晋阶佳作

教育 2024-10-25 19:06 河南

中年级

“横行”将军

油田五小401班高琳珊指导教师：马宁

“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。”乃是我家那四只别具一格又无比可爱的相守蟹。

相守蟹的身体呈椭圆形，那红彤彤的外壳恰似战士的坚固铠甲，在光的映照下闪耀着独特的光芒。一对眼睛如灵动的小灯笼，时刻闪烁着警惕的光芒。大钳子张合有力，仿佛随时能投入战斗的威猛武器。八条纤细而灵动的腿，轻盈地舞动，走起路来横行无忌，那俏皮的模样让人忍俊不禁。

相守蟹有着妙趣横生的神态。觅食之际，它们宛如一个个机灵的小侦探，迈着细碎的小步，脑袋左晃右摆，钳子不时在空中挥舞，好似在探测着食物的气息。一旦发现目标，便如离弦之箭般迅猛冲过去，用钳子精准地夹住食物，津津有味地嚼起来，嘴巴一张一合的样子可爱至极。

相守蟹总是活力四射。有一次，我想逗逗它们，便拿了一根小木棍在它们面前晃悠，这四只相守蟹立刻警觉起来，高高举起大钳子，眼睛瞪得圆圆的，仿佛在示威：“别惹我们，我们可不好欺负！”我放了一小块食物进去，它们立刻蜂拥围拢过来，你争我夺的场面热闹非凡。有的高举钳子，似乎在宣告：“这是我的！”有的则快速地爬过来，生怕被别人抢了先，真像一群可爱的孩子在争抢糖果。

我家的相守蟹就像生活中的小精灵，给我带来无尽的欢乐，让我在平淡的日子里感受到了生命的奇妙。

【心语心经】写这篇作文时，那四只相守蟹仿佛在我眼前活蹦乱跳。它们的俏皮模样、警惕的眼神和活力十足的场景，如电影般在脑海中反复播放。我迫不及待地想用文字勾勒出它们的可爱，让所有人都能感受到我对它们的喜爱。于是用心描绘每一个细节，把对相守蟹的喜爱融入其中，希望读者也能领略到这些小精灵的奇妙魅力。

【师评师存】横行将军，霸气十足，俏皮模样，神态妙趣，活力四射，给小作者的生活带来无尽的乐趣。

蟹将军

油田五小402班朱艺轩指导教师：夏劲松

阳光明媚的周末，妈妈带我和妹妹去人工湖玩耍，意外地收获了一只可爱的小螃蟹，向妈妈申请通过并且再三保证后，终于让这只小螃蟹成了我们家庭的一员。

小螃蟹的外壳是青绿色的，上面布满了深浅不一的花纹，就像是穿着一件迷彩服的小勇士。它的眼睛圆溜溜的，总是警惕地四处张望，好像是在观察着这陌生的“小家”，又好像是在随时准备应对突如其来的危险。最引人注目的是它那对威风凛凛的大钳子，挥舞起来像刀枪一样，虎虎生威，所向披靡，好像一位少年将军。这绝对是保护自己的最强武器。

说到小螃蟹的生活习性，那可真是有趣极了。它喜欢在它的小窝里爬来爬去，因为它是横着走路的，所以每次移动都显得那么霸道十足，仿佛每一步都在占领未知的领域。最有趣的是喂食的时候，我把抓下来的蚂蚱放在它面前时，它会先伸出细小的触角轻轻触碰，确认安全后，才迅速用大钳子夹住食物，津津有味地吃起来，别看那嘴巴小的看不见，吃起来还嘎吱嘎吱响呢！那认真的模样，就像是在享受一顿丰盛的大餐。

