和孩子一起打打闹闹，让孩子学会规则、加强联结、增强信心
文摘
育儿
2024-10-21 14:10
山东
美国心理学家科恩曾经写过一本《游戏力》，书中提到了“学会打闹”。我们在学校中常常看到打闹现象，这些现象和打架、对抗是不同的概念，我觉得科恩说的打闹，更应该是孩子之间的嬉闹。没有哪位家长或者老师能杜绝孩子们的打闹，作为儿童来说打闹是成长的必然经历，所以与其禁止孩子打闹（当然不是欺凌），不如正确的引导孩子打闹，让他们学会打闹。在孩子的成长过程中，打闹游戏是他们学习社交、锻炼身体和培养自信的重要途径。然而，如何正确引导孩子进行打闹游戏，确保他们在游戏中既能得到锻炼，又不会受到伤害，是许多家长和老师都面临的难题。科恩提出的打闹原则，为家长和教育者提供了解决这一难题的指引。首先，确保基本安全是基础。在游戏开始前，应设定明确的游戏规则，例如禁止伤害他人的行为，并确保情感上的安全，避免嘲笑和讽刺。一旦有人受伤或游戏无法进行，应立刻终止游戏。在游戏中，孩子可能需要多次提醒才能记住这些规则，这是提高他们自控力的好机会。
其次，寻找机会加强联结和增强自信是关键。在游戏过程中，可以借机拥抱孩子，与他们建立联结。同时，设计具有挑战性的游戏环节，鼓励孩子勇敢尝试。作为教练和对手，成人要给予孩子充分的鼓励和支持，让他们在游戏中体验成功和挫折，从而增强自信。
第三，处理情绪旧伤是必要的环节。游戏不仅仅是体力的较量，更是情感的交流。在游戏中，孩子可以发泄过去的挫折感，并在成人的鼓励下克服恐惧和自卑。这需要成人细心观察孩子的情绪变化，给予他们必要的情感支持。
第四，根据孩子的需要调整游戏难度。对抗打闹的重点在于让孩子充分运用内在力量，同时避免伤害他人。随着孩子的成长和自信的增强，可以适当增加游戏难度，挑战他们的能力。
第五，仔细观察是成功的关键。通过观察孩子的反应和情绪变化，可以判断他们是否需要加强联结、建立自信或继续游戏。只有深入了解孩子的需求，才能更好地引导他们健康成长。
第六，让孩子在游戏中体验成功是重要的原则。即使成人赢了孩子，也应让他们感到是经过全力拼搏才赢得的胜利。这样可以培养孩子的抗挫能力和自信心。
最后，无论何时都要尊重孩子的感受。当有人受伤或不愉快时，应立刻停止游戏，给予关爱和支持。同时，成人也要控制自己的情绪，避免过度干涉或伤害孩子的情感。
首先，了解孩子的需求和兴趣是基础。每个孩子都有自己的个性和喜好，父母需要仔细观察和了解孩子对打闹游戏的偏好，为他们提供更适合的打闹游戏方式和内容。这样能够激发孩子的兴趣和动力，使他们更积极地参与到游戏中去。其次，适度引导孩子参与打闹游戏是必要的。父母应该鼓励孩子自由发挥，但不要强行干涉或过度要求。在游戏中，父母可以适当地引导孩子尝试不同的角色和行为，培养他们的创新思维和社交能力。同时，父母也要注意不要让孩子在游戏中受到过度的压力或伤害。同时，培养孩子的社交能力和尊重他人、遵守规则的观念同样重要。打闹游戏是一种社交互动，有助于培养孩子的团队协作和沟通能力。父母应该引导孩子学会尊重他人、遵守规则，以及处理人际关系中的冲突和分歧。这样能够使孩子更好地适应集体生活和社会环境。面对挫折时，父母应鼓励孩子积极面对并从中吸取经验教训。任何游戏都有失败和成功，打闹游戏中难免会遇到失败和挫折，父母应该教育孩子正确对待失败，从失败中学习经验，不断提高自己的能力。同时，也要鼓励孩子在游戏中勇敢尝试新事物和迎接挑战。最后，父母要控制自己的情绪和行为，为孩子树立良好榜样。父母的情绪和行为对孩子的成长有着深远的影响。在打闹游戏中，父母要保持良好的心态和态度，不要过于激烈或粗暴，避免给孩子带来不良影响。同时，父母也要注意自己的言行举止，树立正确的价值观和道德观念，为孩子树立一个积极向上的榜样。科恩的打闹原则为家长和教育者提供了宝贵的指引，帮助他们在引导孩子进行打闹游戏时更好地关注孩子们的需求和情绪状态。通过遵循这些原则，我们可以促进孩子的健康成长和发展。作为中国父母，我们应充分利用科恩的打闹原则来培养孩子的综合能力，让他们在游戏中体验快乐、挑战与成长。
