榆林高新第五小学第十二届数学节
如果数学是神秘幽深的空谷，那么趣味数学就是空谷吐芳的幽兰；如果数学是遗世独立的冰山，那么趣味数学就是冰山俏丽的雪莲。为激发学生的数学兴趣，培养创新能力，拓展数学知识面，提升学生的综合素质，10月21日至10月25日榆林高新第五小学迎来了第十二届数学节。
本次数学节分为书画设计和实践活动两大部分，覆盖全校各年级学生。
在书画设计中，各年级学生根据自己的年级特点，围绕不同的数学主题进行创作。
一年级：乐玩数学 悦享成长
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一年级的孩子们将课堂上学到的数学知识与精美的图画相结合，并用画笔、彩纸等材料制作精美的手抄报制作数学小报。
二年级：玩转轴对称 感受数学美
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为进一步体会和深化学生对轴对称图形特征的理解，培养学生的空间想象力，感受图形的对称美。二年级的孩子们以“对称”为主题，通过剪一剪、贴一贴的方法设计出精美的图案。
三年级：乐学善思 数我会玩
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三年级学生利用里程表知识，通过观察家里的水表、电表，体会数学和生活的密切性，并制作了富有创意的数学小报。
四年级：有趣的“数学史 ”
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四年级学生则通过媒体技术或手工绘制，展现了数学史的演变，每幅作品都干净，整洁，美观，主题突出。
五年级：玩转快乐数学 绽放思维之美
五年级的孩子们根据“倍数与因数”所学内容设计一份手抄报，调动学习的积极性，激发数学兴趣，培养学生动手能力和梳理知识能力。
六年级：心中有“数”，激情澎π
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为巩固学生对圆周率历史的认识，唤起学生对数学学科的兴趣，提高学生的核心素养以及综合素质。六年级的孩子们有的根据“圆周率的历史”设计手抄报，有的用圆设计美丽图案，并写明了设计想法。
这些作品不仅展示了学生的数学才能，更体现了他们对数学美的独特理解。
实践活动则更加注重学生的动手能力和思维能力培养，通过小盒科技提供的平台技术，各年级学生参加了初赛和线下比赛。
初赛阶段，学生们通过线上小程序进行自主口算练习和学习，巩固了数学基础。
线下比赛则分为个人赛和团体赛，1-2年级线下个人赛，3-6年级以班级为单位做团体赛。学生们在紧张激烈的比赛中展现了出色的计算能力和团队合作精神。
经过激烈的角逐和评选，各年级评选出了一批优秀作品和优秀选手。学校为获奖学生和班级颁发了荣誉证书和奖品，以表彰他们在数学学习和创作中的卓越表现。
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本次数学节不仅为学生们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，更让他们在数学的世界里找到了乐趣和自信。通过活动，学生们更加深刻地认识到数学在生活中的重要性，学会了用数学的眼光观察问题、解决问题。我们期待在未来的日子里，更多的学生能够在数学的道路上越走越远，绽放属于自己的光彩。
撰稿：数学组
编辑：曹 鑫
审核：高红艳
