南加州大学伦纳德·戴维斯老龄学院

文摘 2024-06-30 03:05 美国

南加州大学

伦纳德戴维斯

老龄学学院

《高等教育文摘》Higher Education Digest

发表了一篇关于南加州大学伦纳德戴维斯老龄学学院的专题文章，表明该学院一直处于研究老龄化的生物学、社会学、心理学和政策层面的前沿，并在理解和应对全球预期寿命增长带来的挑战和机遇方面取得了重大进展。

2024年5月14日

《高等教育文摘》编辑团队

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通过开创性的研究、教育和社区的参与改善老龄化

南加州大学伦纳德戴维斯老龄学学院成立于50年前，其创始人的远见使其认识到迫切需要通过跨学科的方法来研究衰老问题。自成立以来，该校一直处于研究老龄化的生物学、社会学、心理学和政策层面的前沿，在理解和应对全球预期寿命增加带来的挑战和机遇方面取得了重大进展。

自1975年成立以来，南加州大学伦纳德戴维斯学院一直是世界上最早、最大、最杰出的老龄化研究机构，是该领域的卓越灯塔，在老龄学教育、研究、政策和服务方面处于全球领先地位。该校位于充满活力的洛杉矶市，是一流的研究型大学，在推动创新和变革方面具有独特的地位。

当今世界，长寿重新定义了社会规范和期望，南加州大学伦纳德戴维斯学院继续在引领老龄化的未来方面发挥着关键作用。从开拓性的研究工作、到倡导新的理念、引领研发方向，该校致力于推动各种解决方案，促进不同社区和社会能延长寿命、保持活力和增强成就感。

南加州大学伦纳德戴维斯学院位于埃塞尔·珀西·安德鲁斯老龄学中心内，以这位受人尊敬的教育家和老龄学倡导者的名字命名，体现了卓越和创新的传统。该中心成立于1973年，是第一个专门研究衰老的研究机构，为两年后学院的成立奠定了基础。如今，它仍然是跨学科合作的中心，促进了探索老龄化多方面问题及其更广泛社会影响的开创性研究。

多年来，南加州大学伦纳德戴维斯学院吸引了一批受人尊敬的教师，他们是老龄化研究的先驱。从学校的第一位教师Caleb Finch，到Sean Curran和Berenice Benayoun等当代名人，科学领先的传统继续发扬光大。随着师资队伍的每一次增加，学院的研究范围都在扩大，确保了其在老龄学领域持续保持重要性和影响力。

通过学术严谨、研究创新和对社会影响的承诺，南加州大学伦纳德戴维斯老龄学学院仍然坚定地致力于倡导健康老龄化，并赋予个人、社区和社会终身美好生活的能力。

引领老龄化研究的未来

作为世界上首屈一指的老龄化教育机构，南加州大学伦纳德戴维斯老龄学学院提供无与伦比的跨学科研究和尖端课程，是该领域卓越水平的标杆。致力于培养与顶尖专业人士的密切合作，无论是在其受人尊敬的教师队伍中还是在更广阔的现实社会中，该校都为学生提供了宝贵的实习机会和多样的就业机会。

老龄学作为一门学科，正在经历一场变革性的演变，出现了不同的理论、框架和研究方向。为了应对老龄化带来的复杂挑战，南加州大学伦纳德戴维斯学院率先采用独特的跨学科方法，解决跨越多个领域的问题。

从定义衰老过程的生物学基础，到为健康长寿和成功老龄化制定创新干预措施，该校始终处于研究和倡导政策的前沿。它倡导支持老龄化人口的政策，如医疗保险、社会保障和平价医疗法案，反映了它对促进社会幸福感。

此外，南加州大学伦纳德戴维斯学院致力于对抗老龄疾病，如阿尔茨海默氏症、心血管疾病和癌症，延长预期寿命和提高生活质量。提供社会和心理支持，为政策和立法提供广泛的调查，突显了学院解决老龄化人口多样化需求的全面方案。

南加州大学伦纳德戴维斯学院的核心是其杰出的教员——一群充满激情的研究人员和教育工作者，他们代表了老龄学中的优秀人才。从为现代老龄化研究奠定基础的富有远见的先驱者到引领开创性研究的新兴研究者，教员们体现了对卓越和创新的责任感。

通过他们的集体专业知识和奉献精神，南加州大学伦纳德戴维斯学院的教职员工推动了老龄学研究和服务的变革性进展，引领老龄化研究的未来走向了令人振奋新方向。

赋能未来，创造美好生活

作为历史最悠久、规模最大的老龄学学院，南加州大学伦纳德戴维斯学院近半个世纪以来一直位于提高老年人生活品质的前沿。其卓越的声誉更超出了它的学术项目。

参观南加州大学伦纳德戴维斯学校校园，学生和教职员工明显都充满了激情。人们对学习、发现和研究机会有着共同的热情，这是在一个充满活力和奉献精神的团体，致力于对子孙后代产生久远的影响。

