五千年文化，三千年诗韵，诗意中国，源远流长。为切实将“课程育人”理念深植于教育教学的每一寸土壤，坚定不移地贯彻“五育并举”这一全面育人方针，持续推动传统文化课程向纵深发展，全力营造浓郁的学诗词、诵诗书的良好育人环境，在 2024 年 12 月 18 日，榆林高新第五小学精心筹备并开展了 2024 - 2025 学年度第一学期意义非凡的经典诵读考核活动。
此次经典诵读考核活动在学校教务处的统筹规划与精心安排下，各年级积极响应并有序组织实施，实现了全体学生的广泛参与。考核形式别具匠心，单人考核与小组考核相辅相成、相得益彰，并且依据学生背诵的流畅性、准确性等多方面表现，严谨细致地划分为“ A”、“B”、“C”三个等级，其核心目的在于全面考查学生在本学期对于经典诵读的掌握程度，精准评估他们的诵读水平以及语文综合素养的提升情况。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”在日常的学习生活中，老师们每日带领学生巧妙利用碎片化时间积累背诵古诗词，在日常学习中点滴积累，将中华传统经典文化融入课堂，使书香之气溢满校园。
当考核的大幕缓缓拉开，同学们个个精神抖擞、信心满怀，以清脆悦耳、流畅自然的诵读之声，开启了一场精彩绝伦的文化之旅。那一声声诵读，饱含深情、韵律悠扬，仿若穿越千年的时光隧道，生动地彰显出华夏文明的深邃厚重底蕴；那一句句诗词，恰似串串晶莹剔透、圆润饱满的珠玑，在唇齿间跳跃流转，尽情展现着中华文化的儒雅瑰丽与璀璨夺目；一首首经典诗文如灵动的音符，从同学们的口中自然流淌而出，一篇篇国学经典似悠扬的乐章，萦绕在校园的每一寸空间，淋漓尽致地展现出五小学子对经典诗文的炽热喜爱与深深眷恋之情。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”今天，我们从古人的智慧和情怀中汲取营养，把传统文化融入自己的血脉，与诗词为伴，与经典同行。今后，我校将继续扎实开展经典诵读考核活动，以文化人，以诗润心，全力提升学生的人文素养，让那醉人的书香之气如同永不消散的春风，长久地盈满校园的每一处风景，让经典的光辉永远照亮学子们前行的道路。
撰稿：高利娜
编辑：曹 鑫
照片：教务处
审核：高红艳
