【“扬”光成长(414)】滁州市扬子路小学2024年秋季课后服务展示(十一)

楼市   2025-01-06 23:14   安徽  

从“心”出发

做更好的自己

开栏前言:

教育不止于课堂,成长源于多元。为响应教育创新号召,滁州市扬子路小学精心打造课后服务项目,旨在丰富学生课余生活,促进全面发展。今起,特设“课后服务报道”专栏,记录课程亮点,分享成长故事,展现师生风采。让我们一同见证孩子们在课后时光中的蜕变与成长,携手共创美好未来!



2024年秋季学期,滁州市扬子路小学依托心理健康课后服务活动课开展了多种活动,旨在为学生提供一个安全的环境,帮助学生更好地应对学习和生活中的挑战,提高他们的心理素质,让他们能够探索自我、表达情感并学习有效的应对策略。

“破冰”行动

各位同学来自五年级不同的班级,通过“寻找队友”活动,大家在欢乐中结识彼此。在“手护我‘心’”环节中,每个人制作手掌画,分享着自己的性格、特点、兴趣爱好等,有些同学找到了与自己有共同爱好的小伙伴,大家将各自的手掌印,还用彩笔贴纸进行装饰,完成了独一无二的手掌画,感受着完成作品的成就感和结识新朋友的快乐。

“减压”挑战

本次活动以“扭转乾坤”游戏开始,成员们通过游戏中的输赢和奖惩,体验在生活中感受到压力时的情绪。伴随着这样的情绪,大家用不同的颜色和形状各异的线条在白纸上表达压力带给自己的感受。而接下来的“撕纸”环节,大家尽情地将压力纸片撕碎,同时也释放着压力,放松心情。最后这些撕碎的纸片在同学们巧手之下变成了一幅幅美丽的画作。在将纸片转化为画作时,各位成员也看到了压力“美丽”的一面,尝试从积极视角看待压力,勇敢面对压力。

 指尖“传情”

本次活动旨在通过心理手语操让学生锻炼身体、陶冶情操、开拓思维、丰富想象,帮助学生调节情绪、培养积极乐观的心理素质,缓解心理压力,在快乐的氛围中感受手语的魅力,放飞青春、梦想与未来。用特殊的语言,指尖传情,绽放青春;做独特的运动,追求健康,珍爱生命;享阳光的心情,敢于表达,悦纳自我!舞动青春,记录成长,扬小学子向着仁爱、健康、智慧,不断前行!

除此之外,教师还组织学生观看心理剧、设计心理剧剧情等,通过一系列的精心设计,活动课程覆盖情绪管理、压力缓解、人际交往等多个方面,这些活动不仅有助于增强学生的心理健康意识,还能教会他们实用的技能,比如如何识别和管理负面情绪,如何在面对挑战时保持积极的心态等。未来,滁州市扬子路小学将继续关注学生的心理健康需求,不断优化和完善相关服务,努力营造一个更加健康、积极的学习环境。


编辑 | 徐欢  图文 | 高敏

初审 | 程小婷  复审 | 吴曦舟

审签 | 薛永胜

主办 | 滁州市扬子路小学






滁州市扬子路小学
德先于行 行胜于言
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