南加州大学伦纳德戴维斯学院对学术成就保持着严谨的态度，校园同时拥有各种各样的慈善、教育和社会组织，营造了重在参与的环境。南加州大学伦纳德戴维斯学院位于世界上最具影响力最具活力的城市---洛杉矶市中心，为学生提供了充足的个人和职业成长机会。

南加州大学伦纳德戴维斯学院拥有全球最全面的老龄学学位课程，为学生提供了无与伦比的教育机会。拥有国际知名教授的实践培训、配备尖端技术的最先进设施以及慷慨的奖学金，都进一步提升了学生的体验。

除了传统的校内学习外，南加州大学伦纳德戴维斯学院还提供了一系列全面的在线课程，为学生在世界任何地方学习打开方便之门。这些在线课程由受人尊敬的教师设计并授课，以相互讨论的练习和有目标任务为特色，旨在营造一个充满活力的学习环境。

无论学生选择参加校园课程还是在线学习，他们都可以期待一个严格的课程，为他们在老龄学领域的成功做好准备。通过全天候提供课程，学生可以灵活地根据个人喜好和时间表定制学习时间表，确保真正个性化的教育经历。

南加州大学伦纳德戴维斯学院通过提供创新课程和接纳新兴技术，保持了其在老龄学教育方面的领导地位，使学生能够在老龄化研究领域产生有意义的影响。

以动态学习的方式提升老龄化研究

南加州大学伦纳德戴维斯学院的教师队伍拥有跨越各个学科的各种专业知识，包括生物学、神经科学、心理学、社会学、城市规划、人口学、医学、营养学和经济学。这种跨学科的授课方式丰富了教育经验，使学生全面了解老龄化的问题。

南加州大学伦纳德戴维斯学院的专业教育为学生打开了老年人需求的全面视角，课程旨在探索老龄化的各个方面。学生可以攻读老龄医学学士学位，参加五年制本科生/研究生加速课程，攻读博士学位，或选择辅修老龄学。此外，所有硕士课程都以方便的在线形式提供，由与校内课程相同的受人尊敬的教师授课。

南加州大学伦纳德戴维斯学院提供26个教育项目，包括老龄科学、营养健康、老龄服务管理和社会科学方面等前沿项目，为学生提供了绝佳的学术和专业成长机会。从意大利、爱尔兰、韩国、哥伦比亚和哥斯达黎加等国的沉浸式海外交流学习项目，到专注于身心平衡、生物信息学和老龄科学创新的专业课程，学生们都具备了在与衰老相关的各个领域取得优异成绩所需的知识和技能。

南加州大学伦纳德戴维斯学院的教育为学生在广泛的行业中开始职业生涯做好了准备。凭借全国最大的老龄病学学位课程、著名教授和强大的校友网络，学生们受益于丰富的社交机遇和行业联系。学院定期举办活动，邀请行业领袖、创始人和资助者分享对老龄化领域新兴趋势和机遇的见解。来自行业、政府和学术界专业人士的客座讲座进一步丰富了学习体验，为学生提供了对现实社会的了解和宝贵的实习机会。

老龄学学生会在加强学生与该领域专业人士之间的联系、组织年度校友招待会和招聘会，拓展人际网络和职业发展方向等方面发挥了至关重要的作用。通过各种各样积极的措施，南加州大学伦纳德戴维斯学院确保学生能够为老龄科学及其他领域做出有意义的贡献。

培养未来的领导者

在南加州大学伦纳德戴维斯老龄学学院，通过实习获得现实社会的工作体验是教育过程中的一个组成部分。学生有机会直接与该领域的领导者和从业者合作，在医疗保健、商业、社会工作、政府和其他相关领域获得宝贵的实践经验。

通过与当地、全国和国际的私营公司、非营利组织和政府机构的合作，南加州大学伦纳德戴维斯学校将学生安排在不同的环境中，他们可以在现实社会中应用自己的知识和技能。在学校强大的社区外联工作和广泛的校友网络的支持下，实习为学生提供了实践学习经验和宝贵的就职机会。

南加州大学伦纳德戴维斯学院的实习包括两个部分：实地工作和和实习讨论。实地工作使学生沉浸在社会服务、政策、商业、卫生服务、宣传和管理的各个方面，而实习讨论是在经验丰富的教授的带领下，及时就与研究相关的问题进行合作讨论。

对于研究生来说，实习需要至少240小时的社区工作，确保全面和身临其境的学习体验。学校和大学提供了一系列资源，支持学生探索职业道路、完善简历、准备面试、与校友和专业人士建立联系，以及确保工作或实习机会。

南加州大学伦纳德戴维斯学院的老龄病学学位为多种职业道路打开了大门。凭借全球最大规模的老龄病学学位课程、国际知名教授的实践培训、令人垂涎的实习机会和广泛的人脉，毕业生享有世界级的声誉，受到各行业的追捧。

无论是在法律、医学、创业、学术、咨询、科学、政府、商业、社会服务、非营利组织、市场营销、宣传、医疗保健、管理、城市规划等领域从事职业，南加州大学伦纳德·戴维斯校友都有能力在自己选择的领域方面做出重大贡献。该校的全面教育方式和对现实社会经验的重视确保了毕业生成为老龄学及其他领域的领导者和创新者。

