新 理 念
新 课 堂
---敦煌路小学数学组教研活动纪实
为进一步贯彻落实“双减”工作、落实2022版义务教育新课标理念，践行“三在课堂”教学范式，敦煌路小学以七里河区“双区”建设（义务教育教学改革实验区、基础教育课程改革实验区）五年工作规划为指导，以“四个百分百”研训为抓手，力求通过强化课堂教学管理、深化教学研究等方面的工作，提升教师的教学能力。
教研活动进行中
11月14日，敦煌路小学数学教研组在阳光楼四楼汇报厅开展了以“新理念 新课堂” 为主题的教研活动，本次活动通过跟岗学习和实践交流，鼓励教师们在实际教学中运用新理念，创新教学方法，使老师们能够更好地掌握教学策略，提高课堂教学的有效性，促进学生数学思维的发展和学科素养的提升，实现学校教育教学水平的全面提升。全体数学教师积极参与到活动中来，此次活动还邀请了跟岗交流学习的定西市漳县东晖小学的教师参与。
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观摩课堂进行中
老师们观摩了一年级到五年级的五节数学课。每节课结束的课间，授课教师详细解说了自己的教学设计思路和实施过程，以及如何根据学生的反馈调整教学策略。
观摩教师们对这种贴近生活的教学方式印象深刻，并在随后的讨论中探讨了如何将类似方法应用到自己的教学中。参与教师分组进行了互动研讨，在这些研讨会上，教师们分享了自己在教学过程中遇到的挑战和解决方案，并就如何提高学生的学习兴趣和参与度进行了深入讨论。
02
外出学习汇报分享
本次交流分享的是二年级数学组安婷老师，安老师说在参与这次教师培训之前，她对于教育的理解和教学方法的运用还停留在相对传统的层面，然而，通过这次深入、系统的培训，让安老师教育观念和教学方法都得到了极大的提升和转变。
1.深刻体会到了“以学生为中心”的教学理念的重要性。
2.学到了许多融合的教学方法和技巧。
3.深刻感受到了自我反思和持续学习的重要性。
4.结识了许多来自不同学校的优秀教师，与他们交流了教学心得和体会。
5.更加明白了团队合作的重要性，只有团队成员之间相互支持、相互配合，才能共同成长。
总的来说，这次教师培训带来了极大的收获和感想。在未来的教学生涯中，会继续运用这次培训所学到的知识和经验，不断地探索和实践，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，也期待有更多的机会参与这样的培训活动，与更多的优秀教师交流和学习，共同推动教育事业的进步和发展。
03
读书分享
本次读书分享的是四年级数学组连子源老师，连老师分享了一本自己很喜欢的书籍——《做温暖的教育者》
连老师先介绍了作者陈震老师，陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。
评课议课互动研讨
听课教师就张淑雯老师执教的《10的再认识》一课进行了深入交流。
老师们肯定了本次教学中出彩的地方：认为教学环节紧凑有序，重难点把握得当，讲解知识点时能做到深入浅出，灵活引导学生主动探究学习，充分发挥了学生的主体地位和教师的主导作用。也指出教学中存在的不足：①练习设计要增加点梯度，可以增加多类型的习题以满足不同层次学生的学习；②教学过程中，多让学生动手操作，帮助学生理解。③按照学生年龄特点，多设计一些有针对性的游戏，激发学生学习兴趣。
活动总结
东晖小学参加活动的教师充分肯定了几位老师的展示交流，并做活动总结。通过老师们的外出观摩培训、实践思考，呈现出的优秀课例和精彩汇报，看到了敦煌路小学青年教师团队的努力和热情，只要付出，真正的扎根于课堂实践中肯定会有所成长。
数学教研组组长齐海珍老师总结本次教研活动，为老师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。通过不断地探索创新和交流研讨，老师们将进一步提升自己的教学水平，为孩子们带来更加优质的数学教育，让孩子们在数学的海洋中快乐遨游，茁壮成长。
供稿|王君
编辑|郑萧琪
责编|田燕 师春花
总编审|牛军昌
