潜心钻研无止境 英语教研绽芳华
袅袅凉风起，最美人间秋。秋风吟诗意，教研唤灵思。为精准把握新课标实质，更新教育新理念，探索基于英语学科核心素养的课堂教学新模式，全面提高英语学科教育教学质量，进一步促进英语教师的专业成长。11月13日，天津为明学校南站校区与曹庄校区英语学科第一次联合教研活动如约而至。
【落“英”缤纷寻本土】
活动分为课堂教学展示、互动研讨交流两个部分。活动伊始，曹庄校区英语教研组组长王鑫老师率先执教了四年级课程《Healthy Breakfast》。王老师巧妙地从天津特色早餐切入课题，深入分析了融合人教版、剑桥版和沪教版英语教材的校本化文本。课堂上，学生们积极参与讨论，区分健康与不健康的食物，并对不健康饮食提出合理建议。这不仅帮助学生巩固了基础知识，还培养了他们良好的健康意识，让学生深刻领悟到健康饮食的重要意义。
【含“英”咀华品四季】
第二节教研课则是由曹庄校区六年级备课组组长郑楠老师带来的《Seasons》一课。郑老师通过视频、图片和音频等多种形式，生动地引出春、夏、秋、冬四季。随后，她详细分析了不同季节的时间、天气、景观以及人们在不同季节的活动。课程结尾，郑老师将传统文化与教学内容相结合，带领学生进行配乐诗朗诵，给课堂增添了一抹文化韵味。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。正是基于对这句话的深刻理解，课后两校区英语教师们积极评课互动。
曹庄校区的胡美玥、张金园和刘坤坤三位老师纷纷代表各自的备课组对两堂课给予了高度的评价。老师们认为，王鑫老师执教的四年级《Healthy Breakfast》一课，从地域特色切入，以贴近生活的情境激发学生兴趣，融合多版本教材文本，借助多种方式帮助学生理解文章、提升能力，提升了学生的文化自信心。
郑楠老师的《Seasons》一课，从视、听等多方面引导学生感受了四季。通过精读、泛读相结合，以独特的方式启发学生思考，助力学生高效学习。同时，将英语与中国传统文化相融合，使学生从多感官、多角度领略四季之姿。最后更通过讲写结合，让学生完成诗歌书写，使其感知文字、诗歌及中国传统文化之美。
南站校区的吴辉、董馨月、张晓红、赵雪、丁雪松、王明六位老师，也先后对这两节课给予了极高的赞誉。老师们一致认为，这两节课的设计思路极为清晰，各个教学环节紧密相连、环环相扣，且层层递进、逐步深入，课容量很大。课程不仅精准地关注到了当下社会热点话题，还巧妙地融入了学生感兴趣的各类知识点。尤为重要的是，两节课均能在扎实强化知识传授的同时，全方位培养学生的语言能力，有效激发学生的思维意识，增进学生对不同文化的理解与包容，从而全面提升学生的英文综合素养，为学生的英语学习和未来发展奠定了坚实的基础。
南站校区的苏雪莲主任和曹庄校区的王秋菊主任也对本次联合教研活动给予了高度的评价，更充分肯定了两校联合教研的积极意义。此次联合教研活动为两校英语教师提供了宝贵的交流平台，促进了教师的专业成长，为提升英语教学质量注入了新的动力。也期待两校区继续携手共进，探索创新教学方法，为学生们带来更优质的英语教育。
独行虽快，众行则远。此次英语学科联合教研活动体现了两校区英语教学团队的专业素养和创新精神。通过这样的教研活动，教师们相互学习、相互启发，共同探索出了更具活力与成效的教学模式。相信在未来的教学实践中，天津为明学校南站校区和曹庄校区的英语教师们将继续秉持教育初心，将教研成果转化为教学动力，不断提升教学质量，为学生们开启更广阔的知识大门，收获更多的知识与成长的喜悦，为了更美好的明天，共同书写英语教学的新篇章。
供稿｜教学处
核对｜王秋菊
审核｜安玉洁
核发｜胡 蓉
