小溪：期末了，孩子们开始期末考试复习了么？
今天给大家带来一份“及时雨攻略”，对大家带娃提高期末复习效率会很有帮助。
期末复习可是个大工程，每一门学科的笔记、错题、重点……都得做详细梳理，弄不好就是一份体力活！
比如，给娃做过错题本的应该都知道，光是抄题就要花费不少时间……
花友@Para的藏金阁 的方法就很巧。她用了一整年的时间，实践出了一套方法，借助两个APP，把期末复习这事儿做得非常科学、非常高效。
期末复习有两大重点。
一个是错题整理，这个麻烦事儿她用“爱作业试卷宝”这类错题App就解决了。
第二是梳理知识体系，她用了大名鼎鼎的思维导图APP“幕布”。
这个APP很多花友在工作中都会用到，没想到它还能帮到孩子复习！
以下内容由@Para的藏金阁发布于小花生写作计划
要对一个学期的学科知识进行期末复习，往往分为两个部分，一是错题整理，二是知识梳理。
错题整理是每一个学龄学生都需要走的路，也有很多人告诉你消化错题的重要性。只是在错题整理的方式方法上，也不曾有太多的方法和建议。
我自己也尝试了很多种方式，比如使用纸质错题本。
1. 原始方法：手抄错题
效率很低，基本上需要一两个小时的时间才能完成摘抄。语文错题字多到颤栗，数学错题图画到怀疑人生。
比如我在孩子一年级时，也曾认真摘抄了一些错题，然而，我已经不知道更早期的错题本放在了哪里。找到了一本半年前的错题笔记记录：
整理习惯良好的孩子可能会有一本完整的错题笔记本，清晰地摘录了所有日常练习或者考试卷中的错题。
但我相信也有很多家长就是半途而废，毕竟整理和打印的工作比较耗时，难以坚持。
2. 进阶方法：错题打印机
包括很多人在用的喵喵机错题整理机，这个机器可以一键拍照并且直接打印，但打印出来的小纸张需要同步裁剪、黏贴到笔记本上，目前我的喵喵机也是搁置状态。
无论是用手抄法摘录还是打印法摘录错题，都无法避免一个问题：受限于错题笔记本的篇幅，你要么按照章节统一整理，要么根据日期进行定期整理。
这会导致错题本上的题目零散化、知识碎片化，只能见题拆题，无法将题目和背后教材配套的知识点配对起来。
想要统一集合在一起，并体现举一反三的思维聚拢效应，还是需要依靠电子化的过程。
3. 推荐方法：电子错题本，比如试卷宝
区别于喵喵机的拍照扫描功能，错题整理APP只需要用手机拍摄扫描即可，同样也有智能去水印和笔记的功能。
目前应用商店有主流的几款错题整理APP，我目前没有做过同类型APP的测评，目前习惯用爱作业试卷宝，大家按照自己的习惯来用即可。
这些类型的错题整理APP基本包含以下特性：
对作业本中的题目进行拍照，并且擦除批改痕迹，重做某题甚至是整张试卷。
可以在APP内将错题导出成pdf、图片格式，甚至可以将错题转制成word进行自行排版编辑（会员功能）。
可对试卷或作业进行批改，并且匹配完整全面的作业题库。
但是错题整理APP只能解决错题的整理，并不能解决更体系的问题——怎么把错题和教材结合起来进行复习。
二、幕布APP用起来，轻松完成孩子的知识梳理
知识梳理，本身是一门学问。
关于知识梳理，每家各有各的方法，传统的办法就是一字一句地翻书，慢慢就是一目十行的过，仿佛已经复习了全本，但也很可能是雁过无痕，不曾在内心留下一丝丝涟漪。
而在做课堂笔记这件事上，相信很多朋友和我一样走过同样的老路。
上课时总爱无脑照抄老师的板书，看上去很努力，思维却不在线上，课后也无法及时对课程笔记做消化，只是满足于满满当当的笔记所带来的成就感。而在学习或者上课时看过学过的知识点，之后就忘了。
事实上，这往往是最低效的学习方式。
等到期末复习时，看着满满当当的笔记，反而无从下手，看上去都是重点，却又都不是重点。这就是记笔记的方式出了错。
从自己的学生时代走到现在，我一直不曾停止过学习，只不过学习的方式从课堂上的授课式，慢慢转变成单打独斗的自发式。
在这个过程中，我慢慢发现原始的照抄笔记不仅没能有效转换知识，而且浪费了很多本应该用来消化和回想的时间，慢慢变成了一个“伪学霸”。
那么，什么样的复习方式更有效呢？
基于自己多年来不断改进的学习方法，为了避免做无用功的“假努力”再次发生，我从孩子小学一开始，就阻断了这种不够“先进”的学习方法，运用了让学习更有逻辑的笔记术——大纲笔记法，并且应用在孩子的期末复习上。
话不多说，上干货！
这里需要运用的工具，就是幕布APP+试卷宝错题整理APP。
