古老童谣，宛如穿越时空的低语，轻轻扣响现代教育的门扉。新桥小学音乐课题组成员们，怀揣着对传统文化的深情与敬仰，踏上了一段寻根之旅，誓要在孩子们的心田播撒下传统文化的种子，让它在未来的日子里生根发芽，茁壮成长。
近期，一场关于传统文化与现代教育的美妙邂逅——《指向传承优秀传统文化的小学童谣教学研究》开题论证会，在新桥小学圆满召开，如同冬日里的一曲温暖童谣，悠扬回荡。
会议邀请到了四川省乐山师范音乐学院教授、四川师范大学、成都艺术职业学院外聘教授冯坚，四川省教师发展中心正高级教师彭建，丹棱县教学研究和教师培训中心教育科研负责人胡萍等三位专家的莅临指导，共同探索教育的真谛与未来。
会议伊始
课题组成员常馨元老师，从研究的背景到核心概念的界定，从研究的意义到目标与内容，向专家组作了详细报告陈述，每一句话都如同细腻的笔触，勾勒出这项研究的深度与广度。
冯坚教授高度肯定了课题的选题方向，认为这不仅是对传统文化的深情回望，更是对教育创新的勇敢探索。他鼓励课题组成员们，要像挖掘宝藏一样，从实际教学中汲取灵感，将中华传统民谣与现代教学智慧融合，让传统文化在孩子们的心中绽放出新的光彩。
彭建老师强调，要针对不同年龄段的学生，精选适合的童谣进行教学，让传统文化与童谣歌曲在小学音乐教育中绽放出更加绚烂的光彩，为我们指明了前进的方向。
胡萍老师指出，要从学校、社会、音乐教育等多方面进行全方位调查研究，深入挖掘传统文化的内涵与价值，对我校的这项研究充满了信心与期待。
会议的最后，学校分管副校长对专家团队的大力支持和悉心指导表示衷心的感谢，也对学校课题工作提出了要求。
下一步，我们将持续努力探索，带领孩子们用他们稚嫩的声音唱响属于他们的童谣之歌，让传统文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩，让他们的成长能够拥有更加坚定的文化自信与民族自豪感。相信，这场关于传统文化与现代教育融合的探索之旅能够结出更加丰硕的果实，为孩子们的成长之路增添更多的色彩与温暖！
图文：音乐课题组
复审：课题管理中心 傅英
终审：李双月
