2006年，我刚从大学毕业，就来到爱百福工作。我一直觉得非常幸福，因为我所学的和我的工作实在是非常契合的。特殊教育视障方向正是我在大学里面学习的专业。
一来到爱百福工作我就和视障孩子一起成长，只是孩子们的身份有点特殊，他们是视障孩子/盲童/孤儿。我的父亲在我很小的时候就去世了，也许这样的身份让我能够理解孩子们一点点。所以当时还没有成家生孩子的我，在心里就告诉自己，我一半是妈妈一半是老师。
那时候我不仅仅是老师，还有一个工作是走访福利院，到福利院内找到急需帮助的视障孤儿，帮助他们来到爱百福，来北京接受医疗救助和教育救助。
一个孩子
2007年的夏天，我到了河北的一个小福利院。小福利院非常温馨，院长对孩子们非常好。很多福利院比较苦恼的是，不知道应该如何教育盲童。那是近20年前，小城市特殊教育也不发达，福利院内的盲童孤儿的早期干预、康复及教育是个难题。
在福利院内，孩子可以生活，但是未来在哪里，谁都不知道。
就在那个小福利院，我和弘发相遇了。那年他8岁，活泼可爱非常阳光，我和他聊天和他一起吃饭。他问我：为什么福利院的一些朋友可以上学，他不能？是因为他看不见么？他问我有没有坐过火车。听到这些，眼泪就在我眼眶里打转。我和爱百福创办人简单地说明了孩子的情况，我们一致都觉得，弘发非常需要帮助，他需要学习，包括学习盲文、学习定向行走、学电脑、学知识。
就这样，在2008年奥运会之前，弘发来到了北京爱百福，成为了我班里的一名学生。
一起成长
弘发刚来的时候，对新环境既陌生又兴奋。由于之前没有任何学习基础和环境，最开始，他在我的班级里，是一个顽皮的孩子，对学习这件事儿，缺少了一点兴趣和主动性。我教过的很多孤儿都有类似问题，尤其是稍微大一点的孩子。他们不知道学习能有什么未来，能给他们带来什么，也不知道是为了什么学习。
正常家庭中的很多孩子有时候会因为想让父母开心而努力学习，或者是自己对事物感兴趣而学习，或者是因为荣誉而学习。但是对于一个孤儿，他们的身份认知和认同问题，整个环境对他们的影响，他们获取到的对于未来的认知，榜样的影响，以及身边人的对他们的态度等等原因，使得他们缺乏学习的动力，他们也很迷茫。
（弘发从小特别喜欢帮助他人）
（他喜欢音乐）
但是爱百福的老师们、阿姨们和团队，我们都知道弘发很棒，他可以学会，也能学好。在最开始学习盲文的时候，是我和他最难的时候。他的精细动作有些问题，手的控制能力不好，经常把盲文纸都戳破，摸盲文的时候掌握不好力度，把我写的盲文阅读材料都磨平了。他特别喜欢把纸撕碎，藏在书桌里。数学对于他来说，也充满挑战，我经常因为计量单位的填空题，拿着盲文尺子和孩子们趴在地上各种测量，桌子有多高？屋子有多宽？盲文字板有多长？
我们给与他最多的除了严厉还有鼓励，他的学习慢慢走上了正轨。
(弘发在爱百福和阿姨妈妈们学习做饭)
弘发喜欢音乐、运动和语言，爱百福的老师们就专门找到他喜欢的活动让他参加。他跑马拉松、学乐器、学习英语，和阿姨们学做饭。就这样他一天天长大，变得越来越好，学习好、能力好、开心快乐，但是我们都希望他能有一个家。
（弘发参加北马和大家一起奔跑）
（特别怀念陪着他一起玩的日子）
终于有了一个家
就在弘发临近14岁生日的时候，通过了大家的努力，他被美国家庭收养了，带着大家的祝福在美国学习和生活。
本以为故事到这里就结束了，可能我再也无法和孩子们有联系、见面。但是事实上，很多接受过爱百福服务的孩子都和爱百福有联系。孩子们有一个群，他们经常和我们分享他们的学习和生活，也经常给阿姨和老师们打电话。这种亲情和牵挂，一直持续到现在。
我在2022年底到波士顿的美国柏金斯盲校交流学习。孩子们知道后，就经常给我发信息，打电话。作为大哥哥的弘发，还组织了一场几个被收养的大孩子的线上见面会。孩子们特别想知道她们的小时候都发生了什么，问了我好多以前的问题。
