【基地研修】自主发展润童心、共话课程促成长——闵行区鹤庆幼儿园课程基地活动

政务   2024-11-13 15:08   上海  

自主发展润童心

共话课程促成长

闵行区鹤庆幼儿园课程基地活动

    2024年11月12日,闵行区第三轮课程基地鹤庆幼儿园基地关于“以大活动为载体,促进幼儿自主性发展”系列研修活动如约来到奉贤区解放路幼儿园,开展了“基于观察,助推师幼成长”的户外活动现场研讨。解放路幼儿园特邀了课程指导专家——上海市华东师范大学教学学部教授华爱华老师全程参与与指导活动。


— 01

户外游戏观摩

    在解放路幼儿园业务园长张超老师的带领下,大家一同走进全域开放的户外游戏现场,基地成员们放慢脚步,近距离地观摩孩子们的游戏。

    大家看到了解放路幼儿园因地制宜精心规划的户外游戏场;看到了师幼共建的丰富多样的游戏材料;看到了孩子们在户外活动中尽情探索、发挥想象、挑战自我,充分展现了自主、自由、愉悦的状态,玩得不亦乐乎。

    大家纷纷停下脚步,与孩子亲切互动,亲身体验着孩子们的游戏带来的快乐。

— 02

游戏故事分享

    观摩结束后,老师们来到二楼多功能教室,聆听解放路幼儿园的老师们带来的游戏故事。

    小班杨丽敏、大班张轶、中班顾烨和朱红花、小班徐佳妮教师带来了她们的游戏故事:《一幅让我心动的画》《柯南迪斯尼》《南塘第一桥》《狗尾巴草》。一个个生动详实的游戏故事,让我们惊喜地看到了幼儿在游戏中的专注、思考、坚持、合作,更能看到教师的观察、记录、支持。

— 03

专家引领成长

    华爱华老师结合当天的游戏现场,逐一对每个游戏故事进行分析与点评,深入浅出、层层剖析游戏和幼儿发展、教师发展的内在价值、关联,鼓励我们要摒弃对待游戏的教育功利主义,不要将游戏行为的分析过于复杂化,引领在场的每一位老师能敏锐发现游戏中的价值点,抓住关键问题,去分析与解读幼儿的游戏。华老师强调,教师是通过看懂游戏中的幼儿自发学习、自我发展,从而实现了专业的自我成长。教师通过观察解读,认识到大量程序性知识是儿童主动建构的,我们追求的应该是站稳立场、放手而不放任的教育理念。


    通过今天的观摩与学习,鹤庆幼儿园课程基地将持续探寻户外大活动中的幼儿自主性发展,在全新实践中不断深化幼儿园课程建设,让幼儿在回归本位的课程中获得更多发展,愿与基地的同仁们彼此携手,践行教育梦想,静待花开时节。



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编辑顾红英

审核|园长室


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