“育”见美好
“语”你共赏
开栏前言：
教育不止于课堂，成长源于多元。为响应教育创新号召，滁州市扬子路小学精心打造课后服务项目，旨在丰富学生课余生活，促进全面发展。今起，特设“课后服务报道”专栏，记录课程亮点，分享成长故事，展现师生风采。让我们一同见证孩子们在课后时光中的蜕变与成长，携手共创美好未来！
在寂静的时光里，轻轻翻开一卷书，那些文字始终散发着一种能够穿透生命的力量，穿透时光的城墙，穿透喧杂，穿透心与心的距离，穿透内心那根纤细的神经，在温暖的岁月里，与我们低吟浅唱……
2024年秋季学期，滁州市扬子路小学四年级语文组利用课后服务时间开设了“美文赏析”课程，丰富学生文化底蕴，激发阅读兴趣。
精选美文，润泽心灵
课前，老师们认真筛选诵读内容，或是语文教材中的优美散文、经典故事，或是课外拓展的红色经典、传统文化，引导孩子们在诵读中感受“天行健，君子以自强不息”的中华民族自强精神，树立“少壮不努力，老大徒伤悲”的中华志向，养成“锄禾日当午，汗滴禾下土”的勤劳品质，体会“吾将上下而求索”的矢志不渝的探索精神……在与经典美文的对话中学会尊敬、学会感恩、学会自律、学会奋斗。
多彩形式，品味经典
课堂上，老师通过丰富多彩的诵读活动让学生品味经典。老师声情并茂的朗读示范，学生专注投入的静心美读、抑扬顿挫的合作吟诵、经典再现诵读表演，以及班级诵读比赛，让孩子们在声音与情感的交融中，心灵与文字的碰撞中，感受美好，汲取文字带来的力量。
书润心田，展现自我
孩子们在阅读完作品后，最喜欢做的事就是通过自己的方式来表达对书籍的喜爱。如古诗配画，读书剪贴画，故事连环画，读书记录卡，读书小报，好书推荐卡，读书笔记，人物名片等。孩子们通过一幅幅的作品来表达自己对阅读的喜爱，对经典的感悟和理解。
悠悠书香，点点墨趣；书声琅琅，沁人心田。愿孩子们在书声的陪伴下，向着阳光，快乐成长！
编辑 | 吕静 图文 | 四年级组语文教师
初审 | 程小婷 复审 | 吴曦舟
审签 | 薛永胜
主办 | 滁州市扬子路小学
