聊聊老二小小喵同学开学的变化吧。
今年小小喵同学上三年级，跟许多孩子一样，使用上了全是英文的新英语课本。
本来我是想聊聊这个话题的。
但是尝试了一下，发现小小喵同学并没有代表性，
因为北京一二年级都有英语课，而且小小喵同学平时也在学着PowerUp，
三年级的新版英语书，总的来说对她没有太大的难度。
唯一的难度，就是那个叫black的人名。
所以今天，要聊的是让小小喵9月同学变化非常大的一件事。
那就是我开始让她参加阅读打卡了。
从今年1月到8月份，王叔都没有让小小喵同学参加我组织的阅读打卡营。
最后得到的结果是，小小喵读了《上下五千年》、《格林童话》、《洋葱头历险记》等等……这些书都没坚持读下来。
每本书都只读了几章，她就因为各种事情，比如作业多呀、周末出去玩了呀，就放弃了。
而且她还进化出了战术性的拖延时间的能力，
比如拿着书跟姐姐聊聊天，然后上个厕所，再吃点东西，等耗到10点，就去睡觉！
王叔和喵妈拿她一点办法都没有！
这8个月完全浪费了，没读完一本书。
所以，九月份，无论如何王叔都要让小小喵同学参加打卡。
我希望能够让她不要再半途而废。
当然，小小喵一开始参加打卡非常不适应。
状态还是和平时一样，毫不重视，战术性拖延。
比如打卡的第二天，小小喵同学就因为作业写到了10点，说什么也不想打卡关灯上床睡觉了。
但是在老父亲的严厉要求下，小小喵又从床上爬起来，生气的完成了阅读和打卡。
睡觉的时候，已经10点40多了。
给她整这一出，就是想告诉她：
1阅读打卡是每天要做的事情，雷打不动
2就算再难，也无法逃避
3打满20天，会有50元奖励
所以，小小喵同学坚持了一周下来，基本上就适应了这样的节奏，
自己会抓时间主动阅读了，哪怕作业很多。
她基本不会战术性拖延了，因为她知道逃避不了了。
所以就连这次中秋节出去张家口蔚县旅行，她都是要带书的。
王叔告诉你们，一旦孩子坚持打卡一周、两周，孩子就会养成习惯，把阅读当成每天生活的一部分了。
放学后，她会主动拿着笔去阅读，再也不用家长在后面苦口婆心的催了！
这就是小小喵9月份最大的变化了。
如果你不知道如何培养孩子的阅读习惯，可以看看王叔这篇经典文章
王叔用这套书，半年的时间帮助姐姐王小喵养成了阅读习惯。
如果能把这套书读下来，孩子进步绝对很大。
是注音版的四大名著，适合1-2年级的小朋友！
