相信自己
相信每一次重复
相信每一滴汗水
相信每一分坚持
都是为了开始
去成为下一秒的你
去做自己的冠军
去遇见更好的自己
以少年之姿,赴金秋之约。上周,教师进修学校附属小学举行第十四届阳光体育活动,活动以“做自己的冠军”为主题,盛况空前。
最炫开场 当“燃”精彩
国旗队
追随着五角的星光,伴随着熟悉的旋律,国旗队迈着稳健的步伐步入会场。一抹附小红紧随其后,校旗在朝霞中飞扬,少年们风华正茂,迎着朝阳绽放!
花束队
花束队的同学们手捧鲜艳的花朵,面带着盈盈的笑意,为入场仪式增光添彩。她们正如那朵朵花儿,以阳光的姿态,在晨曦中熠熠生辉。
彩旗队
鲜红的旗帜正迎风飘扬,神采奕奕的旗手自信且潇洒。他们身姿昂扬,精神饱满,洋溢着无限活力。飘动的红,红得似火,红得热烈。
班级方阵
每个班级正以整齐的步伐和创意的造型,展现着独特的班级风采。他们踏着日光碎影而来,带着少年的活力与无限的可能,如颗颗璀璨的明星,点亮了附小操场。
六年级
举步是八万里宽广,眼里是千江拍白浪,少年自当扶摇上,揽星衔月逐日光。活力四射的六年级健儿们,期待在这片簇新的跑道上奋发向上,用行动诠释少年风采,超越自己,书写属于自己的热血华章!
五年级
他们斩秋风,斗志昂扬;示锋芒,傲骨如霜。汗洒赛场,斑驳骄阳。前途似海,来日方长。且看五年级的少年们,步履铿锵,自信飞扬,为鲲击水,化鹏直上,共迎万里星光,共赴一场辉煌。
四年级
苍穹之下露锋芒,势如破竹不可挡。四年级的勇敢者们将凝聚着友谊与团结,承载着梦想与骄傲驰骋于赛场。他们必将以最美姿态努力拼搏,以最佳姿态超越自我,不问终点,全力以赴!
三年级
他们微笑如花,他们阳光开朗,他们努力上进。三年级同学,朝气蓬勃,活泼可爱。他们会在赛场上绽放夺目光彩,为金色的童年谱写出绚丽的乐章。
二年级
晨曦破晓,光芒闪耀。二年级迈着矫健的步伐,他们如同初升的太阳,充满着活力与希望,他们的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备,他们将发扬团结拼搏的精神,尽展自己的风采。
一年级
向阳而生,追光而行!一年级小朋友们一张张笑脸,率真可爱,一双双眼睛,闪闪发光。他们坚信,只要团结一心,就没有无法跨越的障碍;只要努力拼搏,就没有无法战胜的困难!
班牌方阵
96个班组成的班牌方阵,他们汇成了一股阳光、大气、智慧、博爱的附小力量。这是前所未有的宏大规模,这是无法估量的少年希望。当闪耀的中国红掠过96个班,这是无可比拟的气势与雄壮。
隆重开幕 映照梦想
升国旗奏国歌
在全体师生注目下,国旗缓缓升起,全场肃穆,师生们目光如炬,高唱国歌,歌声中包含了对祖国的热爱与祝愿。
致辞宣誓
教进附小党委书记陈波宣布体育节开幕,校长田凌艳致开幕词。
杨龙彪老师和胡杨昕同学分别作为裁判员和运动员代表宣誓。
啦啦操舞 酷炫非常
动感的节奏,矫健的身姿,活力拉拉操激情飞扬,他们是舞台上的精灵,是运动场上的焦点。每一次跳跃,是对运动的热爱;每一次挥手,是对挑战的迎击。
彩带飞扬 跃动全场
光影交错间,彩绸腾起、翻飞,她们在阐述力量,阐述美丽,阐述灵动,与翩跹自成一歌。每根丝带起舞的空间,都是由梦想储备而成;每次挑战与拼搏,都是生命力量的呈现。
激情开赛 悦动附小
••• 握杆跑 •••
一、二年级的孩子朝气蓬勃,他们手握长杆,脚步整齐。一个个障碍物,成为孩子们前进的目标。一次又一次转身,一次又一次配合,为了班集体的荣誉在冲刺。
••• 五十米往返接力 •••
每一次接力棒交接,都凝结着希望;每一次奋力跑的步伐,都在超越极限。一棒又一棒,一程又一程,他们传递的是勇气和力量,彰显的是团结与奋进。
••• 短跑•••
发令枪响,运动员们如同离弦之箭,瞬间冲破静止的屏障,留下一道道疾风般的身影,在跑道上划出一痕痕耀眼的轨迹。
••• 长跑 •••
跑得越远,我离自己越近。再坚持一下,两步,三步也行。只要能跑过那个临界点,不需要加载任何资源包,你的体能就自动升级。
••• 跳高 •••
横杆在空中静静等待,在等待着每一位运动员展现最优美的姿态。稳稳的落地,是运动员们一次又一次尝试的努力与坚持。
左右滑动
••• 跳远 •••
沙的柔软挡不住你的坚韧,这是跳远的魅力。一次次助跑,一次次起跳,都是力量的积蓄,能量的爆发。
••• 垒球 •••
运动员们紧握垒球,瞄准前方,小臂一挥,奋力一掷,白色的垒球从手中飞出,在运动场上留下拼搏的印记。
左右滑动
温暖开怀 拥抱未来
运动场上不只是体能和技能的较量,还有许许多多“幕后英雄”在行动:那扶着麦克风的播音员,那尽职尽责的裁判员,那早早架好机子调位的摄影师,还有那加油呐喊的啦啦队……可爱的他们,让温暖有光。
在我上场之前
在我出手之前
在我跳跃之前
在我狂奔之前
在我奋力之前
你不需要看见我
在我成为冠军之前
探索不息
坚持
把极限甩在身后
向光而行
敢为就有可为
来源|教进附小
图片|附小摄影组
一审|丁 林
二审|应林海
三审|杨杰明
学校 教进附小