为了方便家长辅导孩子学习及教师备课，冬冬老师为大家带来统编版语文教材同步课文预习微课栏目，内容紧紧围绕官方统编教材编辑，预习和复习都适用（包括课文朗读、视频教学、图文解读、知识点、同步练习、类文阅读）欢迎大家分享+收藏哦！

课文朗读
♬点击上方三角形收听音频
电子课本

点击图片，查看大图
▼▼▼▼
知识点
教材分析：
本文是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
课文共有6个自然段，结构清晰。第一自然段概括叙述小兴安树特点。第二至五自然段具体写了小兴安岭美丽的四季：春天里嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、可爱的小鹿，都富有生机；夏天里葱葱茏茏的树木、乳白色的浓雾、蓝蓝的天空、各色的野花，色彩斑斓；秋天里有飞舞的落叶、山葡萄、榛子等，一派丰收的景象；冬天里有张望的松鼠、躲藏的紫貂和黑熊，等待着春天的来临。第六自然段，用”美丽的大花园”和 “巨大的宝库”对全文做了总结，再次点明小兴安岭景美物丰的特点。其中，第二至五自然段都以描写树木开头，照应了第一自然段中的”绿色的海洋”。 
课文用词准确生动，富有美感。比如，”抽出”一词将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。”葱葱茏茏”“严严实实”和”封”，表现了夏天树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，写出了勃勃生机；”浸”浓笼的整片森林宛日仙的美；”献”体现了小兴安岭物产的丰富，尽显”巨大的宝库”价值所在。文中的语句表达富变化，充满情趣。比如，”侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子”，把小鹿的机灵可爱写得特别形象；夏天强烈的阳光”像利剑一样”，更是生动；松鼠”有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临”，短短的文字就把松鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了，为冬天的小兴安岭平添了几分生气。 
课文配有两幅插图，一幅夏日林海照片，一幅冬天森林照片。插图与课文情境融合，有助于学生图文对照理解课文内容，感受小兴安岭之美。

我会写：
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋dài（脑袋、袋子、口袋）
严yán（严格、严厉、严严实实）
实shí（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视shì（视线、电视、视而不见）
线xiàn（视线、线条、一线生机）
坛tán（花坛、天坛、酒坛 ）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材cái（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库kù（宝库、库存、四库全书）

我会认：
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（临时、来临、临危不惧）

多音字：
兴xīng（兴奋）xìng（高兴）
宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）

近义词：
融化一一消融 欣赏一一观赏 苍翠一一青翠 
名贵一一珍贵 诱人一一迷人

反义词：
融化一一冻结 名贵一一低廉 巨大一一微小

理解词语：
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。

词语扩展：
表示绿色的词语
嫩绿  苍翠  翠绿  青绿 葱绿  草绿  
墨绿  水绿  绿草如茵  苍翠欲滴
关于四季的成语
春暖花开  秋高气爽  春意盎然 
春回大地  春色满园  冰天雪地 
天寒地冻  一叶知秋  寒冬腊月

课内词语：

句子解析：
1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑 一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。

2.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。

3.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这一句是对落叶的动态描写， “飞舞”既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。

4.这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资源。

5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
运用比喻的手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶。

段落大意：
第一部分（1）：总写小兴安岭是绿色的海洋。
第二部分（2-5）：按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产。
第三部分（6）：总写小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库。

课文主题：
本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

问题归纳：
1.读课文，看看课文是围绕哪句话写的？
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

2.作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？
小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。

3.作者选取了四季中哪些景物来描写小兴安岭的美丽?
作者选取四个季节中各具特色的景物进行了重点描述。
春天，选取“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”等景物来描写；
夏天，选取“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；
秋天，选取“树叶”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人参”等景物来描写；
冬天，选取“雪花”“树木”“积雪”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物来描写。
作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住不同季节的景物特点，紧紧围绕一个共同点—树木来写，和第一部分的总述相呼应。

课后习题答案：
一、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？
1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
答： “抽出”，把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条‘长出’说成‘抽出’，非常贴切。”

2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
答：“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林。用上“浸”字来形容雾中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。
 
二、如果我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去？为什么？
提示：课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上，还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观色彩，需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈，说出自己的理由（理由可以是美丽的风景，也可以是物产丰富）。
 
例：我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花，和美丽的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。
 
三、你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
提示：学习本文写景物的方法：选择能反应这个季节的有代表性的景物来写，写出景物的特点。

