【教育教学】榜样力量 行胜于言 高新五小优秀事迹展

文摘   2024-10-10 17:54   陕西  









先进人物表彰

2024个人优秀事迹风采展














对她而言,教育是一场幸福的遇见,亦是一场爱与被爱的修行。她相信每位孩子都是独一无二的花朵,他们有独特的脾性,对环境的适应程度不尽相同,对阳光雨露的需求千差万别,花期更是不尽相同。而她,就是那片“花田”的守护者,陪伴孩子们度过每一个春夏秋冬。

孙宇祯老师,陕西西安人,中共党员,2011年7月毕业于延安大学汉语言文学专业,一级教师,陕西省教学能手。先后获得高新区优秀教师、模范班主任,榆林市优秀辅导员,全国首批红领巾中队辅导员等荣誉。自2014年高新五小建校至今,担任语文教师、班主任和学校德育部门工作。

俯首倾听,守护每一寸心田

每个孩子皆独具特色,宛若繁星点点,若缺乏深厚的爱心与不懈的坚持,便难以触动他们内心深处的柔软。在教育之路上追求卓越,首要前提是深刻洞察并懂得孩子的真正需求。爱是具体的、是琐碎的。晨光憙微,她总是伴着清晨的第一缕阳光进班级做好晨间管理;暮色沉沉,她踏着傍晚的夕阳在延时服务时给孩子们解答疑惑。她始终坚信每个孩子都有闪光点,从不放弃任何孩子,而是积极发掘他们的优点,并适时地予以赞扬,以培养他们的自信心。

孙老师每天及时把当天所授的知识给他们查漏补缺,耐心地辅导,因此她任教的科目在年级中名列前茅。而且她还善于通过和孩子谈心、开展各色各类班级实践活动让他们感受到爱和温暖,引导孩子们心怀感恩,一路前行。

智慧管,陪伴每一天成长

规矩之于方圆,犹如秩序之于社会。孙老师深谙此道,每当她接管一个新的班级,总是将培养学生良好习惯置于首位。在新学期的起始,她引领学生们共同制订《班级文明公约》,确保赏罚分明,奖惩有据。孙老师依据学生的个人志向与特长,积极倡导他们参与班级事务的管理,从而构建起“人人有责,事事有人负责”的班级共同建设机制。孙老师善于分析和把握每一位孩子的思想、学习、身体和心理的发展状况,她一直认为,她的孩子们,一定要善良,一定要懂得感恩,一定要积极健康,于是她巧用晨会、班会以及校内外的主题实践活动,对孩子进行爱国主义、集体主义、法制安全等立德树人的教育。她所带领的历届班级,在班风和学风方面表现出色,于各类比赛活动中屡获佳绩,并连年被授予校级“模范班集体”荣誉称号。

家校合力,凝聚每一份力量

家校共育,双向奔赴才是教育的最高境界。孙老师深知家校合作的重要性,她经常主动与家长沟通孩子在学校的点滴进步,细微变化,她积极调动家庭教育的力量,聚焦核心教育问题,共商共享教育之策。孙老师既是孩子们的“良师”,也是家长们的“益友”,她与家长携手,共同引导孩子们在家庭与学校中健康成长,她经常在家长会上说,她很幸运,拥有这么多如此让她有底气的家长朋友,在她的班级大家庭里,充满了和谐、温暖、互助。

潜心钻研,期待每一树花开

“新时代高素质强国之师要秉持勤学笃行、求实创新的躬耕态度”孙老师以“明日建设者”的标准,追寻“理趣相融”的课堂,用欣赏每位孩子的眼光,用新奇有趣的教学智慧,用轻松有效的作业设置,引导孩子享受“接触美、挖掘美、领会美、创造美”的学习过程,体会学习之乐。同时,自己也潜心钻研,积极参与课题研究、示范课、公开课和各类学科比赛,教育路上,她从未停止过脚步,同孩子们一起学习、一起成长。

作为育花人,最终目的不是为了让孩子在同一时间同一地点开花,而是守望“花田”,敏锐地发现他们的闪光点,包容他们的瑕疵点,察觉他们的脆弱点,鼓励他们敢于尝试,在风雨中磨炼自己,在实践中发展自己。身为班主任,孙老师也将继续守在班级教育的“百草园之中,以爱之名,深耕孩子们的心田,迎接每一次的“春暖花开”,让自己这一束微光逐渐斑斓。

榆林高新第五小学
榆林高新第五小学是一所隶属于高新区管委会的全日制公办小学,学校位于庆华路与蓝岛路十字西北角,是一所高起点规划,高品位运作的现代化新学校。校训:根植 培育 养成,校风:求真 求新 求精,教风:博学 精业 启智,学风:好学 善学 乐学。
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