大家好，我是玉莹。
到底中外教育有什么区别呢？赴美一年后，正在美国读11年级的Ricky有了一个自己的发现：
「从小到大，虽然父母一直强调要学做一个独立的人，但在生活中，大大小小的事情都会被父母安排得明明白白，从不用做家务，操心其他的事情，我唯一的任务就是好好学习。
但美国和欧洲的同学不一样，从十岁左右开始，父母开始教他们如何独立生活，比如怎么交朋友，每天如何用钱，怎么预算自己的零花钱，如何控制每天玩游戏的时间，读书跟其他生活事务不分轻重……」
Ricky像是透过一面镜子一样，照射出东亚小孩身上的印记。
现在我面前的他，已经非常成熟独立的大男孩了，让我很难相信，就在一年半奔赴美国世外之前，他还只是一个对事事被父母包办的初中小孩。
这些变化主要源自10年级时来到美国世外后，对真实社会有了近距离的观察和批判性思考，就连他自己都说，「突飞猛进」的变化难以想象——
不仅学习不用家长操心，学校除了额外补课照料外，还协助申请夏校和安排假期访校，而且自己长出了责任感和目标感。
更难得是，他的变化也让自己和父母的关系得到了「松绑」，过去家长包办的事情，经常是争吵的导火索，现在父母看到了Ricky的独立和自觉，彼此变得更信任。
我们曾写过民办顶流开在美国马里兰州富人区的美国世外，吸引了23个不同国家和地区的孩子们，为中国学生搭建了一张低龄留学安全网。
而Ricky的变化更是让我看见了这张网的坚韧与牢固。
■2023年，国内声望最高的民办教育集团世外在美东开设的海外分校开始在中国招生，文末有学校联系方式可详询。
提到在国内的生活，虽然不过一年半前，但似乎离现在的生活很遥远，如果要给之前的生活一种概括，Ricky认为，「生活重心就是学习成绩。」
Ricky的成绩一向不错，饶是如此，升学的压力无处不在地影响着他的生活感受，感受到一种潜在的压力。
妈妈是一名小学老师，虽然对待教育很是开明，但到了9年级的时候，他明显感觉到，无论什么事都会扯到成绩上，最重复出现的对话就是，一定要好好学习考出好成绩。」
更让Ricky迷惑不解的是，为什么家长们一边强调不要「死读书」，但另一方面又拼命抓着成绩不放？
其实直到Ricky进入美国世外，在有了来自全世界各地的同龄人的对比后，他才悟到了「不要死读书」是什么样子。
来自德国的Martil是Ricky交到的第一个外国朋友，也是最要好的朋友。在一年多的交往中，他们一起打篮球，打游戏，交流音乐感受，在近距离的观察中，Martil就像一面镜子，让Ricky看到从另外一种文化中成长出来的同龄人是什么样子。
「他非常包容，愿意和来自中国的同学交朋友，跟我们一起聊天，还会主动让我们教他中文。」
在越来越多的了解、观察和对比后，Ricky发现，几乎在学校里所有欧洲和美国当地同学身上，有着跟中国学生最大的区别。
「从小到大，我大大小小的事情都会被父母安排得明明白白，我唯一的任务就是好好学习。大到报什么兴趣班，小到刷鞋子、洗衣服，父母都一手包办了。」
但欧洲家庭不一样。从十岁左右开始，Martil的爸爸开始教他如何独立生活，许多事情都要自己学着一点点动手、处理，比如怎么交朋友，每天如何用钱，怎么预算自己的零花钱，如何控制每天玩游戏的时间、分配学习时间等等，事无巨细，上学读书跟放学回家之后其他生活事务不分轻重，都是要自己搞定。」
无论是之前在家里，还是现在在美国世外，他们在照顾日常生活起居、学习、发展爱好、体育锻炼、社交方面都做得很好，一直以来他们都是自己生活的主体，为自己的所有选择承担后果。
对于Ricky来说，只身远在美国的学习和生活，既是主动选择、又是「不得不」的独立开始。
在美国世外，学习和生活都是需要自己去自觉掌控的，学习上，要选什么课，选几门，目标分数是什么，你自己做选择，自己负责任。当然，在这个过程中，如果有任何问题都可以咨询学校的老师，老师会把可能发生的、好的坏的结果都摊开给你看，但最终的选择权依然在自己手里。
在生活也是，Ricky学会怎么刷鞋子更干净，怎么铺床单可以更平整，除了日常杂务，还得学着分配时间去学习、游戏、社交。
在这样一个必须自主的环境，自觉性或者说自我管理是每一个人的必修课。
当Ricky逐渐感受到到自己对学习和生活的「掌控感」，并让自己在学习和生活之中保持同等重要的平衡，就突然明白了什么叫「不要死读书」。
「来自全球各国的同学们其实也有共性，他们绝不会只一味追求成绩，他们把学习和生活都安排得很好，而且他们非常赞同要寻找自己的热爱，我想这才是同龄人们应该成为的样子。」
■烹饪也是出国留学的重要一课
在美国一年的变化
对于从体制内一下跨越大洋到美国学习生活的巨大转变，Ricky没有太多担忧，而是有着非常多期待。
当初在面试时，美国世外的招生官打动了Ricky的「承诺」：
在这里，你可以保持自己个性，发展自己的兴趣，总之，你可以成为你想成为什么的人。
这是学校对Ricky吸引最大的地方，因为关于「我想成为一个怎样的人？」他有很多的思考和想法。
