12月23日，滁州市扬子路小学三年级的同学们迎来了一场别开生面的“探索图形奥秘 开启周长之旅”数学课程活动。本次活动旨在让同学们通过亲自动手操作，深入理解图形周长的概念，感受数学的魅力与乐趣。
活动伊始，孩子们选择8个边长1厘米的正方形，用他们灵动的小手开始拼搭出形态各异的图形，再运用所学的周长计算公式算出其周长。孩子们拼出来的图形有的是规则的长方形，有的则是独特的多边形组合，每一个作品都彰显着孩子们的创意与智慧。
在计算周长的过程中，同学们需要运用所学的周长计算公式，计算出自己所拼图形的周长。这可不像看起来那么简单，每个小朋友创造的图形都由多个不同形状的小正方形组成，需要同学们仔细观察、认真思考，准确地找出每条边的长度，并将它们相加。在这个过程中，同学们进一步加深了对周长概念的理解，同时也提高了自己的计算能力和逻辑思维能力。
看着同学们专注的神情和认真的态度，老师们深感欣慰。这次活动不仅让同学重温了知识，还让他们在活动中体验到了数学的乐趣。许多同学表示，原来数学并不枯燥，反而充满了无限的乐趣和可能性。
通过这次拼图形算周长活动，三年级的同学们在数学的海洋里尽情畅游，收获了知识的硕果，收获了探索的快乐，更收获了成长的喜悦。相信在未来的学习征程中，他们会继续秉持这种积极探索的精神，在数学的浩瀚星空中不断闪耀，创造更多的精彩！