我就是孩子们的回忆和过去，是他们和根连接的人。
为了让我可以学习了解到更多关于美国的视障服务体系是如何运作的，孩子们给我分享他们来美国后的学习经历，以及他们是如何选择大学的。他们也说了很多自己对于这些服务的观点，从自己的亲身经历出发，帮助我学习和了解。
弘发是我特别牵挂的孩子，因为两年前，他的家庭发生了一些变故。这次美国之行，去探望孩子们也是我最重要的计划。弘发邀请我到他的学校去参观，到他所在的城市体验他的学习生活。他和我分享为何在普通学校的他，后来选择去盲校高中。他和我说了为何他从盲校的高中毕业，还要到一个机构学习生活自理和如何规划未来。也告诉了我他对于未来的规划是怎样的。
（高中毕业照）
我们见面了
2023年4月16日，我从波士顿飞到明尼阿波利斯。弘发帮我安排了一切，包括从机场如何去酒店，如何去他的学校，预约他学校的参观。他知道我的拖延症太严重，一直在嘱咐我，给谁发邮件，怎么说，应该去找谁等等。他还教我如何坐地铁，应该到哪里换乘。他还约了学校负责人的时间，让我们聊了很久关于视障青年以及后天失明的视障人士的生活重建问题。
弘发当时所在的学校是一所视障成年人的独立技能学习中心，是高中毕业到大学的过渡。从这里毕业后他会进普通大学，和正常学生一起读书。
（已经是一个大男孩啦！）
我和弘发一起度过了两天，好像又回到了以前的日子。我陪着他上学，他见到每一个人都会和大家介绍我是谁。我们一起坐公交和地铁，一起吃中餐，他还带我去宿舍参观，向我展示了他学到了独立生活的技巧。当然男生宿舍有点乱，当时超级想教他怎么收拾，我控制住了自己作为老师的职业病，默默帮他收拾好，把第二天的午餐装好。我告诉自己，这一次，我是家人，不是老师。
（我和弘发一起坐地铁）
（弘发带我参观他的学校）
（一起去吃中餐）
（带我去超市）
（一起喝奇奇怪怪的饮料）
弘发说，因为有爱百福他才能有机会读大学，帮助爱百福就是帮助很多在国内的视障孩子。
爱就是星星
小时候我喜欢看漫天的繁星，也喜欢黑夜，似乎夜晚可以让我头脑更加清醒。很多人都说是我们照亮了孩子，可是谁又知道，孩子们长大了，他们的光照亮了我们。
2023年9月份，弘发进入明尼阿波利斯社区与技术学院学习，由政府的助学金支付学费。他计划在这里学习两年后，转入明尼苏达州立大学。他的兴趣是国际关系。
还有好几个从爱百福领养的盲童，明年也要上大学了。
回顾我的教师生涯，我并不是一个能力优秀的教师，我也没有很多学生毕业进入名校。我的学生还有很多是多重障碍的孩子，也许他们没办法过上所谓的正常“人生”。但是我的星星们，虽然没有太阳的耀眼，他们却闪闪发光，把黑夜点缀得无比绚烂。他们自信、阳光、可爱、善良。不管他们多大，几岁了，都是我的宝子。不管他们有没有工作、能不能上大学、能不能自理，都是我的小星星。
后记：
中国中止国际领养之后，所有的残障儿童都将在国内接受教育、训练、治疗和关爱陪伴。他们需要更多的人去关注和支持。北京大学84级校友成立了“拔丝爱百福盲童孤儿基金”，旨在为中国视障弃儿和孤儿的生活和成长贡献一份爱心。2024年7、8、9三个月，“拔丝爱百福盲童孤儿基金”已经进行了三次捐赠，给北京爱百福中心，以及南京、郑州、焦作几家福利院的盲童，送去了食品、日用品、电器等。
日前，“拔丝爱百福盲童孤儿基金”联合爱百福一起发起了“盲童学习包行动”，已经筹集到150个学习包的资金。许多偏远地区的盲童，都会收到学习包，帮助他们的成长。
请大家和我们一起守候这些小星星们。
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