例1：瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵，悄悄地来到人们的身边，人们感到有点凉意。秋天，一个让人们喜悦的季节。在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡的田野吧！来到稻田，农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗半遮住了人们的身子。当你远眺时，一望无际，真所谓“一颗稻谷知秋来”啊！来到了果园，一棵棵树上的果实多着呢，有石榴、火龙果、橙子，还有我最喜爱的桔柑……数也数不清。当你随便摘一个果实品尝，哗！很甜哦！真想再吃上……菠萝蜜是家乡的特产，秋季来临，菠萝蜜就散发出迷人的香味，就像有磁性的东西一样把你吸引住了。菠萝蜜长得与榴莲差不多，有圆形的，椭圆形的，只是刺不长，不容易刺到人。当你用大刀切开它，挖出一块肉，放到嘴里，更是甜津津的，不过，还没到秋季时，它可不让你吃哦！秋天是迷人的。我希望成为音乐家，用动听的曲子来歌唱它；又希望成为画家，用五彩缤纷的画来描绘它！
 
例2：家乡的秋天，正是丰收季节。稻子熟了，远远望去，像铺了一地的“金子”。玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金字塔；大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子；高粱也熟了，红红的。狗尾巴一样穗子，正在向人们招手呢！啊！我爱这丰收的秋天。

例3：一到冬天，我的家乡就会下雪。远处的贺兰山、树木、楼房，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。近处，落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

拓展积累：
描写四季树木的句子
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
2.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
3.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.夏天，金凤树开花啦！远看，整个操场好像笼罩在一片红云中。
5.秋天，许多树的叶子变成了黄色，也有的变得像火一样红。这时，松柏就显得更加苍翠了。
6.冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一根根支撑天空的圆柱。
相关资料
小兴安岭简介
小兴安岭，亚洲东北部兴安岭山系西北－东南走向山脉之一。是东北地区东北部的低山丘陵山地，是松花江以北的山地总称。位于中国黑龙江省中北部。西与大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦名“布伦山”。山脉西北接大兴安岭支脉伊勒呼里山，东南到松花江畔张广才岭北端，黑龙江与松花江的分水岭。南北长约450公里（一说500公里），东西宽约210公里，面积77725平方公里。
小兴安岭北部多台地、宽谷；中部低山丘陵，山势和缓；南部属低山，山势较陡。最高峰为平顶山，海拔1429米。
小兴安岭地区，是中国重点用材林基地。林区面积1206万公顷，其中森林面积500多万公顷，林木蓄积量约4.5亿立方米，红松蓄积量4300多万立方米，占全国红松总蓄积量的一半以上，素有“红松故乡”之美 称。中华人民共和国建立后，对小兴安岭进行了全面开发，先后建立了24个林业局，并在小兴安岭腹地建立了世界上占地面积最大的林业城市－伊春市。在五营一带建立了以保护红松为主要目的的国家级“丰林自然保护区”，为国家建设提供了大量木材。区内矿产资源也比较丰富，比较著名的有山脉东部的鹤岗煤田。
图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
微课视频
 
①同上一堂课
推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 

②名师云课堂
推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐
同步练习
同步练习
同步练习
一、看拼音，写词语。
1．春天到了，高大的树木抽出了绿色的枝条，dǎng  zhù（    ）
了人们的shì  xiàn（    ）。树下是一层厚厚的落叶，十分  róu  ruǎn（柔     ）。
2.huā   tán（      ）的边上露出一个可爱的小nǎo   dai（      ），xiǎn　 de（      ）很有趣。

二、在括号里填上恰当的词语。
(　　　)的海洋　　　　
(　　　)的叶子　　　　
(　　　)的野花
(　　　)的山葡萄　　　
(　　　)的榛子　　　　
(　　　)的脚掌

三、照样子，写词语。
1．又香又脆　
又________又________　
又________又________　
又________又________
2．葱葱茏茏(AABB式)　
____________　
____________　
____________

四、句子训练营。
1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句。)
________________________________________________________________________
2．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)
写拟人句的方法：拟人句就是把某件东西付予人的行为，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
________________________________________________________________________



五、我会按课文内容填空。
1．本文按________顺序写了小兴安岭________________景色。表达了作者对小兴安岭的________。
2．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。
________________________________________________________________________
3．下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来。
(1)____________________，落叶在林间飞舞。
(2)____________________，树上积满了白雪。
(3)____________________，树木长得葱葱茏茏。
(4)____________________，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

六、结合课文内容完成练习。
        夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．这段话写出了小兴安岭________(季节)的景色，这时候小兴安岭的特点是________________________________________________________________________。
2．用“　　　”画出文中的比喻句，这句话是把________比作________。
3．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到(　　　)
A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。

