钱塘区中小学2024年德育暨心理健康教研组第二次教研活动在我校顺利开展。钱塘区教育局素质教育办副职负责人余谦科长携钱塘区各中学的班主任代表一起听课、评课，探讨班主任工作的“现在”与“未来”。
首先，杭州市下沙中学的李英老师展示了一堂活动体验式班会课——《智驭掌中界，筑梦未来路》。李老师以各种常见app为导入，立即吸引了学生的注意，然后从学生平时使用手机的时间与内容，了解学生使用手机背后的需求。一段科普视频道出了大家对手机“欲罢不能”的原因，从而引出如何以实际行动抵御手机的诱惑。908班的学生从生活实际出发，以生动形象的情境模拟，帮助同学们懂得如何管控自己的手机，如何减少手机对学习的干扰。
SCHOOL
来自杭州启成学校的程艳老师以”无题“的形式，让学生带着思考进入课堂。一段有趣的短片快速点出今天的主题，用五个问题了解了902班学生对手机的使用情况，随后进一步探讨手机对于学生来说，是怎样的存在。一封来自学生的求助信，开启了学生对自我经验的联结，认识到生活中存在一些不合理使用手机的问题，水到渠成地引出了如何为手机的使用建立公约。
看见就是最大的疗愈——喻潮老师
景苑中学的喻潮老师深耕学生心理工作，以学生“小太阳”为例，关注细节，给予关心与爱护，在学生防备、拒绝的时候，依然可以通过文字、书信的方式给予理解、换位、分享自己的生命历程，守护学生的心灵，打开学生的心扉。慢慢帮助学生走出心中的阴霾，看见自己被认可、被需要，树立信心，回归正常的校园生活。
德育教研
班级学生自主管理——张婉娴老师
金沙湖实验学校的张婉娴老师从班委建设、分工策略、奖励政策、管理效果四个方面介绍了自己多年来的班主任工作经验。她精细化班级管理的方式让老师们眼前一亮，一张张表格、一本本班委专用“账本”似乎把每一位学生、每一个环节都像珍珠一样串连起来，有条不紊地推动着班级工作顺利进行。
我们一起“谈恋爱”——杨峰老师
文海启源中学的杨峰老师以《我们一起“谈恋爱”》为题，介绍了自己在处理青春期男女同学情感问题的经验，从“不会管、不敢管”，到“必须管、着手管”，再到“管之有效、管之合理”。不仅让有青春萌动的男女生逐渐走出情感的漩涡，而且给其他同学也有了良好的警示与引导。
最后，余谦科长对各位老师的表现进行精简点评，赞扬了老师们扎实的教学功底、反躬自省的工作态度，也提出了对班主任队伍更高的期望，并给各位老师颁发了证书，对老师们的精心准备和积极参与给予了肯定。
编辑：学生处
