【优均创建促发展71】芝英小学:打造“很中国”的古镇名校

教育   2024-11-18 20:21   浙江  


芝英小学办学历史源远流长,前身为清朝康熙末年应修创建的西园书院。1906年西园书院改建为培英高等小学堂,1915年更名为培英小学,1987年搬迁到芝英镇环镇南路正式更名为“永康市芝英镇芝英小学”。2024年4月新学校一期工程交付,达两万九千平方米左右,二期工程正在筹建,整所学校总投资达1.4亿。





依托地域追寻文化之根


芝英镇是“中国祠堂古镇,江南百工之乡”的千年古城镇,有着丰厚的人文内涵和文化传统,由此学校提出了和整个芝英地域文化相融合的办学愿景——一所很中国的古镇名校。

打造独一无二的古镇特色,让芝英这座千年古镇的历史精华渗透到学校的方方面面,朔造一所既富深厚历史底蕴、又能在新时代中奋进的芝英小学。学校提炼了“和合教育”的办学理念,体现人与地域环境和合、传统与现代的和合,最终达成身心和合的目标。校训为“瑞学培英 中和达悦”,校风为“勤朴卓毅,金石为开”,教风为“敬业悦生,精益求精”,学风为“尚德乐学,精彩绝伦”。学校的楼宇名也体现了校园文化内涵:两幢教学楼分别是瑞学楼和培英楼,综合楼与中和楼恰好谐音,体艺楼称为达悦楼。





依托课程彰显传统之神


地域文化与学校文化的融合,传统与现代的融合,身体与心灵的融合,就是为了培养有家国情怀、金子品质的时代英才学子。由此学校在开齐开足国家课程、地方课程基础上,积极构建了独属于芝英小学的“和合”校本课程体系:和德、和思、和美、和健四大课程,从内涵五育目标入手最终实现培养“和合少年”的育人目标,开设了24门课程,学生在年级内进行选课走班,以此来开发完善“和合”课程群。






有道德、明事理、乐知礼







和德课程






▲思政课:“第一红”





经典国学:应氏家规





英宝自治:行为习惯






爱学习、会合作、乐思考


和思课程






桑树项目课程






欣赏美、体验美、乐创美


和美课程






英宝游古镇





▲古琴课程





▲古镇建筑、器皿等






爱锻炼、会劳动、乐担当


和健课程



依托“五悦”做亮和合之魂


对应学校四大课程体系(和德、和思、和美、和健)开展一系列活动:如“和德”活动课中开展开学礼、入队礼、成长礼。借助集团化办学的优势,“和德”活动课程中的“悦心”节,与集团总校大司巷小学联动,每年都会在相对固定时间开展“悦读”“悦动”“悦美”“悦心”“悦创”活动。

依托外延具化“国风”之美


这是一所现代、灵动,又古老、传统的小学。各类空间一应俱全,处处展现了芝英小学“很中国”之风。艺术长廊、民俗文化厅、五金长廊、清廉一角等具有十分明显的中国传统特色文化主题空间,体现出讲信修睦、务实勤朴、敬业专注、重教兴学等中华优秀传统品质。





依托“第一红”党建谱新篇


芝英小学党支部(原培英小学支部)是中国共产党在永康建立的第一个党组织,是当时永康共产党人活动的中心,更是中国共产党在永康地区发展壮大的重要基地。学校将党建工作与打造“和合”教育品牌作为实现芝英小学高品质发展的重要内容,紧密围绕“立德树人”的根本任务,赓续在永康建立首个党支部的精神血脉,打造“第一红”团队,夯实“第一红”阵地,践行为党育人使命,引导学生树立正确的理想信念,全力绘好“第一红”品牌。










来源|芝英小学

一审|吕银园

二审|杨杰明

三审|吕红丰



 学校 教进附小



永康教育发布
坚持以素质教育特色工程为抓手,旗帜鲜明地树立业绩导向,建立健全绩优为先的评价和激励机制,充分调动一线教师积极性;紧紧围绕“立德树人”,积极创新育人模式,开展“一年四节”活动,扎实推进课改,切实提高每一位学生的核心素养。
 最新文章