近日，澳大利亚悉尼的一名中学生遭到了十多名同学的集体欺凌，这一事件引发了广泛关注。这个事件更因法院裁定欺凌者赔偿高达120万澳元而成为焦点。它揭示的不仅仅是个案悲剧，更是家、校、社应对校园安全的监护责任的深刻反思。
校园霸凌其实是一个全球性的问题，不同国家的许多孩子都曾经或正在经历这种困扰。当孩子遇到校园欺凌时，家长可以试试这三招！
第一：与孩子建立开放的沟通渠道。
要让孩子感受到，他可以随时与父母谈论或倾诉自己在学校遇到的问题，包括任何形式的欺负。记得积极倾听孩子的感受和经历，不要急于提出建议或评判。尽可能避免批评或责备孩子，而要表现出更多的理解和支持；同时要让孩子感到安全，并确保他知道，你是他的支持者。
第二：教导孩子自尊与自信。
这是孩子抵御欺负的重要武器。当孩子有良好的自尊感和自信心时，他们更有可能积极应对校园霸凌。
首先，肯定孩子的成就，不仅仅是学习成绩，还包括体育、艺术和社交技能等。让他知道自己在多个领域都有价值。
其次，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，积极参与兴趣班、俱乐部或团队活动。
再次，积极培养孩子的社交技能，教导孩子与同龄人建立健康、友善、尊重、合作的社交关系，以便更好地融入校园和班集体。
最后，要给孩子提供支持和安全感。让孩子知道无论发生什么事，他们都可以依靠你的支持和帮助。这种安全感可以增强他们的自信心。
第三：积极介入，用合作解决问题。
当孩子受到校园霸凌时，家长和学校应积极介入，合作解决问题。
首先，要及时与学校联系，并与老师、辅导员或校园安全人员沟通。合作制定解决方案。
其次，要鼓励孩子报告任何欺负行为，确保他们知道举报欺负是正确的。同时，提醒他们如何保护自己，不要卷入冲突。
再次，要与其他家长建立联系，了解是否有其他孩子也受到欺负。共同合作，向学校提出关切，推动校园改善安全环境。
最后，如果情况变得严重，可能需要积极寻求心理工作者或辅导员的专业帮助，以帮助孩子处理心理创伤。
校园霸凌是一个严重的社会问题，作为家长，我们承担着重要的责任，需要通过建立开放的沟通渠道，教导孩子自尊和自信，以及积极介入和合作解决问题，来帮助孩子远离校园霸凌，并确保孩子在学校度过安全和快乐时光
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前任主任委员刘延青工作室
中国非公医疗机构协会委员单位
2020 年 度 十 大 品 牌 医 生 集 团
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福建省心理援助协会理事单位
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