数趣横生
伴我成长
开栏前言：
教育不止于课堂，成长源于多元。为响应教育创新号召，滁州市扬子路小学精心打造课后服务项目，旨在丰富学生课余生活，促进全面发展。今起，特设“课后服务报道”专栏，记录课程亮点，分享成长故事，展现师生风采。让我们一同见证孩子们在课后时光中的蜕变与成长，携手共创美好未来！
2024年秋季学期，滁州市扬子路小学三年级数学老师群策群力，组织开展了有关“分数”的趣味数学活动。
三（1）班的田星月老师用“多彩分数条”游戏激发学生学习热情，通过“多彩分数条”中的“抢1”游戏和“清0”游戏，让学生在轻松有趣的氛围中巩固数学知识，提升对“分数”相关内容的掌握程度。
游戏过程中，同学们热情高涨，积极参与。他们通过抽取、组合“分数条”，在紧张刺激的氛围里，对“分数”的运算和组合有了更深刻地理解。通过白板游戏检测所学内容。这种寓教于乐的方式，让原本枯燥的数学知识变得生动有趣。
三（2）班的胡晓红老师通过带领孩子们一起制作“分数翻翻乐”，引领孩子们探索数与形的奥秘，感受学习的快乐，培养逻辑、推理、创造能力！
三（3）班的杨柏林老师利用课后服务“抢1”游戏让孩子们在学中玩，感受数学的乐趣。通过剪拼“分数条”，利用“分数条”长度相等，让学生直观感受1里面有2个1/2，4个1/4，8个1/8，16个1/16。学生在欢声笑语中感受了各“分数”与1的内在联系，增强对“分数”大小的判断，从而发展学生的数感。
三（4）班的曹芹老师通过让孩子们动手操作的方式，探讨学习多彩的“分数条”，使孩子们进一步理解“分数”的意义。在制作彩条、合作游戏的活动中，孩子们感受到数学学习的丰富与多样，体验获得成功的乐趣，增强了对数学的好奇心和求知欲。
三（5）班的杨柳老师寓教于乐，带领孩子们走进了“多彩分数条”的奇妙世界，开启了一场别开生面的“清0”游戏之旅。
老师详细讲解游戏规则后，孩子们分组展开激烈角逐。他们全神贯注地盯着手中的“分数条”，精心计算着如何组合与取舍，力求率先完成“清 0”任务。在这一过程中，孩子们对“分数”的加减法运算有了更直观、深入地理解，运算能力和策略思维得到显著锻炼。
这种充满趣味与挑战的学习方式，极大地激发了孩子们对数学学习的兴趣和积极性，让晚辅时间成为知识巩固与能力提升的欢乐海洋，为数学学习注入了新的活力。
编辑 | 吕静 图文 | 三年级组数学教师
初审 | 程小婷 复审 | 吴曦舟
审签 | 薛永胜
主办 | 滁州市扬子路小学
