脚踏实地，精耕细作
让国培之花香溢满园
2024年国培计划
引言/ INTRODUCTION
在《省教育厅关于做好2024 年“国培计划”一对一精准帮扶培训项目组织实施工作的通知》的安排部署下，花溪幼儿园对口帮扶德江县第二幼儿园、德江县第七幼儿园项目全面展开，继项目启动会和入园指导活动后，6月28日—7月2日，持续5天的系列培训活动在花溪幼儿园展开。
为使培训活动达到良好效果，花溪幼儿园精心筹划活动，并邀请省内各领域知名专家，为学员量身定制他们所需的培训内容。
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贵阳幼儿师范高等专科学校学早系副主任、教授杨丽做《积木游戏中的观察与分析》的讲座，讲座中，杨教授从什么是观察、为什么要观察、从何观察、观察什么、解读什么四个维度入手，综合运用示范讲解、案例分析、交流讨论等方式，带领老师们探寻如何观察、如何作观察记录、如何基于核心经验解读幼儿在积木游戏中的行为等，为现场教师铸造了一把打开积木游戏观察之门的钥匙。
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贵州省名师、贵阳市教育科学研究所学前教育研究室主任王艳做《幼儿园教案、教学说明与教学反思的撰写》专题讲座，以“教案、教学说明、教学反思三者的关系”打开话题，并以贵州省省级优质课案例为载体，围绕教学内容、教学目标、教学准备、教学过程、教学反思五个方面，带领现场教师开启一段沉浸式教学设计之旅。
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贵州师范大学教育学院教授、学前教育系主任李旭博士做《如何读懂儿童——儿童视角的理论探索与实践运用》分享交流，交流中，李旭博士以自己的教育亲历，结合儿童视角的相关理论，用生动形象、诙谐幽默的语言，让学员在轻松愉悦的氛围中享受了一场关于儿童视角的盛宴。尤其是活动尾声从成人视角、儿童的视角、儿童视角对一个案例的解读，让现场教师在不知觉中找到了探寻儿童视角的秘诀！
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“如何在单调重复的教学工作中寻到乐趣、找到成就呢？教育研究必然是一条可行之径。”贵阳市教育科学研究所政研室主任、科研室主任龙林在其《教科研成果的培育、提炼与转化》的讲座开篇这样说道。对于教育研究如何开展，龙主任围绕教科研成果有关概念、教科研成果培育路径、教科研成果提炼方法和转化案例四个方面，通过系列案例的分享分析为学员做解释，使学员们对教育研究有了更进一步的认识。
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贵州省省级骨干教师、省级示范幼儿园评估专家，观山湖区第三幼儿园党支部书记、园长潘亮做《幼儿园区域活动环境创设策略》分享，潘亮园长从幼儿园区域活动的价值、区域活动环境创设的原则、如何提升教师区域活动环境创设的能力三方面着手，结合自己幼儿园的优秀环创案例，为学员结合自己园所实际进行环境创设打开了新的思路。
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国家教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、贵州省省级示范幼儿园评估专家、普及普惠指导专家、贵阳市花溪区花溪幼儿园党支部书记、园长刘琍以自己园所的“溪游”课程为例，从课程目标的制定、课程内容的选择、课程的实施与评价四个方面，为学员展示了一幅生动的课程编制与实施图景。培训过程中，刘琍园长和学员充分互动，在深入浅出中不断激活学员思维，引起学员共鸣，帮助学员找到了幼儿园课程的编制与实施的“草根”办法。
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贵州省教育科学院学前教育教研员，贵州省特级教师、贵州省省级教育名师杨先妤做了两场关于儿童游戏的讲座。在《游戏和儿童的学习与发展》中，杨老师运用多个典型性案例，在引导教师阅读、分析案例中，将如何解读、支持幼儿的游戏行为的方法传授给了他们。在《儿童游戏.幼儿园游戏.自主游戏》中，杨老师从辩证的视角为老师们解释了儿童游戏、幼儿园游戏、自主游戏三者之间的关系，并从游戏前、游戏中、游戏后三个时间节点入手，为老师们介绍了支持幼儿游戏中的学习的策略。杨老师的讲座，是对教师教育观念的更新，是对教师教学技能的提升，也是对教师教学视野的扩展。
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花溪幼儿园骨干教师涂冰玉、卢珠珠做优质教学活动展示，涂冰玉老师展示大班科学常识活动《小鱼怎么了》，卢珠珠老师展示大班科学探究活动《神奇的滚轮骰子》，两位老师从不同的活动内容入手，在独特的教学方式和教学风格中，为教师打开了幼儿园科学领域集体教学活动的新思路。
SUMMER
7月2日，系列培训活动圆满结束。培训班学员在意犹未尽中与专家、同学道别。在与学员的交流中，我们收获了他们对此次系列培训活动“专业、实用、生动”的高度评价。
辐射一片、引领一片、发展一片！此次国培项目还未结束，花溪幼儿园定将继续秉持让优质教育资育更好、更广泛地惠及人民的初心，在国培项目中继续发力，让国培之花香溢满园！
编 辑：涂冰玉
一 审：涂冰玉
二 审：胡秋兰
终 审：刘 琍
贵阳市花溪区花溪幼儿园
