大家好，我是小谷。
进入11月，滚动式招生的国际高中第一波录取已经发出了，恭喜「上岸」的同学们。而还没拿到录取的同学也别担心，时间线会延长到明年中考前后。
在这个商业化市场极强的市场里，很多时候，教育等同于生意，择校等同于卖卖，学生量等同于销售额，稍不注意，就会掉入坑里。比如好学校因为不做广告而被淹没，择校机构垄断生源推荐孩子进入招生门槛极低的学校赚取高额佣金。
国际高中市场向来是最活跃的，不仅人最多、课程多，学校也多，选择多，自然地，内幕也多。近几年民办学校改革，一批不符合资质的末位学校淘汰，留下来的学校里，马太效应也越发凸显——
最为知名的学校年前首轮招生发出录取，一场近千人的考试只收了不到一百人，不比体制内市重点高中容易，录取率越来越低；与此同时，诸多不挑生源的学校逢人就收，也应证了「国际高中是成绩不好学生去上的」传闻。究竟要如何判断国际高中？今年考情有什么变化？上岸的学生又有什么攻略呢？一文看清楚。■我们向在读10年级的平和、领科、包玉刚、世外等学生发出了初升高征集，收到了很多一手信息。11月18日
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通道越来越拥挤
上海共有100来所国际高中，按照类别分为公办、民办和国际，以往还有培训机构资质的，今年多数拿到或挂靠了高中资质。还一个分类是课程，IB、AP和 A Level最为熟悉，此外还有专门开设加拿大、澳大利亚课程等。我自己还会从一个很少有人提到的分类去看学校：K12全学段学校和纯国际高中。相较而言，如果是相对知名K12学校的自有高中部，教育理念、文化、师资相对有保障，一梯队国际高中大多是是K12学校。我个人也很看好一些有几届不错毕业生、低调发展中的K12高中学部。就我的观察来看，K12学校自有直升小初生源，不急于对外招生，步子更稳健；同时学部贯穿，学校也更有时间关注学生的长期发展。但对于仅有高中的学校来说，留给他们的时间只有不到3年，市场竞争激烈，保升学结果才是唯一重中之重。「不管这个学生是怎么来的，只要一届出一个名校录取，就能让招生最多翻三倍。」一个招生老师这样告诉我。自然，学校文化有所不同， 注意是不同，不是优劣——每个分类里都有认真办学的名校，也有生源不好的捞钱校。![]()
■K12学校指的是一路直升，国际高中的生源大多来自体制高中。
而在这么多国际高中里，生源层次不齐，优质生源大多挤向只最多20所相对录取门槛较高的学校里。尤其是最知名的学校报考情况相当火爆，是绝对的香饽饽，报录比高达20:1。于是，诸多学校开始扩招，如平和、WLSA 新开了更多种类的国际课程、世外拟建5.5万平米新校区、上中国际奉贤校区开始动工。新校区若建成，势必带来新一轮的扩招潮。随着知名学校的高中申请越来越难，吸纳了大部分优质生源，优势是强势资源聚集，但也可能校内竞争加剧。再来说说家长们关心的关键部分，国际高中考试考什么？
包玉刚和世外将语文纳入考试科目，直接考察学生的演讲、诗歌等表达能力，也看孩子是不是能学好IB中文；平和虽然不考语文，但面试、小组活动环节会考察图片描述、朗读等更复杂的内容，在实践中让孩子输出自己的总结和感知。而A Level学校还会考察物理、化学、生物等学科，配合未来的选课。谷雨星球独家合作的择校顾问赵老师先总结了下了考情：英文是逐渐趋同的，之前考察阅读、写作，后来加了词汇，现在又在加语法，虽然考察形式各有偏重，但最后渗透的东西是一样的。
今年领科和位育增加了一个新题型，即首字母填空。每年题型不是一成不变的；IB名校考察学生的英语能力，重在语音和逻辑。语音强，代表口语和听力优秀；逻辑好，代表擅长表达。延展到英语实际使用过程，即学生在学习IB课程时跟得上且能输出想法，这就是IB校老师想要的学生。不少学校要求学生提交标化成绩，尤其是对一梯队学校来说，一个超过100分的托福成绩能为孩子争取到更多的机会。而据透露，目前包玉刚10年级入学托福平均分数就能达到108，世外和平和IB也在105左右，一些家长眼中的二梯队学校能达到均分85。![]()
