【优均创建促发展66】大后小学:五厚课程培育美好学生

教育   2024-11-11 21:01   浙江  



大后小学创办于1951年,坐落于唐先镇大后村。学校先后获得“浙江省标准化学校”“美丽校园”“永康市智慧校园”等多项荣誉称号。近年来,学校紧紧围绕“大有可为,明德启后”的办学理念,以“五厚”课程为基石,充分利用学校齐全的硬件设施,开全、开足各门课程,为学生的腾飞助力。






一廊一墙显厚实





学校以“厚学日新”为校训,以“儒雅尚礼”为校风,以“博学善教”为教风,以“乐学善思”为学风,引导全体师生不断实践,不断超越自我。







儒雅长廊






儒雅长廊是校园作品展示区,也是家校交流的主阵地之一。在这里,会不定期展示家长与孩子一起制作的灯笼、手抄报、树叶画等作品。教师和家长经常在此交流孩子的家校学习表现与习惯养成。一条小小的长廊,是孩子寻找美、发现美、呈现美的平台,是儒雅教师、和雅父母,共育文雅学生的桥梁。







唐八鲜墙绘






“唐八鲜”墙绘以唐先镇的八样地方特产为主题,包括唐先葡萄、五指岩生姜、太平莲子、黄金梨、上考红糖、迷你小番薯、太平水库有机鱼以及牛血汤。这些特产不仅是永康市引以为傲的特色农产品,更是激励大后学子学习唐先人世代勤勉耕耘的精神指引。







“一捧红心向劳动”基地






墙绘的右侧是劳动基地,基地被划分为一块块责任田,由师生共同参与选种、开垦、种植、观察、收获。在这片土地上,学生们亲手栽种生姜、番薯等农作物,体验劳动的艰辛与喜悦,学会尊重与耐心,养成热爱劳动、尊重自然的品质。







红领巾气象站






在劳动基地旁,是红领巾气象站。学生通过降雨量测量、风向风力观察、气温观测等日常科学活动,帮助日常劳动实践。气象站的观测活动让学生领会了科技改变传统劳动生产方式,还激发了他们对科学探究的浓厚兴趣,为他们的科学梦想播下了希望的种子。









五厚并行创未来




课程建设





大后小学化“后”为“厚”,以“厚”为载体,辐射出“厚德、厚学、厚身、厚雅、厚行”五大课程体系。以“五厚课程”为依托,致力于把学生培养成优秀的“五厚少年”。




1

厚德




《周易》有云,地势坤,君子以厚德载物。大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。学校通过一系列的德育活动,弘扬高尚的品德,让学生养成良好的行为习惯,知书达礼,成为一个品学兼优的人,开启自己美好的明天。



思政课






国旗下讲话







红领巾加油站






研学活动






2

厚学




古语有云,苟日新,日日新。学习应该保持常学常新,不能停滞不前、不思进取。大后学子不断学习,学以致用,不断实践,有所作为,让自己每一天都有收获,不断超越自我,成为一个更好的人。



一年四节









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3

厚身




健康是身体的基石,是人一生最宝贵的财富。学校积极创造各种运动条件,全面推进、全员参与,让学生积极投入到体育锻炼中,促进学生的身心健康,进而形成健全的人格。



校运动会



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大课间活动



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校园小游戏



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远足






4

厚雅




世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。学生的审美情趣需要培养、需要传染。学校以艺术节为依托,开展丰富多彩的艺术活动,让学生们拥有美的内在气质以及高雅的意趣。



美术作品展



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乐器演奏现场






5

厚行




实践活动对学生的全面发展具有重要影响,不仅能够促进学生的身心健康,还能培育他们的美德、创造力和社会责任感。



实践风采






大后小学的师生们,满怀激情与活力,以稳健的步伐在教育的道路上不断前行。他们坚信,只要坚持不懈,就能让梦想照进现实,让每个人的明天更美好。








来源|大后小学

一审|吕银园

二审|杨杰明

三审|吕红丰




 学校 崇信小学




永康教育发布
坚持以素质教育特色工程为抓手,旗帜鲜明地树立业绩导向,建立健全绩优为先的评价和激励机制,充分调动一线教师积极性;紧紧围绕“立德树人”,积极创新育人模式,开展“一年四节”活动,扎实推进课改,切实提高每一位学生的核心素养。
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