昨天，姜萍事件调查结果公布。
在本届竞赛中，江苏省涟水中等专业学校教师王某某和其指导的学生入围决赛，引发社会关注。根据决赛阅卷结果，二人未获奖。据调查了解，王某某在预选赛中对其指导的学生提供帮助，违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则。这也暴露出竞赛赛制不够完善、管理不够严谨等问题。对此，我们表示诚挚的歉意！
阿里巴巴全球数学竞赛作为一项旨在为数学爱好者提供交流平台的民间赛事，组委会将认真听取各方的批评和建议，吸取教训，优化规则，让竞赛活动更加规范。欢迎社会各界继续关心、支持和监督。
江苏省涟水中等专业学校通报
明者自明，今天我们不再做讨论，但有个相关话题，很多家长比较乐于议论，那就是到底什么样的孩子容易实现逆袭呢？
到底什么样的孩子容易逆袭？
一、理科思维突出的孩子
在中国现有的考试制度下，理科思维强的孩子在升学考试中更有优势，但这个优势并不是一下子能够体现出来的。
小学阶段，教学内容相对简单，偏向于“背默”，数学在“中上”和“上”的孩子中拉不开分，有时往往是语文更拉分。所以理科思维强的孩子并没有显著优势，如果这个孩子恰好学习习惯又不好，还有些“懒”，那么别说“冒尖”了，甚至有可能差。
但到了初中，学科难度上来了，理科思维好的孩子就相对有优势了。
所以，初中，会出现第一波“逆袭者”。这类孩子小学中上，亦或是平平无奇，初中一下子进了各类“培优班”、“火箭班”。
但因为中考相对比较简单，如果没有其他辅助录取方式（比如强基），理科好的学生也有可能在中考中失去优势，进不了理想的高中。
但到了高中又会有第二批逆袭者，由于高中学习内容对理科思维的要求体现地更为明显了，那些虽然没有进入理想高中，但有较强理科实力的学生优势就充分体现出来了。
这里，我还想说一句，其实理科思维对文科学习也是很有用的，理科思维弱的，文科要很拔尖也难，语文和英语得高分也是要有较好的逻辑能力的。
那么如何判断理科思维好不好呢？
有一个比较简单的检验方法：奥数，如果孩子在小学阶段暂时看不出来他的理科水平如何，可以试试小学奥数，如果灵光，大概率理科是好的。不过，小奥学得好，也不代表未来可以走数竞，高中数竞对理科思维的要求更高，更不存在什么逆袭。
二、“自己要了”的孩子
如果光是理科思维好，所谓的“聪明”，但始终是被老师和家长推着走的，这种“逆袭”也只能是昙花一现，长久不了。
逆袭的第二个要素是真正的内驱力。
比如今年我们采访过的宁波三中的陈泽翼同学，他就是非常典型的“内驱力”被唤醒的案例，孩子本身是聪明的，初中理科成绩也是好的，但因为初中“佛系”，对学习也没怎么上心，再加上中考比较简单，体现不出理科思维的优势，所以并没有能够进入重高。
但在高中的学习中，他自己真正要了，真正开始“火力全开”地学习，这就势不可挡了。
在学习任务繁重的初高中，尤其是高中，想要获得好成绩，聪明和内驱，一个也少不了。
两者的差异在于，数理逻辑强是一贯性，小学差的，初中好不了，初中差的，高中更拉垮。我所有采访过的在高中的逆袭案例，无一例外都是最晚在初中已经表现出了较强的理科水平。
但内驱力，是存在被唤醒的。至于到底怎样才能“活灵生进”，这大概是个教育的未解之谜吧。
三、有一项热爱和专长的孩子
逆袭，不仅仅是学习成绩上的，也包含全方面的成就，高中阶段一些有特长的孩子也往往可以取得令人刮目相看的成就。
比如上周我们报道过的古林职高的康邦成同学，把烹饪的爱好做到了极致，获得了世界技能大赛的金牌，这也是中国乃至亚洲在该项目的首金。凭借这个奖项他可以破格拿正高（相当于教授级别），20出头就获得了那些名校硕博士要奋斗半辈子的职称，不得不说，这真是一个超级励志的逆袭。
上次发文的时候有人说这是因为他主动放弃普高读的职高，本来智商就比其他人高，属于降维打击。其实我并不是非常认同这种说法，在诸如“烹饪”这些技能项目上，传统意义上的“智商”其实影响没那么大，同时还包括艺术、体育门类，真正决定是否能出成绩的是对此有浓厚的兴趣、突出的专长，以及愿意为之付诸超于常人的努力，这才是最重要的。
所以，我觉得想在在某些领域取得成就，实现人生的“逆袭”，关键是孩子有没有一项正经的爱好，并且能够一以贯之地为之奋斗。
四、选拔方式的改变造就“逆袭”
从中考到高考，为什么有些孩子反而能在难度更大的高考中脱颖而出呢？其实不能忽略的还有一点，那就是选拔方式的改变。
中考是考得全，连体育都要考，所以如果有瘸腿的科目，很难进入理想的高中。比如今年报道过的惠贞进入浙大的男生，中考体育就扣了10多分.....
但高考不考体育，这个包袱就没了。
这种逆袭更明显的还体现在高考的体艺类的选拔中，考试权重的改变大大影响了学生录取院校的层次，实现大学录取的跨越。
排名靠后普高的“逆袭案例”大多是这类。
又比如考研，很多专业可以避开“数学”，所以有些文强理弱的考生，在考研的时候可以比那些高考分更高的同学更快上岸。
综上所述，逆袭，往往是这四种类型（包含但不限于），大家可以对照一下，自己的孩子是否具备这些特质和条件，如果有这些特质，即便他现在不突出，也很有可能实现人生的“逆袭”。
最后我想说，“逆袭”都是有迹可循的，从来都没有平白无故的逆袭，也没有随随便便的成功。不管是先天的禀赋还是后天的环境，只有勤奋的加持，才能走出真正的逆袭之路。
“活灵生进”类，逆袭就有可能了～😉
