一束光，一抹影
悄然编织着千年的故事
它们轻轻跃动
在静默的空气中绘出一幅幅生动的画面
仿佛穿越时空的信使
将那些被岁月尘封的记忆，重新唤醒
近期，成都市新桥小学校迎来了一场前所未有的光影盛宴，一场关于传统与创新、艺术与教育的盛宴，正悄然拉开序幕，区级课题《基于项目式学习的传统皮影剧创编研究》正式开题。该课题旨在通过探索皮影创编实践的项目式学习，为传统文化注入崭新活力，进而提高学生的艺术素养和创新能力。
会议伊始
四川省教育评估院基础教育研究所正高级教师孔祥平、四川省教师发展中心正高级教师彭建、成华区教育科学研究院教研员高级教师张川莅临指导。
会议伊始，课题组老师们带着对皮影艺术的无限热爱，详细阐述了本课题的研究背景、内容、方法以及预期成果，深入分析了皮影在教育教学领域的现状和问题，论述了皮影与项目式学习的内在联系。
接着，三位专家对课题进行了深入的点评和指导。
孔祥平老师指出，本课题契合“三大文化”与美育赋能行动，意义重大。他强调，要融合学校办学理念，打造皮影剧特色，推动学生成长与美育发展。可取材周边与校内故事创编皮影剧，构建艺术库，并鼓励学校积极创建美育示范校。
彭建老师带领课题组老师深入探究了项目式学习与皮影剧创编的融合机制，指出要精心设计项目任务与流程，在学科融合及团队协作等方面为课题组提供宝贵建议。
张川老师强调，要以皮影创编为核心，强调学科融合与“五育并举”，加强成果意识，鼓励大家打造特色皮影剧，扩大传统文化在校园内的影响力与辐射力。
在开题会现场，课题组老师认真聆听了专家的点评与指导，热烈讨论课题的研究方向与方法。
砥砺前行
此次开题会，不仅是一次关于皮影艺术的探索之旅，更是一次关于教育创新的实践之旅，《基于项目式学习的传统皮影剧创编研究》课题已正式扬帆启航，我们将以饱满的热情与严谨的态度，在专家的智慧引领下，砥砺前行，感受皮影魅力、挖掘皮影的价值、传承皮影的精神！
图文：美术课题组
复审：课程管理中心 傅英
终审：李双月