体制内学生如果数学是强项，不用特意刷题，正常发挥一般都能过关。当然，有做竞赛类高难度数学题的经验更加分。数学分为中文卷和英文卷，比如UWC常熟是英文数学卷，WLSA今年的数学卷卷一是英文卷，卷二是全英文作答。平和数学是中文卷，世外中英文可选，而包玉刚是英文卷。![]()
不要把面试想成「背几道面试题」、「当成一场辩论或演讲」，很多孩子学过的辩论或演讲技巧在面试时有用吗？面试官更多看的，其实是学生在待人接物过程中，表现出来的敢于发表意见的良性互动。谷雨认识一个孩子，包玉刚入学面试时，正好遇到的是一位哲学老师，他的哲思发挥了很大作用。实质上，「面对的是谁」、「面试官问什么」不重要，重要的是「我是谁」、「我要表达什么」。赵老师也提醒大家：
横向对比，各校试卷难度差异没有外界传言那么大，唯一的区别在于ABC评分标准。招生难度较低学校评的「A」，可能只赶得上头部学校校的「B」。![]()
跟美国大学一样，进入国际高中，并不是分数越高越好，而是再分数外，孩子本身呈现出来兴趣、好奇和潜力。一个孩子刷分出来的高分很容易戳破，如光剑让学生提供在校学习证明、作业记录等真实履历。看似多设一道门槛，实质上也给了看似考得一般、但平时实力强的学生录取机会。赵老师之前有个学生考平和，数学发挥失常，但给学校提交了自己平时的数学成绩和数学奖项，进了面试轮，最终拿到录取。「判断一个孩子是不是适合进入这些名校，在备考前其实就能看出来。」![]()
我们也问了几个上岸学生的真实故事，鲜明地比较了不同学校「契合」怎样的学生：
在包玉刚读10年级的Andy，自认考试完全在自己的「舒适区」，数学成绩不好，但因为英文托福考得不错，数学成绩也就忽略不计了。同时，因为自小喜欢看书，遇到包玉刚英语要求「续写欧·亨利的《最后一片叶子》」的作文题目，他感到如鱼得水。「我到后面写疯了，主角直接写死了」，一开始A同学担忧学校会接受不了自己的暗黑文风，结果得到面试通知，特别惊喜。包玉刚语文作文题目「就摆烂、摸鱼、六六六等网络词汇写一篇议论文」也非常人性化，完全没有传统中考作文的套路。![]()
■包校初高中阶段的部分书单，既有经典原版大部头，也有贴近青少年生活的新书
去年考入领科3.5年制班的Ella，来自体制内初中，参加的是12月场考试。她最大的感受是自己初中完全忽视了对英语阅读的积累，只重视语法，导致考英语障碍重重。数学对就读体制内的她不算难事，唯独题量大需要提一点做题速度。不过，虽然进了领科，但等到学了进入A Level课程，英语阅读的短板也她经受了一段时间难熬的适应期，她建议大家，一定要想把英文学好。她因为读不懂题导致失分，不过，数学课是B的最爱，数学老师的教学风格非常有个人特色，氛围也很轻松。![]()
Zack是体制内学生，做了能做的所有准备,补习英语和数学、上托福课、刷模考卷。但真正上考场，他才发现：平和考试知识点虽然没有超出范围，但是难度要比平时准备的难得多。与之对比，从青浦平和直升至平和的D同学，不需要参加单独考试，只需参考平时成绩。但他为了达到录取要求，也在校外集中时间狠抓了托福提分。他的面试很轻松，平和老师围绕他的摄影兴趣问了很多专业的问题，最后是开放性问题「如果你能回到过去，你想去什么时候、去干什么」。![]()
今年坊间传言平和春招录取是玄学，有学生收到星河湾、WLSA录取，却收到平和AP拒信。赵老师提醒我们，学校有固定的评估标准，学校参照物是所有的申请者和自己以往录取经验。我想，看了这么多，大家心理也有了一杆秤：
与其说是是玄学，不如说学校在找最适合自己的学生，对于越好的学校越是如此。这才是我们花精力花钱下功夫、且下对了功夫事半功倍的地方。国际教育升学规划
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