有一次，我故意把一块食物放在稍大的石头上，想看看小螃蟹的反应。闻到食物香味后，只见它先是愣了一下，然后慢慢靠近石头，确认目标后，用它那灵活的小脚尝试着攀爬，一不小心脚一滑从上边掉下来，摔得四仰八叉的，可是它立马调整状态，换个位置重新迎接挑战！经过一番努力，它终于爬上了石头，站在上面得意洋洋地挥舞着大钳子，仿佛在说：“小小石头山，轻松拿捏！”那一刻，我被它那股不服输的精神深深打动了。

这横行霸道的小螃蟹不仅给我带来了无尽的乐趣，还教会了我们许多关于勇气和坚持的道理，每当看到它，我的心里就充满了温暖和喜悦。

【心语心经】小螃蟹是我央求了许久，妈妈才答应我养的，它特别不老实，到处乱爬，可我却很喜欢。

【师评师存】文章字里行间洋溢着对小螃蟹的喜爱之情，小作者细致地观察，写出了小螃蟹刚来我家的样子，时刻警惕。特别是描写小螃蟹锲而不舍攀爬石头的情景，更是妙趣横生。

我是一只什么虫

油田五小304班龚仕悦指导老师：李改玲

小小的虫子是大自然中最奇妙的小精灵，不知道从什么时候起，我的屋里贴满了昆虫的画，摆满了各种昆虫的模型，它们悄无声息地走进了我的生活，占据着我的心房。今天我突发奇想做一次采访，看看我在大家的眼里会是一只什么样的虫？

我兴冲冲地来到李老师跟前，一本正经地问：“李老师，如果我是一只虫子，你觉得我会是一只什么虫子？为什么？”李老师笑眯眯地说：“你绝对是一只小书虫！因为每次看见你，你都捧着一本书，如饥似渴地与书为伴。”“哦，谢谢老师！”我美滋滋地跑开了，边跑边想：李老师说我是小书虫，一点儿没错，书可是我的精神食粮啊！

心花怒放的我边走边想，一路小跑地回到了家里，爸爸正在客厅看报，我笑嘻嘻地走过去，拉着爸爸的手，撒娇地问：“老爸，如果我是一只虫，你认为我会是一只什么虫？为什么？”“瞌睡虫。”爸爸宠溺地刮了一下我的鼻子乐呵呵地说，“早上温暖的被窝魔力很大，一遍一遍地喊，你都沉浸在甜美的梦乡里。”“嗨！”我羞得满面通红，恨不得钻进地缝里，但我还故作镇静地撇了撇嘴，狠狠地瞪了爸爸一眼。

嗅着饭菜的香味，我又来到了厨房，从背后一把抱住了正在做饭的妈妈，把整个身子靠在妈妈的身上，嗲嗲地说：“亲爱的老妈，你说说，如果我是一只虫子，在你的眼里，我会是一只什么虫？为什么？”“绝对是一只小馋虫。”妈妈一边炒菜，一边毫不犹豫地脱口而出，“每次一放学，第一个冲进厨房找好吃的，馋得垂涎三尺的就是你！”妈妈伸出手指轻轻地点了点我的额头。我伸了伸舌头，翻了个白眼，假装不高兴地说：“谁让你香喷喷的饭菜总勾起我肚子里的馋虫呢？”

“咚咚咚……”我又来到了哥哥的房间，一屁股坐在他的床上，拿起一本书卷了一个话筒的模样，郑重其事地说：“仕杰同学，今天采访你一个话题——仕悦同学如果是一只虫子，在你的心里，她会是一只什么虫子？为什么？”“跟屁虫呗！”哥哥不假思索地说，“因为我走到哪儿，你跟到哪儿，不是跟屁虫，就是烦人虫呗。”“啊？”我假装目瞪口呆地看着他，然后喜笑颜开地说：“这个跟屁虫陪伴着你，有时也是你的开心果呀！”

接着，我又采访了邻居张阿姨，她说我是带来光亮的萤火虫，邻居万叔叔说我是足智多谋的智慧虫，邻居王奶奶又说我是仙气飘飘的仙女虫……理由都差不多，因为我活泼开朗，聪明伶俐，又文明有礼貌。

