点击蓝字关注我们
秋风迎诗意，教研唤灵思。为进一步贯彻落实新课标理念，提升教师教学水平，助力青年教师专业成长，9月27日，“教育专家服务基层”刘晓敏服务团队的成员共同走进美岱召中心学校，开展送教交流活动。团队成员与美小老师相聚一堂，共学、共思、共研、共享。
亲身实践展风采
专家团队成员陈丽萍老师、王燕老师、李琛哲老师带来了三堂精彩的语文课。
陈丽萍老师执教三年级语文上册第二单元《听听，秋的声音》，课上陈老师采用小组合作、多媒体教学等手段，激发了学生的学习兴趣，通过小练笔让学生从生活中寻找秋天的声音，体会秋天的美好。整节课陈老师始终把学习的主动权交给学生，落实了本堂课的教学目标和语文要素，为青年教师起到了示范引领的作用。
王燕老师执教的是六年级上册第一单元习作《变形记》。王老师以“不同凡‘想’ 分享展示”为核心任务，并设计了“触摸自然 品不同凡‘想’”“创编故事 表达不同凡‘想’”两个任务。这一课王老师通过任务驱动，设计相关联的递进式的学习活动，让学生充分发挥想象力创编故事，进而来表达不同凡“想”，最终落实语文要素，提高学生的语文素养。
李琛哲老师执教的是四年级二单元《夜间飞行的秘密》，整节课李老师教学方法多样，注重学生的主体地位，采用了自主探究、小组合作、交流汇报等教学方法，让学生在实践中学习，提高了学生的学习积极性和参与度，整节课不仅让学生掌握了课本上的知识，还通过拓展延伸，让学生了解了更多关于仿生学的知识，拓宽了学生的知识面。
集思广益谋良策
课后，与会的语文教师进行了说课、评课教研活动，共思，共研，一起交流教学方法，分享教育教学经验，美岱召中心学校的领导对送教老师给予了高度评价：课堂亮点精彩纷呈；教学设计条理清晰，环环相扣；教师教态亲切自然，和蔼可亲。
美小的王校长更是盛情邀请团队成员常在线上与教师们指导交流，真诚希望团队成员与美小的青年教师相互学习，携手共进。
专家引领共赋能
活动最后，专家团队成员还带来了专题讲座。
陈丽萍老师做了《三上教材分析》的讲座，三年级上册教科书编排的指导思想，是以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，致力于构建开放的、富有活力的教科书体系，全面提高语文的素养。她根据指导思想，从教材的基本结构、教材的编写思路、教材的编排特点、教学中需要注意的问题几方面入手，进行了细致的梳理分析，为青年教师指明了思路。
王燕老师就美小老师提出的:如何巧妙复习巩固基础知识，避免机械性的反复抄写，这一困惑，为老师们做了题为《找准突破口 精准复习 轻松记忆》的讲座。讲座中王燕老师先和老师们共同剖析了复习机械化、无效化的根本原因，然后针对问题结合实际给出了合理化的建议:先根据学情找到复习的重点和难点；再采用比较理解、偏旁记忆、形象识记等多种识记方法进行精准复习，进而提高其复习的效率。整个讲座内容实用，有效，为老师们在复习基础知识时提供了复习思路，帮助老师们解决了教学中的实际困惑。
李琛哲老师的专题讲座《如何提升阅读理解能力》让老师们受益匪浅，她从课前，课中，课后，特色作业四个方面与美小老师互相交流，着重强调在语文课堂中，阅读策略单元的重要性，教师要注重阅读策略的传授，能够引导学生逐步形成良好的阅读习惯。
讲座后大家一起探讨了“如何布置有效的特色作业”这个问题，老师们交流，讨论，享受着智慧的碰撞。
四时俱可喜，最好金秋时。生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。所有参与的老师将以此次送教活动为契机，不断探索，不断实践，且思且悟且成长！
一审：专家团队成员
二审：刘晓敏
编辑：王茜茜
