用诗歌实现乡村孩子自由的情感表达 | 第 1942 期
诗歌是浪漫的起源，它承载着人类的充沛情感。为分享诗歌的温情，栏目「留声」与您见面。
在本栏目的每期推送中，我们都将会与您分享一首由是光诗歌的读诗志愿者朗读的动人诗歌，以及他们录制朗读音频背后的小故事。这些朗读音频将用于是光诗歌的课程教学。截至2024年9月，已有195000多名孩子在晨读课上听到了他们的声音。
今天为大家读诗的是志愿者涵玉书兰，所朗读的诗歌叫做《蒲公英的旅行》，来自“是光小诗人”张雅思。让我们一同聆听，愿温柔的诗歌流进你的心里，为你带来柔软与爱。
蒲公英的旅行
微风一吹，
蒲公英飞走了。
飞过大海，
坐在海豚背上看日落。
它想，变成蓝色，
让全世界知道海的颜色。
飞过沙漠，
被沙尘暴卷入。
它想，变成绿色，
撒满沙漠变成绿洲。
飞过田野，
看稻的海洋起伏荡漾。
它想，变成黄色，
成为秋姑娘的衣裳。
飞过草地，
陪孩子们玩笑嬉戏，
轻轻拂过孩子的脸庞。
它想，变成幸福，
吹进孩子们的心里。
落在森林里，
向动物们述说它的故事。
出处：“是光小诗人”张雅思写于就读小学五年级期间，刘晓华老师指导。
摄影：小狸
张雅思，女，来自潮州市饶平县渔村。她喜欢诗歌，总会慢慢地去体会一首诗里面的有趣之处。看到某件东西或者某处景物，如果她有灵感，就会趁空余时间把它写成作文或者诗歌，比如这首《蒲公英的旅行》，那是她在路上看见许多蒲公英随风飘向远方，这引发了她的联想，它们会飞过海，飞过沙漠，飞过田野和草地。这就是她写诗的灵感，小诗人相信只要留心身边的事与物，它们都会有独特的一面等待被发现。
【摘自“是光诗歌”公众号第102期文章】
自我画像
“嗨～是光诗歌的大小朋友们，你们好！我是朗读志愿者：涵玉书兰。我志愿用声音传播是光小诗人们的诗歌。与“是光”邂逅，是源起一位好友的强烈推荐，她慧眼独具，搭起了我与是光诗歌的缘分天空。初识“是光”小诗人们的诗歌，眼前一亮，细品文字，一股清流涓涓荡涤着我的内心，瞬间眼中腾起雾气，于是我在空中张开双臂，紧紧拥抱这些纯洁无瑕的小心灵！”
志愿者：涵玉书兰（受访者供图）
最后一小时截稿的极限挑战
是特别偶然的机遇，让她在距离音频征集活动结束只剩一个小时时加入了进来。接到任务后，她迅速浏览了一遍链接，便选择了两位小诗人写的诗着手开始录制，最终在十二点前成功按下了发送键。尽管当时对“是光”并不熟悉，但她之所以会如此支持、如此全力以赴，既源于她对公益的持久热爱，也源于她一直坚持朗读故事并录制的习惯。
与公益常伴 与教育常伴
她是一名70后，源于自身的成长经历，从小就喜欢参与公益活动。那时候还没有成熟的公益机构，大家都是怀着一颗奉献的心去做一些力所能及的事情，活动断断续续、零零碎碎，做完一件事情后大家就各自回归自己的生活和远方了。让她印象深刻的有几段故事：一个是2015年7月，她参加了一家无国界慈善团队在昆明开展的慈善项目，在昆明世博园旁的云山村小学举办了一期为期一周的夏令营，整个过程令人感动，所有志愿者用行动真实诠释了“大爱无疆”的含义；再就是2017年，她参加了由喜马拉雅FM联合歌路营、邓紫棋、爱佑未来发起的“声音的力量”征集声音活动，她录制的四个故事获得了录用。最后就是2024年8月，她参加了“是光”的音频征集活动。
涵玉书兰参与的部分公益项目（受访者供图）
与小诗人们的世界相遇
通过朗读孩子们的诗，她从孩子们的视角看到了他们如何观察自然、观察生活、感受情绪，这是一种非常纯净、纯粹的情感和表达。在孩子们眼中，秋天的树叶是动态的，他们可以用很简洁的语言表达出最精准的神态，同时能够启迪读者以无限的想象力。这种人与自然的融合本身就是一件美好的艺术品，再通过语言和文字传递给听者、读者，这种分享的快乐又扩展了彼此之间的联系，让诗人和读者能够暂时打破时间和距离的阻隔，互相分享和传递自己的体验和快乐，达到一个连接上的共通，这份共通可以是同龄人之间的，也可以是忘年交之间的。但是，大家对于真善美的喜爱和追求都是一样的。
寄语是光诗歌&小诗人
是光诗歌的辅导员老师们，你们是一道光，照亮了孩子们头顶的一片天；你们是一粒火种，点燃了孩子们内心的希望之火；你们是一座桥，为孩子们连接起通往美好未来的道路！
是光诗歌的小诗人们，你们就是天空中最亮的群星。希望你们擎着理想的火种，不畏困难，以心灯为指引，以纸笔为工具，擘画出自己和家乡的锦绣蓝图！
音频 | 涵玉书兰
采访人 | 庞庞
编辑&封面 | 小狸
校对 | 威威
特别致谢本期音频提供者“是光”志愿者涵玉书兰
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关于我们
昆明市呈贡区是光四季诗歌青少年服务中心（简称“是光诗歌”）是国内首家且规模最大的乡村诗歌教育公益组织。从2016年10月开始，“是光”通过为当地教师提供诗歌课程包和培训，解决乡村孩子缺乏心灵关注和情感表达渠道的问题。截至2024年9月，“是光”已经服务中小学2740余所，195000余名孩子有了人生的第一节诗歌课。
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