原来我在大家心目中是这样的呀！但不管怎么说，我要努力做好我自己，做一个阳光向上的美虫子！

【心语心经】在采访身边亲人的过程中，我仿佛打开了一扇了解自己的新窗户——从老师眼中的“小书虫”，到爸爸口中的“瞌睡虫”，再到妈妈定义的“小馋虫”，以及哥哥所说的“跟屁虫”，每一个称呼都带着满满的爱与独特的观察。邻居们的评价更是让我惊喜，“萤火虫”“智慧虫”“仙女虫”，这些美好的词语如同一束束温暖的光，照亮了我的内心。未来，我要继续努力做好自己，保持阳光向上的心态，不断丰富和完善每一个“虫”的角色，让自己成为更加美好的存在！活出精彩！绽放属于自己的光芒！

【师评师存】题目新颖，“我是一只什么虫”，在孩子眼睛里，小虫子是大自然中最奇妙的小精灵，小作者想象自己是一只虫子，以记者的身份进行采访，看看在老师、家人、邻居心目中自己是个什么样的虫，写的细致、活泼。通过采访，刻画出小作者的性格，读来生动、有趣。

我是一首什么歌

油田五小301班李柏霖指导教师：张玉静

我既喜欢听歌又喜欢唱歌，歌曲的类型多种多样，那我是一首什么歌呢？今天我决定来采访采访我亲爱的家人们。

我拿上我的小话筒，兴高采烈地来到客厅，“姥爷，如果用一首歌来形容我，在您心里我是一首什么歌？”“你是一首愉快的歌，”“为什么呢？”姥爷略加思索后肯定地回答道，“因为你每次写完作业，都会高高兴兴地去楼下找同学玩；你每次考了满分都会兴奋地手舞足蹈，恨不得告诉所有你认识的人；每次你姥姥做了你爱吃的东西，你都会先在沙发上蹦蹦跳跳地来一段‘吃前仪式舞’，总之你时常都是开心愉快的。”“谢谢姥爷。”原来我这么活泼开朗呀！

我一边红着脸一边来到姥姥面前，问：“姥姥，如果用一首歌来形容我，在你心里我是一首什么歌？”姥姥想了想，一边偷笑一边说道：“你是一首悲伤的歌，因为你总是哭，不小心弄碎了自己的东西会嚎啕大哭，考试没考好也会暗自流泪，调皮捣蛋的时候你妈妈说了你两句你也会泪流成河。总之就是个‘小哭包’，你的‘小珍珠’是不要钱的。”听完姥姥的话，我真恨不得找个地缝钻进去，原来我平常这么爱哭啊。

最后我又不好意思地来到妈妈面前，问：“妈妈，如果用一首歌来形容我，在你心里我是一首什么歌？”妈妈摸摸我的头干脆利落地说：“你是一首温暖的歌。你刚出生的时候，小小软软的一团，小脸脏兮兮皱巴巴的，可是妈妈看到你的第一眼心里就觉得暖暖的。再后来你慢慢长大，变得越来越可爱，妈妈每次看到你的小脸都会觉得充满了力量。你第一次跟妈妈说‘爱你’的时候，妈妈心里就像是有一束阳光照了进来。虽然你现在越来越大，惹妈妈生气的次数越来越多，但是你始终都是妈妈心里的‘小太阳’。”听完妈妈的话，我的心里也是暖暖的。

