本学年进入尾声，为增强教师的学科育人能力，帮助教师深刻理解把握学科本质和育人规律，使教研工作承上启下、复盘总结，实现成长再拔节，近日，圣卓实验学校组织了一场别开生面的备课组、教研组期末项目管理答辩活动。活动中，备课组长、教研组长复盘学期初目标，对本学期的读书学习、重点工作、寒假研修调度、新学期工作措施等方面，以讲故事的方式展开了深入细致的阐述，多位组长在分享中深受触动，感动落泪。
目标引领方向和未来
各组长结合数据，复盘了学期初制定的目标达成情况。真实目标的认知到位、科学制定、全程管理、实现到位是我们工作取得优异成绩的力量源泉，在目标实现的过程中人人体验实现目标的获得感和价值感。
读书与教学工作的深度融合
各组长纷纷展示了如何将阅读转化为教学实践的生动案例。有的组长分享了如何通过阅读，优化了教学策略，提升了学生的学习兴趣；有的则讲述了从书籍中汲取灵感，创新了教学方法，使课堂更加生动有趣。这些经验分享，不仅展现了教师们对育人本质的渴求与追求，更体现了她们对学生成长的深切关怀。
汗水与收获并存
学期工作总结环节，各组长回顾了本学期的团队建设、课程研究和课堂创新工作，从目标的制定到成果的梳理、成绩的取得，每一步都凝聚着备课组长、教研组长的心血与智慧。她们分享了管理的成功案例，也坦诚地剖析了存在的不足与遗憾。这些真实的经历和故事，让在场的每一个人都感受到了圣卓人教在平凡中的不凡。
规划未来，蓄力前行
面对即将到来的寒假，各组长早已有了清晰的规划。带领老师们利用假期时间进行自我提升，包括参加专业培训、研读专业名著、进行课程研究等。同时，也将按计划和目标有步骤加强对学生寒假文明家庭建设和学科实践活动进行调度指导，助力学生过好寒假生活。
创新引领，追求卓越
对于新学期的工作措施，各组长提出了许多富有创意的措施，创新大单元整体学习和教学评一致性的落地措施，优化基于问题解决的真实学习任务设计，打造更加开放、包容的课堂氛围，创新设计课堂达标评价，实现堂堂达标，这些措施不仅体现了教师们对教育事业的执着追求，更展示了她们勇于创新、敢于担当的学科骨干风采。
答辩过程中，多位备课组长在分享自己团队的故事时，泪水在眼眶中打转，也感染了在场的每一个人。尹德新副校长总结时说：“这次活动对于我们而言，不仅是一次工作总结答辩，更是一次心灵的洗礼和成长的蜕变，展示了圣卓强大的文化基因”。通过交流分享，备课组长和教研组长更加坚定了教育信念，也更加清晰地看到了未来的方向。
圣卓实验学校此次答辩活动，营造了奋发向上、不断进取的学习氛围，不仅展现了教师们的学者风采，更推动了教师专业成长和教育教学质量再上新台阶，为我校打造一支高素质、专业化的教师队伍、为学校教育教学高质量发展奠定了坚实的基础。
文：教师发展中心 编辑：胡凯
初审：赵建伟 终审：尹德新
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