在教育的广阔天地中，思政教育宛如一盏明灯，照亮学生心灵，指引他们前行的方向。它绝非空洞的说教，而是致力于塑造学生正确的世界观、人生观与价值观，精心培育其良好的道德品质、深厚的政治素养以及强烈的社会责任感。思政教育，关乎民族兴衰，是铸就未来栋梁、培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人的核心环节。
小学阶段，是人生的重要奠基时期。课程思政在此落地生根，成为落实立德树人重任的关键一步。每一堂课，都承载着知识的传递与价值的引领，二者相辅相成，共同编织出孩子们成长的锦绣蓝图。
12月6日，我校成功举办题为“根植信仰共丹心，情怀大义彰赤诚”第三期教师论坛分享会，聚焦思政教育在小学课程中的深度融合与实践。本次论坛由胡炜老师主持，张敬敬老师、王姚老师、尹帅老师分别从语文、数学、体育三个学科视角出发，分享他们在教学一线的宝贵经验与深刻感悟，共同探索思政教育如何如春风化雨，悄然融入不同学科的课堂，滋养孩子们的心田，为他们的成长之路点亮明灯。
【以强健之体魄，筑强健之中国】
尹帅老师于会上深入剖析了体育课程独有的特质，以及体育课程与思政教育相互交融所蕴含的深远意义。凭借一个个鲜活且真实的教学案例，为参会老师们带来诸多极具价值的启示，成功开辟出思政教育融合的创新路径与实用方法。在体育与思政的有机结合中，充分释放二者协同合作的育人效能，全力以赴为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基、贡献心力，让教育的合力在时代的浪潮中熠熠生辉，推动莘莘学子朝着全面发展的方向稳健迈进。
【融课程之思政，品数学之意韵】
王姚老师分享了如何在小学数学教学中融入思政课，用吴正宪老师的话来说就是“让孩子在‘好吃’中享受‘有营养’的数学”。在数学思政的角度学习中，问题设计不仅是对学生逻辑思维和解题能力的挑战，更是对他们品德修养的隐形培育。面对复杂多变的数学问题，学生们学会从不同角度思考，耐心寻找解题线索，这一过程无形中就培养了他们的耐心与毅力。同时学生们在倾听同伴不同的解题思路的过程中，不仅促进了知识的共享与碰撞，也让学生学会了尊重与合作，更塑造了他们更加完善的自我。
【探红色之经典，思文化之精妙】
张敬敬老师将思政课融入小学语文课堂教学，不仅深化了学生对历史的理解，更加深了学生对英雄的敬仰之情。通过创设教学情境，激发学习热情；组织实践活动，体验红色经典；利用媒体资源，增强教育效果；评价反思并举，活跃思政课堂等教学手段，使语文与思政教育的结合更加紧密、生动和有效。让学生们在知识的海洋中遨游，享受学习的乐趣，见证他们成为社会的中坚力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
【聚焦铸魂话思政，赋能涵养议发展】
刘芊芊老师作为一名语文教师，在聆听了张敬敬老师的分享后感慨良多。刘老师说，随着时代的变迁，小学语文教学不仅是知识的传授，还是培养学生思想品德和社会责任感的重要平台，以文传道，悄然感化，已成为小学语文教学践行思政教育的核心理念。对于六年级的孩子来说，正是塑造认知，情感和价值观的重要时期，选取课本中的红色经典，贯穿语文课堂，有助于提升学生的政治素养，这是一项具有重要意义的举措。
同时，在当今社会激烈的竞争中，不仅需要专业技能，还要注重行为表现和个人修养，在张老师的课堂践行中，我们都看到了张老师将思政教育元素融入其中。从学生未来发展的角度来看，思政教育的融入一定能让学生在学习语文知识的同时，影响着他们的思想境界和品德修养，助力他们健康成长！
张春云老师对王姚老师的分享感悟颇丰。她说，王姚老师凭借丰富多元的案例，生动阐述了在教学实践中学科教学与课程思政相互交融的巧妙策略。于小学数学教学中融入思政元素，恰似在知识的花园里种下思政的繁花，学生借此得以领略数学文化的深邃悠远，仿若穿越历史长河，触摸数学智慧的千年脉络。而这一融合，更似点燃了学生内心深处对科学探索的炽热火焰，激发其对未知的无尽渴望与追求，同时，民族自豪感也在他们心间悄然滋长。王姚老师的分享，无疑为课程思政在小学课堂的落地生根精准锚定了切实可行的切入点，恰似为教育者们绘制了一幅明晰的航线图，引领众人在学科教学的广袤海洋上扬帆起航，顺利驶向课程思政全面融合的彼岸，开启全面育人的崭新航程。
郑楠老师十分认同尹帅老师的分享，她说，首先感谢尹帅老师从体育课与思政课的融合这个角度带给我们一线教师一些思考，因为我们知道如今的趋势思政课的重要性越来越高，思政课在培养学生正确三观、促进个人成长、推动社会进步和服务国家发展等方面都具有重要意义。但如何巧妙并且有效地融入到我们各式各样的学科当中呢，那么今天尹老师的发言就给我们做了一个很好的范式。我们知道体育教学不仅仅是锻炼身体，更是培养学生意志品质、团队协作和社会责任感的有效途径。体育课与思政课的结合就能很好地实现我们的全人教育，促进学生的全面发展。在体育课堂上渗透德育教育本就是素质教育环境下的重要要求，也是真正融德于动、促进学生身心得以共育的有效方法，那么无论是身为小学体育老师还是其他学科的老师我们在日常教学中应当灵活多变、因势利导、因材施教地促进德育、思政在教学中的渗透，这样才能促进学生身体、思想以及心理素质的全面提升。
本次论坛落下帷幕，但思政教育的征程才刚启航。我们仿若星夜引航者，在各学科的浩渺海洋里，将思政之光播撒，让其融入每处知识的波涛。“育才造士，为国之本。”未来之路，全体教师定当以论坛为新起点，肩扛使命，矢志不渝地深耕思政沃野，用智慧与爱心浇灌，培育出一批又一批心怀家国、德才双馨的时代新人，使思政教育的繁花盛绽于教育天地，为中华民族的伟大复兴输送永不枯竭的动力源泉。
供稿｜教学处
核对｜王秋菊
审核｜安玉洁
核发｜胡 蓉