原来家人心目中的我都是不同的呀，不知道在老师和同学心里，我是什么样的歌呢……

【心语心经】我爱听歌，有的歌很欢快，有的歌听了心里涩涩的，在不同人的眼中我好像不太一样，借写作文的机会对家人进行了一次采访，听听他们眼中的我是什么样的。

【师评师存】姥爷眼中活泼可爱的你，在姥姥眼中却爱掉“小珍珠”，而在妈妈眼中又是小暖男，真是风格多变呀！每位家人对你的表现如数家珍，字里行间都是满满的爱！

我是一朵什么花

油田五小学302班郭怡茗指导老师：杨倩倩

春天，大地像一幅五彩斑斓的画卷，万物复苏，草木欣欣向荣，为人们带来了无尽的美好。在这美丽的季节里我穿着整齐干净的校服，脚步轻快地踏进校园。

“采访一下我敬爱的杨老师，如果把我比做一朵花，您会把我比成什么花？为什么呢？”我把话筒放在杨老师跟前，杨老师温和亲切地说道：“我要把你比做太阳花，因为你活泼可爱向着阳光绽放，散发着无尽的热情与活力，像个金灿灿的小太阳！”我听着老师的评价如春风拂面暗自窃喜。“谢谢老师！”我心里美滋滋得蹦蹦跳跳走开啦！

在操场上，老远就看到了我们温柔可敬的来老师，我兴高采烈地去跟老师打招呼，我大步流星的走到来老师面前。调皮的说道：“亲爱的来老师，本周作文所需，特地劳烦一下，您觉得我像一朵什么花呢？为什么？”来老师笑眯眯地说道：“老师觉得你像月季花，因为你管班时严肃认真，一丝不苟，总能把同学们带领的专心致志，书声琅琅；你积极向上，温婉细腻，像月季花一样虽然有尖尖的小刺但是依然有属于自己的光芒！”“谢谢您来老师，打扰您啦！”来老师的话让我心花怒放，感觉整个人都要飞起来了，这感觉真好！

下课时，我采访了李同学，他说我像梨花，清新淡雅！我的老同桌付同学说我是太阳使者——郁金香！纯真善良。我的好伙伴说我像香气扑鼻的迷你桂花......哎呀，说的我都不好意思了呢！

原来我在大家心目中是这么多美好的花儿呢，成长的路上我要更加努力了，扬长避短，争取成为花中之王。让自己成为真正的小太阳帮助那些需要帮助的人们！

小朋友，你们是哪一种花呢？

【心语心经】太想知道我在别人心目中的形象了，正好借着这次作文的机会，对老师和同学们进行了一个简单的采访。没想到大家对我的评价这么高，真让人开心。

【师评师存】不同的花既代表了大家对你不同的看法，也代表着大家对你美好的祝愿。希望你也能带着这些美好的祝愿快速成长，早日成为你心里的“花中之王”。

迷你孔雀鱼

油田五小404班王奕鑫指导老师：赵翠赟

我们家有一个晶莹剔透的水晶鱼缸，当初并没有引起我的关注，甚至还有些不屑一顾。直到有一天，爸爸又买了六尾孔雀鱼放到里面，缸底摆放了五颜六色的彩石，我瞬间觉得这不是一个鱼缸了，而是一个水底世界。

小巧玲珑的孔雀鱼长着长长的尾巴，有的是橙红色的，有的是黑灰相间的，还有的是红色带黑斑点的，就像孔雀开屏一样色彩斑斓，非常美丽。

一开始，我一接近鱼缸，它们就像逃命一样躲着我。慢慢地，它们不再怕我，见了我就像老朋友似的向我游来，一个个眼睛睁得圆溜溜的，小嘴巴一张一合地向我吐泡泡，好像在催促我:“我们饿了，我们要吃饭了！”

这时候，我就拿出鱼食撒进水里，它们就争先恐后地浮到水面抢食，有的张开大口不停地吸食，直到把肚子撑得圆鼓鼓的，有的胆子小，抢一口鱼食就急忙潜入水下，还有的生来就豪横，专门抢食别人到嘴的食物……

后来，爸爸又买了新鲜的水草放进鱼缸里，鱼儿们更高兴了，好奇地在水草间穿梭嬉戏，有的甚至趴在水草里睡觉。它们有时候也喜欢跟我玩捉迷藏，藏在水草里，藏在石缝里，故意让我看不见，急得我团团转，不停地上下左右寻找。