关于试卷宝APP在上文已做了介绍，这里不作赘述，重点介绍下幕布APP。
1. 什么是幕布？
幕布是一款电子版的大纲笔记工具，它能够整理结构化的内容，构建清晰的思维逻辑。
幕布本身就是一个大纲工具，但它又不仅仅是一个大纲工具。
大纲的概念，其实就是带有层级结构的关键词，利用幕布，我们能够很快的把自己的想法分级罗列出来，并很方便地控制缩进。
现在都提倡极致思维，而幕布就是把大纲做到极致。
当你打开幕布，并建立一个新的笔记，它的界面是这样的：
空白，空无一物，有的只有你的思想。
如果用一个词来形容幕布的话，那就是行云流水。在做笔记时，很容易就能做到只关注内容本身，仿佛进入心流状态，一点一点地书写笔记、一层一层地盘剥思想。
我从去年开始正式使用幕布。
在前几年的读书学习经历中，我也更习惯于使用Office软件或者X-mind思维导图软件。而现在的我，几乎已经抛弃使用word和思维导图。
我用幕布完成了所有文字创作工作，包括现在大家看到的这篇文章，就是我用幕布敲出来的。甚至是我的电子图书馆的搭建，每一本高质量书籍的读书笔记输入都是用幕布来精心布置的。
我的幕布界面下，同一本书的读书笔记可以有不同的展现模式：
大部分的思维导图软件都提供了查看甚至导入大纲内容的功能，而幕布则相反，它提供了大纲向思维导图转化的功能。我们也可以通过大纲反向展现出思维导图的模式，也算是对两种不同思维模式的兼容吧！
与此同时，幕布还提供了所有平台的兼容版本，无论是苹果或安卓手机，无论是mac系统或win系统，甚至是网页版，都可以同步记录和实时更新，这就让复习和回想的场景变得无所不包、无所不能。
2. 怎么用幕布进行期末复习？
（1）什么时候用幕布？
当我们在上课、学习、读书的时候，我们应该将所有的注意力放在知识上，在书上划线做简单的标注或者关键词摘抄，这是最快速的方式，幕布在这个时候介入并不是一个明智的选择。
只有当我们需要消化和复习时，可以让幕布上场。
因为已经对整体的知识有了全局的概念，也就知道什么内容适合体现到大纲笔记中，什么内容可以舍去，精炼和归纳本身也是复习的一个核心动作。
从二年级开始，我开始认真地知识电子化和体系化，为此建立了两个笔记。我们可以发现，一个笔记就能管一个学期，管一门学科。
（2）幕布笔记的使用技巧：
记录概念、理论的关键词
有些人在记录概念时，我们会逐字不漏地记录下来。而在幕布中，我们只需记录关键词，如果是特别重要的核心句，可以做高亮完整记录。
使用层级/缩进来控制行文结构
根据教科书的章节，进行复习笔记的层级框架搭建，并在每个章节中记录知识点的关键词，这样你得到的这份笔记，正是书里所有重点内容极具逻辑性的表现形式。
使用大纲而不是思维导图
按照我的个人建议，在建立复习体系时，不建议用思维导图的方式来展现，因为思维导图的篇幅会很难控制。而且思维导图会花费你更多的精力去美化，并不是聚焦于理解记忆和阅读本身，而大纲会更加注重于内容。
三、实际应用：试卷宝App+幕布App
手把手教你做一回期末复习笔记
最后，我用二年级下学期的数学知识复习，带大家走一遍我的幕布搭建方法。
说实话，我只用了一小时就做完了一个学期的知识和错题梳理，而为了分享这套方法并形成一篇文章，却花费了一个晚上的时间。
1. 准备工作
建立一个幕布文档，并对内容进行标签化划分。
这一步主要决定了你从这个文档里能够使用的功能，比如我希望孩子既能对所学知识点进行复习，又有同步经典题型的例子，同时还有之前练习过程中的错题回顾。
所有就有了这个格式说明：
这里需要说明的是，做标签时需要打上“#”，这样就会在幕布笔记中进行智能链接和归纳，后面会详细展示界面。
2. 搭建体系
建议根据教科书的内容做匹配的章节和层级结构。
一本书会有完整的章节结构，大章采用H1一级标题格式，大节采用H2二级标题格式，正文部分采用Ha格式，具体见图示：
这样简单几步即可搭建好一本书的知识体系，接下去就是章节内的填肉内容。
3. 填充内容
第一步：查漏补缺
每个人（学生）对于知识的转化吸收能力是因人而异的。
对我孩子来说，他擅长于几何图形，在这一块几乎没有错题。而对于图形等式来说，他总会因粗心等问题犯一些错误，这些错误本质上就是对概念的不熟悉和不牢固。
所以需要对相应的章节内容做详细的填肉工作。
第二步：知识精讲
同样的，学校老师会对具体教学内容做简单的家校分享，让孩子在家庭作业上能够遵循老师的教学方法做配套巩固。
