经历过旧时代小升初的家长都听说过一句话，“防火防盗防闺蜜。”不仅如此，还要防同学，防老人。。。不到最后上岸，保密工作都不能掉以轻心。比如火烧植物园、新竹园举报事件等都是血淋淋的事实，不仅自己遭殃，还牵连同一批次学生。
其实，从升学本身来讲，抱团互掐只会一起死，只有抱团互助、合作前进才是更优解。而不是像leaf教那样搞文革遗风，这只会弄得人人自危却并不解决什么问题，损人不利己而已。甚至前人挖坑，后人遭殃，火烧植物园的后果么很好诠释了这一点。好在如今摇号了，历史翻了篇，某garden学子可以拼着运气去植物园了。
回顾典典的升学经历，也是一个互助的过程。得益于此，典典的升学之路虽有磕磕绊绊，却较为顺利。
典典在七外读书时，我们班家长是很抱团的，甚至组织家长电话会议来讨论如何促进孩子学习，提高学习成绩。在小升初过程中，家长们一方面谨慎地保护个人信息不泄露，一方面都尽可能分享各种机会和经验教训。同时在整个升学过程中也是通力合作，家长们各司其职，全力保障赶场过程中的交通和吃饭等问题，力保每个孩子有更多机会去尝试所谓的开放日。
然爸更是致力于七外体系下的传帮带，包括典典在内的七外孩子们都受益匪浅，甚至扩大到其他学校的孩子，这一点是家长们有目共睹的。前几天，在某群发生了些不愉快的事，踢了位家长，事后我搜了搜，竟然还是七外家长。他在话语里含沙射影地认为然爸在给自己的机构引流。其实这个群正是为七外而建，然爸从来就没有在群里发过一个广告，我也从未在群里给然爸打过广告，这位家长想必是根本不了解历史就开始信口雌黄，抑或是有什么利益使然。
典典进入初中后，闵华二的家长在鸡娃风格上和七外有所差异，但在抱团互助这件事上和七外没啥区别。作为家长，我不仅能感受到本班和其他住宿班家长的善意，也能感受到来自走读班家长的善意。
同时，闵华二和七外还有一个共同特点，那就是老师很负责，家校之间通力配合，助推孩子在升学中进入自己满意的学校。
荣誉感对孩子来说也是一种激励。我经常和典典说，要牢记自己是七外的孩子，是华二的孩子，不能流于普通学生，要朝思暮问，要卓然独立，越而胜己。
典典进入高中后，家校间的联系一下子少了很多，学校更多的是直面学生，而不是找家长，因为孩子们即将走向成年，须逐步养成独立自主和自立自律。但家长之间依旧是联系紧密，是同一战壕里的战友，目标是一致的。曹二家长群里一直是各种互助和信息分享，一起帮助孩子更好地了解各高校和专业的，选择更适合和更喜爱的大学和专业。很感恩三年里同届家长之间的充分信任与分享！
同学之间肯定是存在竞争关系，但这种竞争肯定不是校内竞争，肯定也不是恶性竞争。读过然爸文章的一定知道，家祯班的大佬同学们对于然然从来不吝于分享自己所知所懂。另外拿一哥来说，据说校内甚至有所谓的抱孩子小组，专门给后进生补课。抱团互助一起进步走共同富裕之路，才能助力孩子和学校创造佳绩。
