先进人物表彰
★
2024个人优秀事迹风采展
三毛说，岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。岁月极美，人生何尝不是极美？不问花开几许，只问浅笑安然。对于她而言，教育美的是心中意境，美的是境中哲理。
她，就是那朵等待一遍又一遍的花期，执着相信，每一个孩子都是与众不同，都将盛开。她就是高新五小一名普通的青年教师张钰，女，小学一级教师。
青春懵懂，踏上教育
蓦然回首，她与高新五小风雨同舟已十年。依稀记得当初她还是一个无忧无虑的大学生，可当她步入社会的那一刻时，突然感觉茫然无知。无奈之下，决定重拾自己的梦想，经过一番拼搏，她终于顺利地踏进了高新五小这个大家庭，那一刻的成功，让她的心里充满了感激、溢满了幸福。
她在高新五小这个大家庭中一路学习，一路成长，让她蜕变、让她行走、让她攀登，使她变得更加坚韧、自信、独立、勇敢、豁达。十年时间里，她一直从事小学中高段语文教学并担任课程中心主任的工作，得到学生、老师和家长的一致好评。2014年刚成为教师的那一年就被评为高新区优秀教师；2017年取得区级“教学能手”的称号；同年，被评为区级首席班主任；2022年被评为区级“五一巾帼标兵”；2024年被评为区级“模范班主任”。从教以来，多次参加省市区级比赛、课题工作、论文发表等，并多次获得省市级荣誉。
共情教育，润泽生命
在高新五小这棵大树的怀抱里，她不断地茁壮成长。那一年，她刚担任三年级班主任时，发现她们班学生王某某非常调皮好动。她利用家访的机会深入家中了解孩子的家庭环境和成长经历，经过和他母亲的促膝长谈得知，这孩子从小调皮好动，大家都叫“野孩子”。主要是因为他父亲长期不在家，孩子缺少父亲管教，而且父亲有酗酒的嗜好，经常在喝醉酒后打骂孩子，导致孩子的防御能力较强，容易和学生发生争执，甚至打闹。当她知道原因后，她打心眼里心疼这个孩子，为了帮这个孩子改掉陋习，养成良好的习惯。她经常和这个孩子沟通，用朋友的方式一起聊天玩耍，并把这个孩子带到“心灵氧吧”，针对他摆放的箱庭作品，分析他的性格特征，对症下药，用爱从内心深处感化他，和他产生共鸣。在全班学生面前，她经常鼓励这个孩子，并倡议全班学生能够和他交朋友，不再使他感到孤独。时间久了，这个同学不仅改掉了以前的陋习，还学会了团结互助、而且非常热心，经常帮助其他的同学，奉献自己的爱心。
这样的事例对于她来说，还有很多，但是就像她经常教育孩子们一样：不炫耀，不争吵，做一个博学的人；不空洞，不浮躁，做一个人丰盈的人。她默默地奉献着，凭一支素笔，抒写最朴实的教育，塑造最美好的心灵。
潜心钻研，启迪梦想
课堂是教学研究的主阵地，作为青年教师，她勤学好问，经常向她师傅和同仁们请教，认真研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思。在她的语文教学中，一直坚持落实语文核心素养，利用课前两分钟让学生朗读传统文化的经典美句，培养学生的语感，激活学生的学习兴趣。俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣老师就不用反复组织教学，可以节约大量时间,她认为点燃课堂上的第一把火至关重要，于是她就利用课余时间收集大量的游戏、经典故事和小组活动组织教学的方法。每当在课前两分钟时看到孩子们从内心迸发出的激情和满脸绽放的灿烂笑容时，她满腔欢喜，如果达不到此效果,下课后她会反思改进。
在她的课堂上，她借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位；善于发现学生的阅读特色并强化为学生感悟的自信；“书读百遍，其义自见”她注重引导孩子们在读中悟、悟中读，从而提高了语言表达能力和朗读能力，声情并茂的朗读渐渐呈现，悠扬、动听、朗朗的读书声在她们班四处回荡,沉浸在书海中的她是多么享受！每节课及时进行拓展训练，通过口才训练、写作训练、古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时的课堂中有效生动地开展，因此同学们的想象力越来越丰富，插上想象的翅膀越飞越远。在那想象的瞬间，她从孩子们的眼睛里读出了对老师的敬意，她倍感充实、满足、欣喜、幸福。
未来的路途还很遥远，她也深知其中的坎坷，但她绝不会退缩。她一直欣赏苏东坡的豁达，懂得知足，却从不纵容自己，站在三尺讲台她会更加严格要求自己，更加关爱她的学生，把所有的知识，所有的爱心奉献给孩子们。孩子们阳光的脸写满微笑，写满梦想，写满自信，就是她最大的幸福。
她坚信，那一期一期的花终究会绽放，只要执着心中那份花开的勇气；只要修篱种菊，浅笑安然；只要耐心等待，潜心教育，也许某年某月某天，那些孩子们在灯火阑珊处，如和煦春风，徐徐吹来，沁人心脾.....