七、课外阅读。
天山美景
        七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。
        进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到你最心爱的满怀鲜花。
        虽然这时并不是春天，但是，有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1．在文中找出下面词语的近义词。
耸立(　　　)　　　特别(　　　)　　　酷热(　　　)　　　闪烁(　　　)
2．找出文中的比喻句，画波浪线。
3．根据文章内容填空。
(1)骑马走在花海中，觉得人________________，马________________。
(2)文中作者具体描写了__________、__________、__________等景物。
4．读文中划线的句子后，判断对的打“√”，错的打“×”。
(1)这是一个反问句。(　　　)
(2)春天的花园比得过天山的美丽。(　　　)
(3)这句话起到了总结全文的作用。(　　　)


参考答案：
一、1.挡住　视线　软　2.花坛　脑袋　显得　
二、广阔　绿色　盛开　酸甜可口　又香又脆　厚厚　
三、1.粗　高　松　软　肥　厚　2.开开心心　漂漂亮亮　大大方方　
四、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。　2.白杨傲然挺立在边疆。　
五、1.时间　四季的美丽　喜爱和赞美　2.(1)秋天　(2)冬天　(3)夏天　(4)春天　
六、1.夏天　树木长得葱葱茏茏　2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。　阳光　利剑　3.A　
七、1.矗立　格外　炎暑　闪耀　2.几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。　密密的塔松像无数撑天的巨伞。　3.(1)显得格外精神　显得格外矫健　(2)雪峰　原始森林　小溪　4.(1)√　(2)×　(3)√
同步练习

同步练习
同步练习
类文阅读
林 海
思考：1.作者写了大兴安岭林海的哪些景物？
      2.文章表达了作者怎样的思想感情？
1.作者写了大兴安岭林海的岭、林和花。 
2.文章表达了作者对大兴安岭和对祖国壮丽河山的热爱之情。

东北大森林
思考：文章是围绕哪句话写的？
文章是围绕“走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里”这句话写的。
三年级上册目录
1
第一单元  
第1课《大青树下的小学》
第2课《花的学校》
第3课《不懂就要问》
口语交际：
我的暑假生活
习作：
猜猜他是谁
《语文园地一》
第一单元知识点
第一单元复习视频+课件
第一单元知识梳理填空
第一单元试卷
2
第二单元  
第4课《古诗三首》
第5课《铺满金色巴掌的水泥道》
第6课《秋天的雨》
第7课《听听，秋的声音》
习作：
写日记
《语文园地二》
第二单元知识点
第二单元复习视频+课件
第二单元知识梳理填空
第二单元试卷
3
第三单元  
第8课《卖火柴的小女孩》
第9课《那一定会很好》
第10课《在牛肚子里旅行》
第11课《一块奶酪》
习作：
我来编童话
《语文园地三》
《快乐读书吧》
第三单元知识点
第三单元复习视频+课件
第三单元知识梳理填空
第三单元试卷
4
第四单元  
第12课《 总也倒不了的老屋》
第13课《 胡萝卜先生的长胡子》
第14课《小狗学叫》
口语交际：
《名字里的故事》
习作：
《续写故事》
《语文园地四》
第四单元知识点
第四单元知识梳理填空
第四单元复习视频+课件
第四单元试卷
期中试卷
5
第五单元  
第15课《搭船的鸟》
第16课《金色的草地》
《习作例文》
习作：
《我们眼中的缤纷世界》
第五单元知识点
第五单元知识梳理填空
第五单元复习视频+课件
第五单元试卷
6
第六单元  
第17课《古诗三首》
第18课《富饶的西沙群岛》
第19课《海滨小城》
第20课《美丽的小兴安岭》
习作：
《这儿真美》
《语文园地六》
第六单元知识点
第六单元知识梳理填空
第六单元试卷
第六单元复习视频+课件
7
第七单元  
第21课《大自然的声音》
第22课《读不完的大书》
第23课《父亲、树林和鸟》
口语交际：
《身边的“小事”》
习作：
《我有一个想法》
《语文园地七》
第七单元知识点
第七单元知识梳理填空
第七单元试卷
第七单元复习视频+课件
8
第八单元  
第24课《司马光》
第25课《灰雀》
第26课《手术台就是阵地》
第27课 《一个粗瓷大碗》
口语交际：
《请教》
习作：
《那次玩得真高兴》
《语文园地八》
第八单元知识点
第八单元知识梳理填空
第八单元试卷
第八单元复习视频+课件
期末试卷


识字表
写字表
词语表
综合资料
统编语文三（上）期末专项练习
统编语文三（上）期末专项训练提分练习

点击图片，更多资料免费领取▼