耕耘不止 奔赴莫停
--敦小教师赴山西太原
研修活动纪实
探索写作之旅
教师心灵成长
“人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。2024年10月13日，敦煌路小学派出四位教师前往山西太原，参加第6届全国小学语文作文名师工作室联盟”科学教育“主题的研修活动。
为期三天的集中研修培训，涵盖中高学段作文立意、主题探究、创意表达等多个方面。学习期间，有研究、有讨论、有反思 ，每一场讲座都是高屋建瓴，每一段光阴都弥足珍贵。前瞻作文教学的科学建构，鲜活的课例分享，带给大家更多思考，更多启发，也充满了教学动力。
经过六个半小时的长途跋涉，一行四人就马不停蹄地前往太原市新时代双语学校报到，一进学校就遇到了来自全国各地参加培训的教师同人，大家迈着轻快的步伐走进充校园，如饥似渴地期待着接下来的研修活动。
01
素养之思﹒科技助力高效课堂
活动以一场别开生面的科学探究作文课，《话说IT》为开始，学生整整齐齐地坐在课桌前，每个课桌都摆放好了平板电脑，令人充满好奇。廖蓉老师借助科技的力量，让学生亲眼认识IT，了解IT，一场科技变革让学生增长了眼界，也让参加研修的教师大开眼界，不仅创新了作文教学的方式，更是一次学科融合的好开端。
02
成长之思﹒探寻教学科研之路
张祖庆老师的讲座《创意表达：写作教学的应然》，从三个方向介绍创意表达：一是可以学，二是创意表达是语文学习的本体，三还要重视传统。把仿写和自由表达有机结合起来，燃起学生愿意写的热情。也给我们参加研修的教师团队，指明了作文教学的方向，”“跟着文学名著学写作，跟着文学大家学表达！”
03
聚智之思﹒研讨交流互助互鉴
“与善人居，如入兰芝之室，久而不闻其香，即与之化矣。”在短视频流行的今天，如何把《微电影变绘本》这一课题代入课堂，让学生感受跨学科，甚至跨行业为作文服务，让学生耳目一新。
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供稿|李璇
编辑|师春花
责编|田燕 师春花
总编审|牛军昌
