时、非常必要的会议。王书记指出，教学质量是学校发展的核心竞争力，而提升教学质量需要全体教师的共同努力。他鼓励大家要继续保持昂扬斗志，发扬团结协作精神，为学生的成长和学校的发展贡献智慧和力量。
图文｜教务处
排版｜教务处
一审｜校长办
二审｜校长室
三审｜党支部
