“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”，秋天是画，是流霞，是满满的收获。2024年10月16日上午，“新课标新教材新课堂”暨“唤醒课堂”江北新区小学英语高年段研训员工作坊专题研究活动在南京市九龙小学举行。本次研训活动分为课例展示、专家讲座和研讨总结三个环节。江北新区小学英语研训员黄斌、工作坊全体教师参与活动，南京市九龙小学党支部书记、校长李少华，副校长马金花陪同参与。
南京市第二十九中学天润城分校金娴老师执教五上《Unit5 What do they do? 》 (Grammar& Fun time+绘本融合）。金老师先以一首贴近学生生活的歌曲导入课题，激发学生的学习内驱力，又通过游戏环节，复习了询问职业的句型，学习了语法部分动词三单的变化规则，借由“家长开放日”这一情境，引导学生调查父母职业，进行语言操练。最后，通过绘本学习，进一步深化主题意义，理解“每一份职业都需要付出汗水和努力”，教导学生要学会感恩父母，达到育人的目标。
南京江北新区浦口实验小学浦园路分校季宇华老师执教五上《Unit5 What do they do? 》(Story time+绘本融合）。季老师的课堂生动而有趣，本节课设计思路清晰，通过灵活运用图片、视频、游戏、表演等多种形式，创设情境，引导学生了解不同的职业。课堂上，季老师循循善诱，充分体现学生的主体性，鼓励学生运用所学语言进行交流，引导学生树立正确的职业观并为之奋斗。
南京市九龙小学吴丹老师执教五上《Unit5 What do they do?》 (Checkout & Ticking time+绘本融合）。吴老师通过设计思维导图，带领学生复习询问和回答有关职业名称，工作内容，工作地点以及工作感受的句型，在拓展环节的写作练习中，通过示范、讲解、自评、师评等多种方式促进学生写作水平的提高和思维品质的发展。同时，吴老师巧妙地将本课所学内容与绘本《Who’s who at school?》相融合，拓展更多与学生生活息息相关的职业名称，学生通过学习认识了生活中各种不同的职业名称，并由本课主题生发出“尊重不同职业”的观念，整堂课育人价值得到充分体现。
南京市九龙小学薛涵老师执教五上《Unit5 What do they do?》 (Sound Culture &Cartoon time+绘本融合）。薛老师以一个大问题“我们如何选择职业？”引发学生思考。在卡通部分教学时通过看视频、自读课文等活动解读文本内容，同时通过“I wish I could fly.”这句话将“Cartoon time”和“Sound time”进行了串联，在教学中循序渐进地让学生思考如何规划自己的未来职业，进一步深化主题意义。
课例展示结束后，南京江北新区浦口实验小学浦园路分校校长杨欢为大家带来了一场题为《新教材理念与唤醒课堂在小学英语老教材教学中的实践》的专题讲座。杨校长详细介绍了新教材理念的核心要义,分析了唤醒课堂的本质特征、并从三个方面:明确素养导向，梳理单元整体教学观；深入研读语篇，重视主题意义探究；编制学历案促进“教-学-评”一体化这三个方面讲解了老教材中体现新理念的探索与实践的有效措施。
最后，江北新区小学英语研训员黄斌老师对本场教研活动进行总结。他指出教师要有单元整体教学理念，在教学中关注价值育人，更强调课堂的质量影响孩子们的生命质量，教师要紧密关注课堂改革，不断提升教学能力。
学贵有师，思而行远。本次教研活动不仅是一次教学经验的交流，更是一次教育理念的碰撞，在今后的教学中，工作坊教师将不断深化对新课标、新教材的理解与认识，积极探索适切的教学方法与手段，为学生的英语学习奠定坚实的基础。
编辑：王艺
一审：吴丹
二审：马金花
三审：厉婧