比如对于克和千克这一章节，会有对基本概念的精简解释，同时配套清晰的解体步骤。
出于对老师教学内容的保护，只截图一小部分做个参考：
我始终认为课本知识是基础也是基石，对于里面的每一个知识点，都值得细细吃透。
只有在这个基础上融会贯通了，才有课外进阶的拔升可能，否则就会如海市蜃楼，庞大而不实。
第三步：例题示范
除了基本原理之外，也包括对具体章节经典题型的解读，比如教科书中一些拓展题型的解法，这些提升在期末中就是换汤不换药的得分点。
同样只截图一部分老师的板书，不得不吹我们的数学老师非常认真负责，这些都可以在幕布文档上进行电子化实现。
第四步：错题整理
这部分就需要用到APP试卷宝。这里关键做两步：
第一步是标签化动作：
在每道错题前加上“#错题”这个标识，并说明错题出处，方便后期索引到纸质作业或试卷上，查看曾经的错题痕迹。
第二步是错题图片的黏贴动作：
将手机端摘录的错题图片“黏贴”到对应位置上即可。
从操作层面上看，因为幕布APP也有手机端，所以在手机上就能同步完成错题的整理，非常方便。
将对应的错题放置到相应知识点的层级结构的做法，是远远秒杀于纸质错题本的。
正是因为如此简单的一步，就能能将知识点和错题一一对应，并且不受到空间的限制，通过层级缩进或展开就能将思维折叠和拓展。
当我展开层级时，就能看到这样的排版界面：
第五步：复习复盘
前四步可以由家长单独完成，更可以由家长和孩子共同梳理，帮助孩子加深对知识点的理解。
当建立了完整的笔记后，再将笔记纸质打印出来，咱们就可以使用起来了。下面介绍几种使用方式。
（1）单项突击
在前文中提到的标签功能将在此体现它的优势，我们可以点击#理论 按钮，进行理论这一块的简单复习。
我们也可以点击 #错题 按钮，对这个学期所有的错题做一次整体梳理。
在这些错题背后，我们可以在过程中发现并真正了解自己，是因为粗心？是因为对知识点不曾消化？是因为新题型不够熟悉？是因为新思维方式的受限？……
真正的强者首先肯定是了解自己的，他们能够坦然了解自己的优势和弱势，并能为此分配时间和精力一一攻克，有些弱势，我们可以通过简单技巧就能改善；有些弱势，反应的是底层素质的问题，需要日积月累去转化。
山本耀司曾说：
有些东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”。
回归到日常学习中，我们要正视错题，并能看清错题背后的自己，才是我们去整理错题的目的。
（2）检验时刻
幕布支持多种格式的导出，我们可以将文本导出为Word或者PDF：
导出格式
文本中包含了原理、例题和错题，既可以对章节内容进行知识点复习，也可以同步做错题，看看知识点是否已彻底消化。
已做完的复习大纲效果如图：
（3）回想再现
我们同步还可将大纲笔记转化为思维导图，如下图所示：
我们可以根据知识点进行回想和口述，当能够将难点、痛点一五一十地讲明白，也就意味着真正消化了这块知识。
如果回想过程不顺利有所遗漏，也可打开支线上的数字按钮，这些数字背后的内容就是大纲层级中的正文内容。
现在的孩子将会生活在一个以效率作为衡量标杆之一的社会氛围中，当资源变得唾手可得时，谁能在单位时间里更有效地转化知识，谁就能往前多走一步。
作为小学小低年级的陪读家长，我将生活和工作中的一些让我受益的高效方法提炼出来，在孩子的身上浅浅实践，深深用心。
图片来自网络
早期的用心陪读，是为了更好的放手。
一旦在小低阶段能建立出可执行的电子化体系，就能让孩子能力相对成熟时，跳跃上一个更广阔的平台。由他自己去使用这些体系，甚至开拓更好的辅助工具和方法。
我认为，分享任何方法，都应该是建立在自己真实使用经验和再三反思、校正之上。今天的分享，也是在我使用了幕布一年后，才将这个工具通过如此细化的方式分享给大家，并且毫无功利目的。
教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
对我来说就是一段心路历程的蜕变。
只有当长期主义的终局思维推翻了精致主义的利己格局，以实用的干货唤醒被市面上过多信息壅塞的焦虑灵魂们，共同回归教育的本质，才有可能拥有一副副安宁平和的面容，和一颗颗强大宽容的内心。
虽然一切都没有正确答案，虽然人微且言轻，但我也愿与你们相互启发。
-- The End --
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