「我喜欢看嘻哈纪录片，不能能学英文还能了解文化；我从小喜欢音乐，想要进入音乐创作的艺术领域；我也很喜欢语言，从小我爸看韩国综艺，我自己跟着学了韩语；我还喜欢观察和研究社会，对很多社会现象和社会问题很好奇……」
Ricky不确定未来的自己会最终选择哪条道路，但他确定要过一种「充满可能性的生活。」
而在种种可能性中，最先到来的惊喜是中英双语全新语言能力体验。
虽然Ricky英文成绩已经非常好，但初来美国的前几天，全新而又陌生的语言环境还是让他在面对外国人时不自然地紧张起来。
在逐渐的适应过程中，英语表达成为一件再自然不过的事情。
「在学校我有很多中国朋友，也有很多外国朋友，有时候我们一起聊天，会自然进行切换，我还会做翻译。」
三四个月后，自信、熟练地使用两种语言的能力，好像成为Ricky身体的一部分，「不用专门去准备它然后再说出来这个过程，而是在自然的表达中脱口而出。」
在他看来，「我们学校的学生人数不算多，这也让我们同学和老师间的关系异常紧密，这也是我很喜欢我们学校的的一点！」
在美国世外的学习中，语言不仅是沟通表达的工具。
除了课后老师及时辅导竞赛、数学、英文外，学校积极帮每一位学生申请了适合探索自己兴趣的美国大学夏校。熟知了解每一位学生的美方校长和升学指导老师更是撰写了推荐信，Ricky正是在语言学习的启发下，选择了布朗大学语言社会学这个非常小众专业的夏校。
在两周的夏校学习中，这些顶尖大学教授们传递给Ricky的不仅是知识层面的教育，还明白了为什么大家对美国社会现象持两极化的看法。
在没有进入美国世外之前，Ricky经常在各种社交媒体上看到关于特朗普的海量评论，人们的支持和反对理由，听上去都有点未经思考的幼稚。
但是布朗大学的语言社会学课程让他见识到如何通过语言来辨析发言者的价值观，文章开头的观点正是Ricky在夏校中的收获：
「这门课让我真正意识到，一边倒或者一味跟风的评论不是真正的批评或批判性思考，当我们想要严谨地评论某个人的价值观或他的言论，我们需要掌握非常多的工具，我们必须真正了解一些具体的、实际的东西。」
我从没如此充实地忙碌着
从早上七点睁开眼，到晚上八点半结束一天的学习安排，Ricky在美国世外的每一天都是一场「自我管理」的挑战。
「没有自觉性的人绝对不适合这里。」
TA可能会因为起不来床而误了校车（尽管有老师会专门负责提醒学生起床，尽管学校有两班校车）；可能会因为选课太多或太多，面临压力太大或学分不够的难题；还可能因为自我管理失败，在周末没有按安排行事，最后导致疯狂赶due。
这些都可能是最初面临的挑战，但只要坚持下来，慢慢学会将「自主性」融入学习和生活，就会获得人生中最大的成长。
这就是Ricky的经验和教训，「经过一年半的锻炼，我发现自己身上最大的变化是在对自我的管理上做到主次分明。」
■脱离了父母，美国世外的孩子都需要学会自己管理学习，图为在AMC8竞赛中获奖的初中部同学
具体而言，每一天「我都会想今天最重要的事是什么，时间大致如何安排，作业什么时候做，什么时候跟同学出去玩。
当我脑子里对一天的安排有了大致的梳理，并且在一天结束的时候基本实践了这种安排，我觉得自己太了不起了！」
课堂学习、寝室/集中自习、俱乐部、社区服务、体育锻炼、周末活动等等——不仅是Ricky，他身边的中国同学们或多或少地都在美国世外习得，或是放大了「自主管理」。
这种自觉性其实就是一种「自我负责的选择」，也是重要的时间原则。
十一年级开始选课的时候，感受到申请压力、急于拿学分的Ricky一口气选了五门AP课程，但经过了两周的试课，他发现这个学习强度太大，加上其中一门课程的难度偏大，适时做出调整才是最优解。
「如果投入过多时间在这门课程上，那我就兼顾不了其他四门课，还有四个不同的club，甚至我创作音乐的时间，综合来看我觉得是得不偿失，可能导致更多没有效率的投入，所以最后我选择退了这门课。」
对自我负责的「自觉性」不是只有「放弃」，还有更多的「争取」。进入美国世外后的第一个暑假，Ricky从未如此忙碌过，「三个月假期，我没有休息一天。」
他参加音乐比赛，希望通过实战在音乐创作中更进一步；又本着对社会和性别议题的兴趣，参加了女性主义项目，作为项目中唯一的男性，和女性一起探讨月经羞耻……
■来自不同国家的同学共同呈现了舞台剧《CLUE》，在社区反响极好，还收获了1万美金票房
而像Ricky这样的同学，在美国世外还有很多很多：
有中国老师陪着，家长放心，亲子关系变得更好，孩子不再只是「死读书」，却把书也读得更好，学生们频频在各大竞赛上拿奖，课后还有老师单独辅导，像让无数孩子头疼的SAT，暑假几位同学都首考就考出了1500+的高分……
在这张「低龄留学安全网」的托举下，终于找到了中美教育结合的漂亮答案。
🔽美国世外为每个孩子
织就一片低龄留学网
保留中美教育优势
低龄留学美国极高性价比之选
（美国世外中国办公室 颜老师）
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