用诗歌实现乡村孩子自由的情感表达 | 第 1948 期
大家好，我叫谭灿畅，15岁，
来自浙江，2022年9月1日开始上诗歌课
季一梅 / 是光指导老师
30岁，来自浙江，于2020年加入“是光”
以诗歌为相机
对我而言，诗歌是少年的乌托邦，同时也是一个特别的“相机”，能“拍”出一张张鲜活的“照片”，这是诗歌独有的照片，可爱的景物与浓厚的情感相融合。这些“诗歌照片”啊！捧在心里，仍有余温。
等光
天要亮了！
你看——
云带着太阳的光来了，
它也在等啊等，
等太阳出来的那一刻，
万丈光芒！
这是我“拍”的第一张“照片”。“照片”的故事还要从我第一次上诗歌课说起，那节诗歌课主题是身边的美景，季老师给我们的任务是为身边的美景配诗歌，图文结合。第一次上诗歌课嘛！觉得诗歌很难，只有文人才能写好 。我想破头都挤不出一点墨水，毫无头绪。我只把诗歌当成作业，完全是被动的。看到许多同学迟迟未动笔，季老师为了给我们灵感，分享了她用心拍的照片：交织在天空的电线、山头的日落、一枝独秀的小花、奶奶的辫子等等，光看照片就已经感觉到了生活中的温情与美好。其中，让我记忆犹新的是季老师为奶奶的辫子配的一句诗歌，大概是：“奶奶的银发价值连城。”是啊！在亲人眼里，我们都十分珍贵。看了这些，我渐渐开始享受诗歌赋予我们的魔力，课后，我决心要用诗歌“拍下”我想要的美景。
季老师在诗歌课堂上
记得那是一个天空未亮、泛点红晕的早晨，我莫名早早起来，来到阳台看看天，天空以蓝灰色为底，纤长绵柔的云朵带着淡淡的粉红色 ，慢慢悠荡。蓝、灰、白、粉四种颜色十分和谐而又衬映。可是，一股寒气袭来，没有见到日初，心里还有些空虚。这景好看是好看，终归还是凄冷。于是，我托着腮同云朵一起等着太阳现身。不一会儿，太阳一点点升起来，光普照到每一个角落，光芒万丈。阳光刺穿心里的寒冷，顿时心里感到暖暖的。太阳一出，万物即生。太阳的希望与温情洒满人间。于是，我拿出手机马上拍下了这张照片。我好像找到了我想要的美景，于是，我慌忙去找笔，用诗歌“拍”下等光的希望与美好。
后来，我经常“举起”诗歌的“相机”，“拍下”我的生活！
每每看到这张诗歌“照片”，心里总会窜起一股暖意。我那时是早起洗头，站在寝室走廊等吹风机。那时，天很昏暗，旁边只有无尽的黑与安全通道牌的绿，寂静得可怕。学业的烦闷与个人琐事，弥漫整个大脑。我蹲于一角，想起这些事来，渐渐掉入心海。突然一阵阵风冒然闯入，打破了这层寂静。与头发一起将我紧紧拥住、包围。烦恼在一点点融化。一抹轻快明利的气息直冲心门，一种爱的感觉。我与风拥抱啦！我决心也用诗歌“拍起来，“拍下”风的可爱，“拍下”短暂的拥抱，“拍下”生活的美好，留于心间慢慢回味。
绝处逢生
孤寂的地缝自叹，
以为这辈子都不可能，
有一丝春天的生机。
沮丧低头，一看！
原来！原来！
生活悄悄冲破地缝，
灿烂的花草肆意生长。
这是我“拍”的小美好的诗歌“照片”。说真的，我原本是不相信的，死气沉沉的地缝怎么又能与生机有关系呢?它不就是一年到头地呆在那里的裂石块嘛！但是，看到冲破地缝，挺起胸板、向阳而生的小草小花们，满足、惬意地与其它花草沐浴同一片阳光，乐观又有力量。我承认我太片面了，一切皆有可能。地缝能逢生，那么你、我都可绝处逢生。就像陆游《游山西村》中的一句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
过年如重生
点燃一根仙女棒，
金色如瀑布在流淌。
哗啦哗啦，
去年的岁月在闪耀，在流逝。
今年的我，又将重新装满。
这是一张赠予自己的诗歌“照片”。这张“照片”故事又要从诗歌课上说起，这次主题是过年。这里的孩子大多父母都在外面都是留守儿童，会更渴望过年，毕竟有家人团聚的家才叫过年。一说年，我们又想起了“烟花”、“鞭炮”、“仙女棒”等。经过季老师的提点，我们的想象力渐渐开拓。有些同学说烟花是花朵、星星、笑容。有些同学说鞭炮声是龙的咆哮、响亮的鼓声。在欢快的讨论中，我仿佛感受到了年味。
我觉得仙女棒像瀑布一样不断流逝……其实我是一个比较深沉的女孩。过年嘛，既开心，又有点难过。开心就不多提了，过年本来就开心嘛！可以赏烟花、吃年夜饭……难过是因为对未来的迷茫和不想长大。我还没准备好接受离大人更近一步的自己，对未来的未知感到害怕。当我看到星火耀眼、不断耗尽的仙女棒时， 我渐渐意识到，人的一生也一样，注定要经历不同时期，最后要死亡的。也许我需要调整心态，立足当下，把每一个新年都看作是一次新生，不断充实、装满自己。像仙女棒一样发完自己的光和亮，也就值得了。
是光诗歌早已融入了我的生命，注入了鲜活的灵魂，从此混为一体。于是，用是光诗歌的灵魂看万物便有了生机与色彩。 感谢是光诗歌给了我展示的平台，让我明白每个孩子都是光，可以散发光和热，治愈你，治愈我，治愈他或她！你好！少年！要不要与我一起举起诗歌的“相机”，“记录”、“拍摄”少年独有的美好与意气！
左一谭灿畅同学
关于课程申请
文案｜谭灿畅
照片｜季一梅
编辑｜Haloa
海报｜Madison
校对｜小鑫“光”
审核｜田田
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昆明市呈贡区是光四季诗歌青少年服务中心（简称“是光诗歌”）是国内首家且规模最大的乡村诗歌教育公益组织。从2016年10月开始，“是光”通过为当地教师提供诗歌课程包和培训，解决乡村孩子缺乏心灵关注和情感表达渠道的问题。截至2024年9月，“是光”已经服务中小学2740余所，195000余名孩子有了人生的第一节诗歌课。点击这里，进一步了解“是光”
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