青蓝结对显匠心
薪火相传育桃李
敦煌路小学2024“青蓝工程”青年教师
进阶培养计划系列之教师风采展示（五）
“以梦为马，不负韶华不负己。”
在敦煌路小学美丽的校园里，
有一群青年教师怀揣梦想，
厚德担当，
将人生的第一粒纽扣寄于三尺讲台。
语文教师--张春莲
教育格言：
学为人师，行为世范
毕业于西北师范大学，中共党员
本硕均为汉语国际教育类专业
研究生期间，主持并参与甘肃省教育厅“创新之星”“科研项目”两项
专注于低领儿童学习及家校结合研究，这两个项目就汉语教学类app进行了调查研究，对现在教学助益良多
目前作为一名新教师，在开学两个多月里，班级中一位学生，存在上课注意力不集中、课间纪律差以及安全意识薄弱的问题。凭借以往我对家校沟通实验成果的基础上，我与家长进行多次沟通协商。家长全力配合，在家督促孩子养成良好习惯。课堂上，我运用互动鼓励式教学，极大地提高了学生的参与度，课后还积极与孩子交流并给予反馈。课间，加强纪律管理，给他安排力所能及的任务，让他有事可做。经过这些努力，如今这位学生在课堂上能专注听讲，积极踊跃回答问题，课间也能有序地进行活动，安全意识显著增强。家校携手，共同为孩子的成长助力，见证着他不断进步的历程。
“教以心，育以情”，这便是我那纯粹而坚定的教育梦想。以真心去传授知识，用真情去温暖心灵，让每一个孩子都能在教育的怀抱中感受到关爱与启迪。在课堂上，用心点燃智慧之火；在生活中，用情呵护成长之路，让教育如春风化雨，润物无声。
功崇惟志，坚定理想
数学教师--连子源
教育格言：
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
本科学历
2021年入职以来一直从事小学数学学科教学工作
积极参加各项学科教学比赛，并多次获得一、二等奖
获得青年教师基本功大赛二等奖、成长杯课堂教学比赛一等奖
在班级里，我注意到一个比较特别的学生。他性格较为内向，面对未知和挑战时尤为谨慎和畏惧，这种性格在学习上也会经常遇到一些困难。他的数学尤其令人担忧，多次的挫折让他对数学失去了信心。为了帮助他，我决定以行动再次点燃他对数学的热爱。在课堂上，我开始增加对他的关注，给予他更多鼓励。每当他鼓起勇气举手，我都会毫不犹豫地让他回答问题，无论答案如何，我都会先给予他正面的反馈，增强他的信心。与此同时，我还利用课余时间，耐心地为他解答数学问题，逐步引导他走出困境。经过一个学期的努力，他渐渐找到了自信，数学成绩也有了质的飞跃。他的转变让我深感欣慰，也让我更加坚信，只要有足够的耐心和爱心，每个学生都有能力克服困难，绽放出属于自己的光芒。
教育梦想：每一个孩子都是独一无二的花朵，教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生心中求知的火焰，我愿用耐心和爱心，等待他们绽放最美的姿态，陪伴他们在成长的道路上勇敢前行。
初心不忘，育人无痕
数学教师--蒙娜娜
教育格言：
教育不是灌输，而是点燃火焰
本科学历
自2023年8月起担任小学数学教师兼副班主任工作
始终秉持“因为热爱，所以选择，因为选择，所以坚持”的态度
作为一名小学教师，我的教育梦想是点燃每个孩子心中的知识火花，用爱和耐心引导他们探索未知的世界。我希望通过有趣的教学方法，让课堂充满活力，让学生在快乐中学习，在成长中感受知识的魅力。我要做学生心灵的灯塔，指引他们勇敢前行，培养他们成为有责任感、有担当的未来栋梁，为社会的进步贡献自己的力量。
心之所向，行必将至
岁月峰头
历史云烟
五四精神代代相传
作为新时代的青年教师
将会牢记使命
追寻火红足迹
在自己的本职岗位上不忘初心
砥砺前行
感 恩 有 您
供稿|青年教师
编辑|郑萧琪
责编|田燕 师春花
总编审|牛军昌
