【师说•微行】博采众长 以赛促教—望湖路小学一年教研组“问学杯”教学团赛活动

文摘   2024-11-12 16:11   辽宁  

博采众长

以赛促教

—望湖路小学一年教研组

“问学杯”教学团赛

初冬已至,研学未停。11月7日,望湖路小学新世界校区一年组教师团队精彩亮相,积极参加“问学杯”学科团队教学竞赛,为我们带来了一场融合多元智慧,提升教学效能的教学盛宴。通过对她们的大单元教学设计与教学展示的深入了解,我们看到了一个专业的教师团队

梁丹迎老师执教了《做个加法表》一课,这是北师大版教材新添加的一课,手头可借鉴的资料很少,只有一本教参。开课伊始,梁老师精心设置教学情境,既让学生深切感受到做个加法表的必要性,又激发了孩子们的学习的热情。接着,学生在总结完得数是310的加法算式排队规律后,以小组为单位自主完成不完整的加法表,再次让学生去探索和总结规律,所有孩子都能参与到自主学习和探索中,整个课堂井然有序,梁老师收放自如,可见,孩子们有非常好的课堂常规,梁老师也有较强的掌控课堂的能力。


高栖云老师执教的《雪地里的小画家》把我们带入了白雪皑皑的冬天,美丽的雪景图,加上生动的语言描述,把学生带入到了大雪纷飞的雪地里,引起了学生情感的共鸣,在启发学生回忆下大雪的时候,看到一片雪白,你的心情怎么样,想做什么?由此激发学生朗读时的喜悦。然后让学生展示读,在轻快活泼的语调中,读出“小画家们”兴奋的心情。“这美丽的雪景吸引了一群小动物来作画,他们是谁呢?他们在雪地上画了些什么呢?”孩子们带着自己提出的疑问,进入了一个如诗如画般的雪地世界里。

一年组的老师们还在校领导的指导下进行了大单元设计导图的研讨,进一步明晰了教材的逻辑与内容结构,教材内容对应的课程标准的相关要求,以及每个单元对接的学科核心素养,激发了教师的创新思维和探索精神,培养了教师们在教学实践中不断反思和改进的能力。

最后,杨亮校长和丁雯副校长两位老师的教学进行了点评,肯定了两位老师的专业素养和先进的教学理念,从新课标理念落实、教材内容解读、单元整体设计、情境目标教学等方面提出了指导性意见和建议。同时,希望师们能以此为契机,凝思聚力,研以深耕。以饱满热情、奋进姿态、务实作风,传承中迭代成长,沉淀中创新突破,合力书写望湖新篇章。


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 撰稿:徐海宁

 图片:张  磊

 编辑:陈思冶

 初审:王海缨

 复审:丁  雯

 终审:王玉立





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