开拓老龄化研究新领域

南加州大学伦纳德·戴维斯学院有众多创新实验室、研究所和研究中心，研究人员在这里跨学科合作，解决老龄化的紧迫问题。鼓励和促进合作是学校精神的基石，这得益于老龄学多学科培训补助金等政策，该补助金将来自不同背景的学生聚集在一起，研究衰老的各个方面。

多学科学术讨论会是一个涵盖老龄化研究各个方面的演讲系列，通过为学生、员工和教职员工提供一个与该领域领先专家接触的平台，进一步促进了合作。安德鲁斯老龄学中心的教员合作带来了开创性的研究和学术论文发表，将生物学家与人口学家、政策专家与社会学家、神经科学家与工程师等结合在一起。

在安德鲁斯老龄学中心，南加州大学伦纳德戴维斯学院的教职员工正在从事无数重要而令人兴奋的衰老研究项目。从调查城市空气污染和基因环境相互作用的环境影响，到探索社会、经济和健康相关因素导致的全球老龄化变化，研究人员站在探知老龄化复杂性研究的最前沿。

目前的研究工作还试图阐明饮食、遗传学和衰老之间的相互作用，揭示衰老大脑中复杂的情绪和认知过程，探索衰老轨迹中的性别差异，并确定最适合老年人及其家人的政策和医疗保健方案。此外，研究人员正在发现与年龄相关的疾病的新的潜在治疗方法，为了改善晚年健康和幸福，为创新干预措施铺平道路。

通过合作和开创性研究，南加州大学伦纳德戴维斯学院继续突破老龄学领域的知识边界，推动有影响力的发现，这些发现有可能改变未来几代人的衰老经历。

与社区合作

南加州大学伦纳德·戴维斯学校致力于通过各种途径与社区合作，包括研究、服务活动、学生活动和志愿服务。

对于寻求在家中安全养老的老年人，预防跌倒中心为家庭改造服务专业人员提供优质培训和教育。作为一个信息中心，该中心为专业人士和消费者提供全面的家庭改造资源，以满足对此类服务日益增长的需求。

南加州大学家庭护理人员支持中心在护理的各个阶段为护理人员提供重要支持，从诊断到保持护理对象的独立性，并帮助护理人员管理自己的健康。

在抗击虐待老年人的斗争中，南加州大学老龄司法中心是研究、解决方案和专业知识的中心，旨在提高人们的认识和防止虐待老年人。通过与执法部门、政策制定者和公众的合作，包括联和洛杉矶县虐待老年人法医中心和国家虐待老年人中心，该中心致力于在地方和国家层面打击虐待老年人行为。

除了这些研究项目和服务中心，南加州大学伦纳德戴维斯学校的学生还积极参与志愿者项目，包括健康饮食运动、募捐筹款活动和老年生活社区的丰富活动。在新冠肺炎大流行期间，学生们通过电话和邮件向被隔离的老年人提供必要的支持，确保他们在充满挑战的时期保持联系和支持。

此外，学校与地方和国家机构以及政策制定者保持着密切的联系。南加州大学伦纳德·戴维斯学院的教职员工在为加州老龄化总体规划提供建议方面发挥了重要作用，表明了该校致力于制定有利于老年人及其社区的政策。

南加州大学伦纳德戴维斯学校通过多方面的社区参与方式，致力于对当地和全国老年人及其照顾者的生活产生积极影响。

开创老龄化的新未来

南加州大学伦纳德戴维斯学院继续倡导创新举措，旨在增进对衰老的理解，改善整个生命周期的健康和幸福。

南加州大学衰老生物学研究所（DScIBAR）利用数据科学和人工智能方法来解开衰老复杂性的项目，是学校的最成功的的合作项目。通过将伦纳德·戴维斯老年病学学院的专家与南加州大学信息科学研究所（ISI）的数据科学专家聚集在一起，DScIBAR旨在加速衰老科学的发现，并为衰老研究的变革性突破铺平道路。

此外，洛杉矶老龄化研究联盟促进了南加州大学、加州大学洛杉矶分校和其他地方组织之间的合作，以促进与年龄相关的进步和举措。通过利用该地区领先机构的集体专业知识，该联盟寻求解决老龄化方面的关键挑战，并提高不同人群的健康和福祉。

南加州大学的SuperAgers项目代表了另一项开创性探索，重点是了解导致异常衰老的因素。通过对“超级老年人”群体的社会、心理和健康特征的研究，为成功的衰老策略提供有价值的见解。这些见解不仅有利于个人，而且为未来长寿社会的规划、制定政策和干预措施支持所有人的健康老龄化提供了信息。

通过这些尖端的研究方向，南加州大学伦纳德·戴维斯学院始终处于老龄化研究的最前沿，推动创新解决方案，以提高老年人的生活质量，并为整个生命周期中更健康的老龄化铺平道路。

欲了解更多信息：https://gero.usc.edu/

文字：Higher Education Digest Editorial Team

图片：Editorial Team & Xinyin

排版&译文：Keran

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