如今，孔雀鱼在我们家已经儿孙满堂，繁殖了一代又一代，如果你也喜欢这些顽皮可爱的孔雀鱼，就来我们家观赏吧！

【心语心经】老爸喜欢养花种草，有一天他买来六尾孔雀鱼养在鱼缸里，便勾起我强烈的好奇心。我见过孔雀鸟，从未见过孔雀鱼，当看到一条条小鱼拖着扇形的大尾巴，上面还有五颜六色的斑点，游起来一摇一摆的，就像孔雀开屏一样，真的惊艳到我了，大自然竟有如此奇妙的精灵。时间久了，我越发喜欢这群小可爱，有时站在鱼缸前看久了，我仿佛进入了孔雀鱼的世界中，感觉自己都被陶醉了。孔雀鱼给我带来了好心情，也给家里增添了勃勃生机，我喜欢孔雀鱼。

【师评师存】孔雀鱼美丽的姿态，可爱的动作，有趣的进食，看得出来小作者不仅进行了细致的观察，并且观察还有连续性哟！

穿针引线大比拼

油田五小403班张梓雯指导老师：刘桂红

“叮铃铃，叮铃铃，”当清脆悦耳的上课铃声响起，同学们像潮水般涌入教室。只见老师大步流星地走上讲台，神清气爽地说：“今天我们来玩穿针引线的游戏。”

老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来。有的欣喜若狂地说:“穿针引线，对于我来说就是张飞吃豆芽---小菜一碟。”有的愁眉苦脸：“穿针？那针眼儿小得跟蚂蚁一样，穿得过去吗？”还有的撇撇嘴：“管他三七二十一，先试试。”老师看我们跃跃欲试的样子说：“游戏规则是四人一组，一人拿针，其他三人拿线穿过针眼，哪组用时最短，哪组获胜。”老师很快选了两组PK。

扣人心弦的比赛开始了，老师一声令下：“开始！”各组就忙碌起来。看，a组拿针的同学像一个木头人一样，一动不动，那针拿得真叫稳，简直跟定海神针似的。那拿线的同学手法十分熟练，好像在家里练过无数遍似的，只见她用手捋了捋线，捋出了一个小尖尖，线头一下子就乖乖地穿过了针眼，其他a组同学也开始模仿。

再看b组，队员们也不甘示弱。只见拿针的队员身体向前倾，紧紧捏着针中间，大气都不敢喘。瞧，他的队友也紧紧握住线头，眼睛瞪得像驼铃一样大。可天不遂人愿，队员手里的线好像一条小泥鳅一样，滑来滑去，就是不钻进针眼。队员急得满头大汗，台下的同学也焦急万分地看着。另一个队员一看，一把抢过线头，换了一个姿势，先用嘴巴抿了一下，又用食指和大拇指把线头捻了捻，小心翼翼地对针眼儿，哈哈，不听话的小泥鳅终于钻进了针孔。“加油b组!”b组刚才的灰心丧气一扫而空，队员们又鼓起勇气拿起了线头。

时间一分一秒地过去了，比赛结束了，a组取得了胜利。这个游戏真有趣，“人心齐，泰山移”，胆大心细才能成功。

【心语心经】我最喜欢的游戏就是穿针引线，穿的过程紧张又好玩，每个人的神态动作都不一样，特别逗，也是最容易写出细节的原因。

【师评师存】穿针引线，穿的紧张，看的快乐！小作者很有心，把拿针的、穿针的同学的动作神态描写的生动形象，让人读来过瘾！

网络版第二百八十六期

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三阶作文

《三阶作文》是河南南阳市油田第五小学的校本课程。以“词语意识”、“细节意识”、“独我意识”为核心，集“十大策略”系统地指导孩子学作文、爱作文、会作文。“三阶作文”踏阶而上，插上创新的翅膀，让孩子们的情思在笔尖流淌，让孩子们的灵性借文字飞扬。